如何提高学生的写作能力？
很高兴回答你的问题！?要想写好作文，的确需要一个漫长的过程，不可能一蹴而就 。胸有成竹这个成语大家都听说过，到关于它的故事，估计大多数人都没有听说过 。穆老师就大概说一下“胸有成竹”地故事概要 。文与可为了画好竹子，在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子，不论春夏秋冬、雨雪风霜，还是白天夜晚，他都会去竹林观察竹子的生长变化情况，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色，有新的感受就回到书房，把心中的印象画在纸上 。
竹子的各种形象都深深地印在他的心中 。所以每次画竹，他都显得非常从容，画出的竹子，无不逼真传神 。其实写作文跟画竹子是一样的，同样需要我们观察生活，从生活中去寻找素材 。如果你肚子里面都没有货，怎能写出好的作文来？作文源于生活，又高于生活！穆老师今天探讨的作文，主要是针对初小阶段的记叙文 。为何学生的作文差呢？穆老师给大家总结如下:作文评分时，主要从内容、结构和语言三个方面去考察！因而我们写作文，也要在这三个方面下功夫 。
我们先来看一下，在初小阶段，记叙文一般写哪些方面？穆老师为大家整理如下:如何才能逐步提高我们的写作水平呢？第一，养成良好的阅读习惯宋代大文豪曾巩曾在《送丰稷》中这样写到，“读书一见若经诵，下笔千言能立成”，看来，要想写好作文，离不开一定的阅读量 。第二，做好读书札记第三，留心观察生活第四，掌握记叙文的构建方法第五，学会“因形悟神”（也可以理解为“以小见大”）最好父母引导自己的孩子第六，掌握青春感悟类的万能写作技巧“冰冻三尺非一日之寒”，只要功夫深，铁杵磨成针，加油，同学！希望穆老师的回答能够帮助到你！?（如果您觉得不错，麻烦给个赞） 。
中学生该怎么提高写作能力？
你好！非常感谢您的邀请！我是一名小学数学教师，按理说回答这个问题不够专业 。我就谈谈我自身的经验吧 。我对自己写作水平比较确定的有几件小事，分别处在学习生涯的几个阶段 。第一次是三年级的第一次期末考试，那是第一次考试作文，看图写作文 。我谨记老师平时教的方法，按照一定的顺序描写，得了满分 。特别高兴 。给我的经验就是一定要听老师讲的方法 。
后边的四五六年级我都特别喜欢雷打不动的作文课上听老师解析作文 。第二次是初三的时候，老师给的题目是“有志者事竟成”，我我居然没过脑子写了“有智者事竟成”，志气和智商只差，秉承一直以来自己利益引经据典的手法，我们闷着头洋洋洒洒写了一大篇 。90分！（80分的都不多）老师发作文的时候说我是抄的？！我没抄啊！那你怎么改题目了？我才发现我居然跟别人写的题目都不一样？！算了，说我是抄的，我抄的我自己的！90分挨批都高兴~第三次是高一的时候自己也不知道写了个什么，居然成了优秀，还编进了学校优秀作文汇编！大概是一直秉承自己立意引经据典的手法 。
可是到了高二分了文理，新的语文老师对我的手法不感冒 。（一直以来我擅长写记叙文，新老师喜欢议论文，说明文与看不上眼） 。这位老师第一次就给我打了个不及格，并且在课堂上让不及格的举手（就三个，包括我~） 。给我打击的~不会写议论文！常常议论掺杂记叙，四不像，常常不及格 。直到高三我和老师才在作文上和解：我偶尔可以写议论文，但前提是议论文拿到高分 。
如何提高语文作文写作能力？
【如何提高学生的写作能力之我见,浅谈如何提高学生的写作能力】
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