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小学如何开展素质教育,素质教育如何做加法

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素质教育是什么？如何开展素质教育？
谢谢悟空邀请，不胜荣幸 。素质教育（ Quality Education）是指一种以提高受教育者各方面综合素质为目标的教育模式 。它注重人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育 。自改革开放以来，党和国家始终把提高全民族的素质作为关系社会主义现代化建设全局的一项根本任务来抓 。一、素质教育的本质是面向全人的教育 。
瑞士心理学家，“情结”创始人荣格说过一句话：“你先做一个好人，不如做一个完整的人 。”面向全人的教育，就是需要教育回归到教育的本源 。在素质教育实施的过程当中，让受教育者学会尊重，学会宽容，学会友善，学会和睦，因为宽容能让受教育者的人生更加从容，让受教育者的行为更加洒脱 。二、素质教育的本质是面向公平的教育 。
教育要发展，教育需要公平，教育需要均衡，教育需要优质 。公平的教育对全面提升人的基本素养和人的核心素养至关重要 。素质教育，不是作为胜利者居高临下的施舍，而是作为同行者尽释前嫌的理解 。落实素质教育，体现教育公平就是要求全社会关注每一个人，教育工作者要关注每一个人，因为每一个人都是重要的，因为每一个人都是有用的，因为每一个人都是一个独立的鲜活的生命个体 。
三、素质教育的本质是面向未来的教育 。一代伟人邓小平对教育提出了面向世界，面向现代化，面向未来的三个“面向”，体现了党的领导人对教育的高瞻远瞩 。Education is not about waiting for the storm to pass. It is about learning to dance in the rain.（教育不是等待着暴风雨过境，而是要学会在风雨中尽情舞蹈） 。
面向未来的素质教育就是需要教育者与受教育者之间，你陪我成长，我为你改变 。面向未来的素质教育就是教育者要培养受教育者学会生存、学会求知、学会学习、学会生活、学会分享、学会探究、学会合作、学会创新 。四、素质教育的本质是面向教师的教育 。百年大计教育为本，教育大计，教师为本，我之所以要说素质教育是面向教师的教育，这是因为，教师是素质教育的执行者、落实者和践行者 。
【小学如何开展素质教育,素质教育如何做加法】这就需要，教师在不断加强自身专业化发展的道路上，要不断学习，不断思考，不断更新自己的教育教学理念 。切忌“伪创新”，切忌“瞎折腾” 。更是要求教师在实施素质教育的过程中要以学生为中心，要以学生为主体，做以人为本的真教育 。素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动性为主导，以人的先天性格为基础，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全人格为根本特征的教育 。
有哪些素质培训课程适合小学阶段教学？
谢谢你的邀请 。根据我带孩子的经验来看，下面几个方面的素质训练适合小学生 。（一）文艺和体育方面的素质训练这里包括：（1）唱歌，跳舞，乐器等使用或鉴赏（2）各种体育素质训练，球类运动的培养，棋牌类的培养，书画方面的能力开发（二）阅读能力的培养让孩子养成阅读的习惯，对各种书籍的喜爱培养很重要 。（三）挫折性的培养适当让孩子进行这方面的培养，让孩子未来不畏惧困难，克服困难的自信心的培养是很必要的 。
（四）社交方面素质的训练 。让孩子树立与人交往的习惯，有自信，有情商的与人交往，方便孩子未来的学习和生活 。有条件的家庭还可以考虑社交礼仪的训练 。让孩子有更好的师生关系，同学关系，创造良好的学习环境 。（五）责任心的培养 。让孩子积极参与家庭和社会活动，培养孩子的责任心，让孩子为自己的行为负责，为个人，为家庭和为社会负责 。

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