【当孩子自由散漫惯了,如何给孩子区域自由】满足孩子的探索欲望 ， 还要表现在多多提供机会让孩子尝试 ， 每一次尝试都是孩子发挥主动性去体验世界的一小步 ， 尝试的结果可能是成功 ， 也可能失败 ， 这都不重要 ， 给与孩子积极的鼓励最重要 。正确的鼓励可以激励孩子不断尝试、不气馁、勇往直前 。千万不要做的就是 ， 限制孩子的行为 ， 不停的用“不”字来回应孩子 ， 要知道参加早教的这个年龄段孩子 ， 首先反抗的就是成人的“不” ， 而他们最擅长说的也是“不” ， 这些都是这个年龄段孩子的适龄表现 。
家长想给予孩子自由 ， 如何把握自由的界限？
这是个很好的问题！我们在园所里实践的就是孙瑞雪老师的“爱和自由、规则与平等”的教育理念 。——自由是相对的 ， 界限来源于对规则的遵守！我们在园所里的七大规则：1、粗野、粗俗的行为不可以 。2、别人的东西不可以拿 ， 自己的东西归自己所有 ， 并有权利自由支配 。3、从哪里拿的东西请归位到哪里 。4、谁先拿到的谁先使用 ， 后来者请稍等待 。
5、不可以打扰别人 。6、做错事要道歉 。并且学会要求他人道歉 。7、学会拒绝别人 ， 也接受别人的拒绝 。我们在家庭中给孩子建立的三大规则：不伤害自己 。不伤害他人 。不伤害环境 。规则就是界限 ， 就它像是一堵墙 ， 让孩子明确哪里是不能通过的 ， 而也正是因为有了这堵墙的保护 ， 孩子才会感受到安全 ， 才能放松地去享受他应有的自由自在！ 。
给孩子自由的选择权 ， 这个自由的度该怎么把握？
您好 ， 我是育婴师睿睿妈 ， 很高兴回答您的问题 。随着孩子年龄的增长 ， 家长需要给孩子更多的自由 ， 放手让孩子拥有更多选择的权力也越来越重要 ， 家长必须有意识地控制自己 ， 不要干涉本是属于孩子自己需要独立面对的事情 ， 给孩子自由的选择权 ， 是家长对孩子的信任和尊重 ， 同样 ， 相信孩子也会因此更加尊重和爱家长 。让孩子拥有“选择权” ， 可能会让很多家长一头雾水 ， 孩子年纪小 ， 又不懂什么 ， 如何让孩子做选择 ， 正常来说 ， 肯定是要由家长来选择 ， 这是对孩子负责任 ， 而且让孩子来做选择 ， 会宠坏孩子的 。
其实 ， 给孩子适量 ， 正确的选择权并不会宠坏孩子的 ， 相反会给孩子一种力量感和信任感 。让孩子相信 ， 可以用自己的头脑来分析事情 ， 进一步作出相应的选择 。01实例分享带睿外出旅游时 ， 曾有一幕我至今都记忆犹新 ， 一个孩子妈妈 ， 看上去妈妈的年纪比较大（当时我以为是老来得子） ， 后来聊起来才知道 ， 这位妈妈和我差不多大 ， 都是刚三十出头 ， 在聊天过程中得知 ， 她每天都很忙 ， 根本无暇去收拾自己 。
她的孩子4岁多了 ， 吃饭时还要整个饭店追着喂 ， 孩子没有吃掉妈妈所规定的那些蔬菜；孩子到游乐场 ， 她会规定玩哪个玩具 ， 不能玩哪些玩具 ， 理由很简单 ， 就是有些玩具妈妈认为有危险不能碰；孩子要夹菜 ， 妈妈快速的给孩子夹到盘里 ， 或是喂到嘴里 ， 但是刚喂进嘴里 ， 孩子吐出来 ， 原因是孩子又想吃旁边的食物了……这个妈妈说她平时几乎不做其他事情 ， 眼睛时刻盯着孩子 ， 在孩子要做出选择时 ， 立刻出现代劳 。
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