这样有几次自然是越来越好了 。至于读书 ， 多读书是很好 ， 不过对于一些很有意思的好文字 ， 可以建议孩子背下来 ， 背下来几篇之后 ， 孩子的写作就会很明显地有点变化 。小女在小学中低年级时 ， 也曾有过一段感觉作文有点问题 ， 我有意识地让她背了几篇描写景物加抒情的文字（我自己认为非常适合她的文字） ， 之后又有意识地和她一起改了几篇作文 ， 自此作文就一直保持在一类文的水平 ， 她尤其喜欢写景抒情说理的文字 。
如何评价浙江省2020年高考作文满分范文《生活在树上》？
我们常说 ， 文无第一 ， 武无第二 。但在每年的高考季 ， 各省市县的高考状元 ， 总是会引起人们的关注和热议 。同样 ， 对每年的高考满分作文更是众说纷纭 ， 网评不绝于声 。今年浙江的一篇满分作文 ， 一经媒体公布更是引起热议 ， 批判和赞美两种声音可谓针锋相对 。这篇《生活在树上》的满分作文 ， 据说第一位阅卷老师只给了39分 ， 后面两位老师都给了55分的高分 。
最后作文审查组老师认真细读这篇作文 ， 把此文打成满分 。专家组认为这篇作文文字老到 ， 虽然晦涩但其实思维深刻 ， 而且稳当具备 。文章从头到尾逻辑严谨 ， 说理到位 ， 没有多余的废话 ， 所有的引证也并非为了充门面或填充字数 。有人认为此文故弄玄虚 ， 显摆学识 ， 没有货真价实 ， 辞不配位；有人认为其文写作手法高超 ， 思想深远 ， 令人回味无穷 ， 该得满分 。
笔者认为 ， 如果从学生的角度看 ， 写此文他（她）完全没有错 。通过此文 ， 一方面展示其所学综合知识和文化课程的掌握运用能力 ， 致于用什么体 ， 用什么词和表达何意 ， 是学生的自由和权利 。另一方面 ， 高考作文所面对的是阅卷老师和评卷专家 ， 一切以得高分为目的 ， 一切以投其所好为出发点 ， 就像写专业论文针对其专家一样 ， 这是客观现实 。
从阅卷老师和评分专家的角度看 ， 一篇作文的优与差 ， 没有一个统一标准化的评判标准 。正因如此 ， 才会出现同一作文 ， 一位老师给评了39分、第二位老师给了55分、最后却给了60分满分三种差别如此之大的结果 。其实给作文多少分 ， 这是专家老师的权力 ， 且已成定局 。如过去的满分作文《赤兔之死》 ， 但总体是绝大多数人给予好评 。
【「六五环境日」任丘市美丽中国,发展中的任丘怎么写出作文】现如今的满分作文似乎比那篇用文言文表述的满分作文更晦涩难懂 。这也许是遭诟病的主要原因 。其实我想 ， 满分作文的评出并公布一定要慎之又慎 ， 因为 ， 一旦进入公众视野 ， 它就会成为一种方向标和导向旗 ， 后面的莘莘学子就会学以看重 。所以语文中的作文应更在于文笔流畅、通俗易懂中反映思想性或哲理性 ， 在叙事、论述中表达真情实感 。
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