如何利用网络资源提高教师专业技能,提高教龄津贴是最便捷的途径 _如何

教师怎样提升自身信息技术运用能力？
【如何利用网络资源提高教师专业技能,提高教龄津贴是最便捷的途径】

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利用现代多媒体教学，逐渐成为老师的必备基本功。要想充分发挥多媒体功能，务必提高课件制作的水平。1、要有长远目标，要善于收集好的课件资料归类。2、利用假期把下学期教学内容，参考好的课件、参考教材、如有学校给学生钉的教学资料更好，按自己思路提前备课并做成框架式课件。3、尽可能用形象动态图来说明原理，学会从网上找动态图片。
作为一名教师怎样提高自己的业务能力？

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一个新教师需要努力提高业务水平。那么怎样才能快速提高自己的业务水平呢？首先，要走出去。所谓走出去，就是多去听外校的那些优秀教师乃至名师的课，看人家是怎样上课的，有哪些地方值得自己好好学习。一定要反复学习，把人家的长处运用到自己的课堂教学中去。其次，要请进来。所谓请进来，就是多请本地乃至外地的名师来听自己的课。
通过听课多请他们提出改进意见。一定要放下身段，一定要谦虚讨教。通过这样的活动不断改进自己的教学，提高教学效率。一个教师要快速提高自己的业务水平，就必须采取走出去、请进来的办法。实践证明这是提高教学业务水平的好办法，是一条捷径。如果你图省事，既不肯走出去，又不想请进来，关起门来教学，那是很难提高的。
疫情下如何引导和提高毕业生利用网络资源查阅资料的能力？

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1.通过微信、QQ、电话等媒体与家长充分沟通，宣传网课的重要性，让家长自觉监督孩子的网课以及在网上查阅资料，因为毕竟疫情期间与孩子在一起的是家长，而在这个社会上与家长最没利益冲突的就是老师，老师与家长的目标完全一致：培养孩子成人成材，所以老师与家长是最铁的朋友。2.召开特殊时期特别班会课，培养孩子的家国情怀，让孩子的脉搏与时代一起跳动，鼓励孩子在特别的时候为国家作特别的贡献，心态摆正了，三观正了，就会特别努力地投入到学习之中，也就会努力抵制网络不良资源。
教师在教学中如何利用信息技术教育资源提高自身的信息素养？

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我是一名高校英语教师，参加过信息化教学大赛，平时在课堂上要用到一些现代教学技术，说说我的看法。先说说信息素养。信息素养，是1974年由信息产业协会主席保罗·泽考斯基在美国提出的。信息素养包括：文化素养、信息意识和信息技能三个层面。教师的信息素养应包括教师的信息意识，信息能力和信息文化和道德。互联网和人工智能日益发达的时代，对教师的信息素养要求越来越高。
每个老师应积极探索信息技术与自己所教的课程整合思路和方法，在课堂上运用现代信息技术，同时培养学生的信息素养。以我所教的英语学科为例，我们在课堂上会充分利用现代教学技术。除了PPT，每个老师会使用词汇云图、思维导图、微课、蓝墨云班课等工具和平台，调动学生学习的积极性。也会用翻转课堂等形式，组织学生学习。
评价方式会加上自评、小组成员互评、教师评价和期末试卷等方式，综合评估学生的成绩。至于教师怎样利用信息教育技术资源，有很多好的学习平台，如中国慕课网，可汗学院，网易云课堂等平台，利用课余时间去学习里面的信息技术教学课程，再学习其他老师如何将这些信息化手段用到自己所教学科的课堂上。可以研究Focusky，喀秋莎，幻彩大师等软件，学习制作微课；学习使用百度脑图，Xmind等思维导图制作软件，也可以在课堂上用石墨文档让学生交作业；还可以参加信息化教学大赛，向其他同行学习。