多实际操作 ， 感受数学与生活的紧密联系 ， 激发学习兴趣 。以下举例说明 ， 供您参考！三年级数学预习① 毫米的认识对不同长度单位的有效区分 ， 需要孩子多结合身边事物感知 ， 进而才能正确运用 。拿尺子测一测 ， 量一量 ， 画一画 ， 有了亲身经历的场景 ， 便于课上跟紧老师讲解抽象转化过程 。查资料：有比毫米还小的长度单位吗？长度单位的英文全称？② 周长的概念鼓励孩子通过对课本 ， 相框 ， 书桌实物来自己描述图形的周长 ， 便于孩子加深概念的理解 。
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