通过实验结果心理学家认为:当孩子可以自由选择时 , 他们会最大限度的内化自己的行为 , 并且对自己的选择赋予更多的责任感 , 行动的动力也更加充足 。增强自制力和责任感 。对于自己选择的东西 , 他们为了证明自己是正确的 , 会更加努力地去达成目标 , 也更能规范自己的行为 , 因为他潜意识约束自己要对自己负责 。1、能力得到锻炼和提升在选择的过程中 , 孩子的判断能力、思考能力都能得到锻炼和提高 , 选择正确或失败的经历会成为孩子成长的一笔宝贵财富 , 丰富孩子的人生体验 , 为以后的道路提供参考 。
2、自主意识增强从小有主见的孩子长大以后更加独立 , 自主意识强 , 对家长和老师的依赖性弱 , 这样的孩子更能在复杂的社会里生存和竞争 。3、更加懂得珍惜对自己做出的选择得到的东西 , 孩子会更加爱护珍惜 , 因为这是自己经过思考、掂量做出的决定 , 用心的东西总是能得到更好的爱护 , 选择当然也是一样的 。4、增强孩子的自信心给孩子自由 , 孩子可以选择自己想要的东西 , 可以选择自己想玩的游戏 , 对孩子自信心的成长是十分重要的 , 孩子的潜意识里认定自己可以做到 , 也相信自己有能力做出正确的选择 。
5、促进亲子关系更加融洽剥夺孩子的选择权 , 孩子对家长会产生厌烦感 , 所以适当的给孩子选择权 , 是尊重孩子、相信孩子的一种表现 , 孩子收到家长信任的眼光 , 对家长自然会亲密有加 。04给孩子自由的选择权有哪些好处?1、目标感给孩子选择权并不是直接给一个方向让孩子选择 , 如你今天想做什么?或是超市里去选择一个玩具等 , 没有目标的选择不但容易让孩子失去方向 , 还会使家长不好控制 , 甚至会让孩子对家长产生不信任感 。
2、重视感家长问孩子问题 , 提供选择 , 可以让孩子增加重视感 , 感受到自己是被重视的 , 实践证明通常比直接告诉孩子应该怎么做更加有效果 , 如在带孩子坐车前可以征求孩子的意见 , 在儿童座椅上可以选择玩一个玩具 , 我们是带汽车还是毛绒玩具?在能够让孩子自由选择时给一些自由和选择 , 是锻炼孩子的一个好时机 。3、思考力日常如果家长想让孩子做些事情 , 可以这样和孩子交流:“我们把这些东西拿回去 , 你愿意拿鸡腿还是零食?你来选择和决定 。
”这样不但会使孩子愿意来帮忙 , 还能让孩子动脑筋思考 , ta自己更愿做什么 。久而久之 , 家长会发现 , 让孩子做什么并不是一件很难的事情 , 家长和孩子之间的权力之争 , 慢慢会转变成有效的沟通 。4、想象力家长可以引导孩子想象、描述当下或之后的场景 , 给孩子一个想象的空间 , 如“我们坐在椅子上 , 用妈妈给你买的铅笔画画 , 然后送给我可以么?我们要画一个什么?然后一点点的加强描述 , 让整个场景丰富起来 。
当然 , 家长给孩子的选择权是有条件的 , 要挑选孩子乐意接受的事情 , 也要衡量选择的事情是否与孩子的发展水平相一致 , 最重要的是:提供的选择必须是家长同意 , 并可以接受的 。05对于很喜欢帮孩子做选择的家长来说 , 孩子一旦出现反抗 , 这部分家长肯定会说:我们都是为你好 , 我们担心或怕……家长这个想法是完全可以理解的 , 养孩子的焦虑谁都会有 , 但谁都不能代替孩子成长 , 谁也无法给孩子一辈子的保护 , 所以作为家长 , 不应该为了给孩子提供暂时的方便 , 阻碍孩子长远的发展 。
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