五年级学生如何提高书写,如何提高学生语文书写( 三 )


如何提高小学生学习语文的兴趣和方法?

五年级学生如何提高书写,如何提高学生语文书写


要把小学语文学好,先要把握好以下4点:一、苦功 。语文学习不同于数学,数学学习需要记忆背诵的少,对脑子聪明一点的孩子来说,根本不用费劲,一学就会 。而语文学习却需要慢慢积累,一篇一篇背诵,一点一滴积累,必须要下苦功,没有捷径可走 。二、背诵 。小学生的记忆力好,背过后不容易忘,要多背诵 。课本上要求背过的要全背过,课外的名著名篇,如有可能,也要尽可能多背 。
熟读唐诗300首,不会作诗也会吟 。三阅读 。要想把语文学好,仅仅学好课本上的课课文是远远不够的,还有多阅读课外读物 。阅读分泛读和精读,泛读就是快速阅读,大体了解一本书或一篇文章的内容、情节 。但泛读不是读完了事,还要有自己的思考,从中能悟到什么 。精读就是对名篇名著一字一句认真读,细细钻研,家长要多给予帮助 。
四积累 。准备一个字词本,把课堂上学到和课外阅读学到的字词名句记下来,经常拿出来背诵,时间长了,你会受益无穷 。具体的学习方法,包括以下五点;一、课前预习 。上新课前把课文认真读一遍,找出不会的字词,不理解内容 。二、上课认真听讲 。这是学习所有课程的主要方式,上课时全身心投入,跟上老师的节奏,积极回答老师的问题 。
三课后认真完成老师布置的作业,复习所学的内容,把不明白的记下来,向老师或家长请教 。四、复习 。学完一个单元后,利用周末认真复习一遍,查缺补漏 。平时把每个单元都复习好,到期末时就轻松多了 。五、连贯 。一本课本学完后,要按照老师的安排连贯起来复习一遍 。最后再强调一下,语文学习没有捷径可走,多读,多写,多背,多阅读,多积累,多复习,多问,就是语文学习的技巧 。
如何培养学生对语文的爱好和写作能力?
提到的这个问题很重要,值得我们认真思考,语文、数学都是小学生必需学习的基础课程,一定要学会学好,语文是咱们的国语母语,是重要的基础学科,培养学生对语文的爱好和写作能力,必须从小学生重视,常抓不懈,以下几点请参考第一,从小养成一个良好的阅读习惯,这需要家长跟老师共同培养引导,首先说说家庭方面,关心小学生各个方面的生活学习,有的家庭偏重于生活的关心,买衣服、买食品和玩具等等,买的很多,也舍得花钱,买的上述东西物品并不是说不需要,而是做一些提醒,一定要重视精神食粮的提供,平日里根据需要多购买一些适合小学生阅读的健康书籍,具体选择的书籍可以看看孩子的兴趣爱好,家长也要听一听老师的建议与参考 。
随着新媒体的发展,电脑、智能手机等等阅读的渠道非常多,都是很好的学习选择 。自觉自愿阅读的小学生最好 。不认真阅读的这就需要家长用心引导,可以督导,可以陪读,引起孩子阅读的兴趣 。再加上老师在学校里对语文课的教导跟练习,应该说小学生对语文课的爱好会越来越得到提升,会变得对语文课的学习更加用心了 。第二,要培养小学生好的写作能力,也要从小做起,平日里的观察能力,动手能力,综合能力很重要 。
一方面,一定要不断的叮嘱学生,不论做什么事情都要养成一个仔细观察的良好习惯,比如说清晨起来看到路边一颗小草,翠绿色的叶子,一层一层的紧密联系着,上面凝固着晶莹剔透的露水珠,在阳光的照射下,发出璀璨夺目的点滴光亮,这一点就是要求养成观察人和事物的良好习惯 。二方面养成好的勤动手的习惯,既然你仔细的观察了,就要认真的做好记录加工整理,不断的积累素材,以备后用 。

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