《藏戏》课文内容 藏戏课文

《藏戏》这篇课文介绍了藏戏的什么?

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谢谢朋友邀请我回答这个问题 。如果没有猜错的话,是我本人第一个回答这个问题的,希望全国的朋友们,支持我!不管答案是正确还是错误,都给我点个赞吧!【一】为了验证我这个问题,是否正确?请全国的朋友一起来看原文(小学六年级语文):藏戏不同的地方不仅有不同的节日风俗,还有独具特色的艺术样式 。这篇课文讲的是藏文化的“活化石”——藏戏 。
默读课文,说说藏戏有什么特色,作者是从哪几个方面写的 。世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢?世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢?还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧 。那时候,雅鲁藏布江上没有一座桥,数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的激流中,许多涉水过江的百姓,被咆哮的江水吞噬 。
于是,年轻的僧人唐东杰布许下宏愿,发誓架桥,为民造福 。一无所有的唐东杰布,招来的只有一阵哄堂大笑 。于是就有了这样一段传奇 。唐东杰布在山南琼结,认识了能歌善舞的七兄妹,组成了西藏的第一个藏戏班子,用歌舞说唱的形式,表演历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥 。随着雄浑的歌声响彻雪山旷野,有人献出钱财,有人布施铁块,有人送来粮食,更有大批的渔民、工匠、流浪汉跟着他们,从一个架桥工地,走到另一个架桥工地 。
随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原 。身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥,同时,成为藏戏的开山鼻祖 。传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年,出生时头发胡子都白了 。因此,在藏戏里,他的面具是白色的,前额饰有日月,两颊贴着短发,眉眼嘴角永远带着神秘的笑 。在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同 。
国王的面具是红色的,红色代表威严 。王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺 。巫女的面具是半黑半白,象征其两面三刀的性格 。妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖 。村民老人的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚 。雪山江河作背景,草原大地作背景 。藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要鼓、一钹为其伴奏 。
他们别无所求,只要有观众就行 。观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述 。艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事 。面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明,这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要根据之一 。西藏地广人稀,生产形态松散,生活节奏比较缓慢 。表现在藏戏中,即情节可以任其拖延,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲、优哉游哉,一出戏演他个三五天毫不稀奇 。
【《藏戏》课文内容 藏戏课文】藏戏就是这样,一代一代地师传身授下去 。【二】现在,我担任过高中语文教师,下面我也来试试,这篇文章怎么做教学设计,给学生上一堂生动的课,从课堂中找答案 。教学目标:1. 感受传统文化的独特魅力,激发民族自豪感 。了解藏戏的传说及藏戏的特点,体会作者对藏戏这种传统文化的热爱之情 。2.在理解内容的基础上,学习作者围绕中心选材的写作方法,体会难理解的字、词、句的意思,了解各段大意 。

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