可是到了一年级 ， 还是有很多规矩要老师们在课堂上慢慢渗透的 。比如 ， 每节课是40分钟 ， 这40分钟时不允许上厕所的 ， 这就要告诉孩子 ， 课间不能只记得玩耍 ， 一定要记得去卫生间解决个人问题 。上课要坐端正 ， 不能随意说话和走动 ， 回答问题要举手等等一些课堂常规 ， 老师一点点就会在课堂给孩子们渗透了 。再就是对于孩子学习态度和学习兴趣的培养 ， 是老师和家长双方都负责的事情 。
有的家长很看重孩子的分数 ， 觉得孩子考了100分 ， 就很开心 ， 其实我觉得家长和老师们不要过分地关注孩子的考试成绩 ， 关注点应该在课堂上学习和课下回家写作业的过程中 ， 培养孩子的认真的学习态度才是最重要的 ， 有了好的学习态度 ， 孩子知道自己努力学习 ， 那么她的学习成绩会越来越好 。反之 ， 孩子的学习必须在家长的非常严厉的督促下才进行 ， 就算在低年级学习成绩也不差 ， 但是我敢断言 ， 如若孩子的学习积极性不是自发的 ， 而是靠家长的强迫 ， 那么这孩子到了高年级 ， 家长帮助不了的时候 ， 成绩就会很低 ， 因为他们根本没有形成好的习惯 ， 从来没有把学习当做自己的事情 ， 没有人监督 ， 就会懈怠 ， 或者对学习根本不感兴趣 ， 学习成绩低落就是意料之中的事情了 。
一开始上一年级 ， 家长就要培养孩子学习的积极性 ， 叫孩子明确 ， 学习是他自己的事情 ， 不是家长的 ， 每天按时完成作业 ， 对于没有学会的知识 ， 要告诉孩子 ， 一定要及时请教家长和老师 ， 对于每天的知识点不能打马虎 ， 得过且过 。一定要认真对待 。家长还要多观察孩子 ， 看看孩子对什么感兴趣 ， 要多加培养 ， 也许这兴趣就是你孩子将来赖以安身立命的本领 。
最后是关于幼小知识的衔接 。很多家长怕孩子们在幼儿园里学不到东西 ， 因为现在幼儿园不让教拼音和计算 ， 所以很多家长退园 ， 上专门的幼儿衔接班 ， 去学拼音和20以内的加减法 ， 怕孩子们输在了起跑线 。造成很多孩子在上一年级前 ， 就把一年级的书学了一大半了 ， 那么大家都抢跑了 ， 还不是跟站在同一个起跑线一样吗？我觉得根本其实没必要 ， 那些抢跑的孩子 ， 有的开始还可以 ， 后来却越学成绩越差 ， 可见过早的学一年级的东西根本就不会使孩子们以后变得优秀 ， 反而会越来越退步 。
我个人认为只要正常的上幼儿园就可以 ， 没有必要专门上什么幼小衔接班 。很多人误会了教育主管部门的“零基础”的本意 ， “零基础”入学不是孩子什么都不会 ， 而是针对有的幼儿园在幼儿大班拿着一年级的课本来讲课 ， 这是不允许的 。孩子们在幼儿园学习了三年怎么会是零基础呢 ， 他们在幼儿园里学会了不好的东西 ， 并且在每位家长的教育下 ， 也学会了很多的生字 ， 这些都是孩子们能够轻松胜任一年级的原因 。
至于拼音教学方面 ， 有的孩子的确学的比较费劲 ， 这和孩子的语感有关系 ， 就算你上了衔接班也未必就能很好的掌握 ， 而大部分孩子却能轻松的掌握 ， 就跟语感有很大的关系 ， 没有巧妙办法 ， 叫孩子各种形式的多读就好了 。小学阶段是孩子们学业中很关键的时段 ， 而一年级更是关键中的关键 ， 开个好头真的很重要 ， 良好的开端是成功的一半 。
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