导语：在声乐学习中，哼鸣练习是一种很重要的训练方法 。“哼鸣”也称之为哼唱，它是用鼻腔发出“M”音来练习发音的方法 。以下是我为大家精心整理的声乐知识：哼鸣 ， 欢迎大家参考！
经过系统、规范的哼鸣训练学习，使我在声乐学习中得到了多方面的提高，同时解决了本身存在的毛病与一些不良的歌唱习惯 。通过学习 ， 深刻体会到哼鸣练习不仅容易感觉到声音高位置的存在，而且还可以逐渐改善我们歌唱的共鸣，扩展音域 ， 提高歌唱的能力，以及对喉头、气息的稳定等都有不可忽视的重要作用 。以下是我在“哼鸣”练习训练过程中的方式方法和体会：
一、哼鸣练习能较好的使喉部肌肉放松，进而有助于打开喉咙“打开喉咙，稳定喉头”是歌唱基本功训练的前提，是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，同时，它也直接影响到声音的好坏 。“打开喉咙“也就是将喉头稳定在正确的位置上 ， 口盖积极向上收缩成拱形，舌根放松，平放在下牙齿后，喉头自然向下，保持叹气的状态，喉外肌肉不能紧张，下颌不能僵硬，下巴要自然放松 。在歌唱练习时，声乐学习者往往盲目追求声音的音量 ， 忽视内口腔的建立，因而出现捏喉、挤压的毛病，这种违背科学练声的歌唱状态，最终导致声音憋在喉部，听起来觉得声音出不来，这时，我们如果采用边打哈欠边进行哼鸣的方法练习，就有助于喉部的肌肉放松 ， 让声带自由振动，产生具有泛音的效果 。
当歌唱者在哼鸣练习时打开喉咙的状态建立了，尤其是把声音送进打开了的鼻咽腔，这时，我们就能体会到鼻腔面罩部分有一种轻微振动的感觉，这就说明，已经打开了鼻咽腔 ， 把声音哼到头上去了 。世界上许多著名歌唱家多次共识：“能哼到哪里，就能唱到哪里！
二、哼鸣练习有助于体会声音共鸣的感觉，进而获得高位置的“头声”如何控制音色的丰富变化 ， 掌握良好的共鸣是很重要的 。当我们恰当的运用好歌唱的共鸣，让声音通过腔体振动共鸣而发出来的声音，就会使原本单薄的声音获得共鸣的效果 ， 从而达到美化声音的目的，从而获得歌唱的高位置，形成音色优美动听 ， 具有穿透力的声音 。而哼鸣正是一种很好的调节声音高位置和发展共鸣的练习方法 。在《歌唱中的自由》一书中，菲力普建议：“学习唱歌的人要尽可能多地练习哼唱 。”
哼鸣练习时，将双唇微微闭?。?舌头平放，舌尖舔着下齿 ， 软腭上提，我们要努力克服不把声音压在喉咙里，口腔内建立自然空间，就好像含着半口水，感觉声音是位于头的前上部，气息则均匀柔和地叹出来 ， 而声音好像是从很远很小的地方传来的，这时，我们可以体会到头腔共鸣 ， 逐渐由哼鸣转唱为开口音，而声音的感觉位置始终保持在哼鸣的高度上 。这样，经过反复的练习 ， 发出的声音就会逐渐集中明亮，结实圆润，穿透力更强，采用这样的练习 ， 就使歌唱者获得了歌唱技巧中追求高位置的头腔共鸣 。
三、哼鸣练习有助于“换声区”的解决，进而扩展音域我们知道，歌唱训练的重要任务之一就是要解决换声问题 ， 如果换声问题得不到良好的解决，就会使声音不统一，不能顺利地扩展音域 ， 更不能唱好高音，从而，也就不能圆满地演唱作品与完整地表现作品 。我们所指“换声区”就是从低音往上唱时 ， 唱到一定的地方就会感到困难，容易卡壳，甚至感到要出现破音，顿时感觉上下声音不统一，这就是到了换声区了，这时，我们必须将两个声区之间的矛盾减少到最低限度 。其实说到换声点 ， 就是一个“混声”的问题，也就是真假声统一的问题，掩盖一些真声声音就有了假声的成分，但又不能全假，必须与真声混合在一起，这样声音的衔接才会自如 。
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