一踏上讲台， 我就想了想， 说:“我叫三胖， 是个11岁的男孩 。 你要问我长什么样 。 一个字——胖……”突然， 同学们哄堂大笑 。 同时也给了我热烈的掌声， 我的内心感到温暖和甜蜜 。 我讲完后， 老师让同学们同桌说话 。 最后老师说:“好像大家都很感兴趣， 各说各的特点 。 同学们， 能不能把刚才说的具体点用文字写下来？好了， 今天的作业要求是——写自己， 准备自己的题目， 注意写句子要流畅……”
下课后“丁玲铃”响了 。 很奇怪 。 为什么这个班这么快？上学的路上， 大家边走边兴致勃勃的聊着这有趣的一课 。
周五下午， 第一节课是作文课 。 老师不慌不忙地走进教室， 笑着对我们说:“同学们， 第二十三课描述得很漂亮 。 谁能背诵第二十三课？”
学生们忐忑不安地听着， 有些人惊讶地捂住了嘴；有的紧张到舌头像结一样张着嘴说不出来；其他人大惊失色， 脸上露出恐惧的表情 。 没有人愿意举手 。 老师很认真的说:“好像大家都不愿意举手， 那我就请坐不好的人来抬 。 ”听了这话， 学生们的心像小兔子一样怦怦直跳 。 嗖的一声马上坐下， 怕被老师点名 。 老师看起来更严肃了， 说:“同学们都坐好了， 我来点名 。 ”我心里忐忑不安， 默默祈祷:“老师， 不要叫我的名字！”老师让许多学生背诵， 但没有一个人能背诵 。 《梁兆贤》我听到的时候忍不住狂跳一跳 。 唉， 只能听天由命了 。 我低着头慢慢站起来， 结结巴巴， 语无伦次地回答:“抗日战争结束后， 我……”我在这里背的时候脑子一片空白， 想不起来了 。 老师突然皱起眉头说:“怎么就没人背23课呢？”我和几个同学站起来， 低头满脸通红 。 这时， 不知是谁大胆地说:“老师， 你没让我们背这篇课文！”老师听了， 高兴地说:“那只是让你感到紧张 。 ”我喘了口气， 仿佛在混乱中获得了平静 。
经过这次虚惊一场， 我才知道老师别有用心 。
小道上有一只笨狗 。 要不要逗逗它？我自己觉得， 但是狗真的很傻， 一条舌头伸出来， 大耳朵垂下来， 全身的毛都是“白黄”的， 蹲在那里吃饭很傻 。
嘿嘿， 直接把大黄狗的饭碗踹了， 瞬间就碾过去了 。 就是这么简单！我拿起一根竹竿， 准备好了 。 五秒钟后， 我飞了出去， 躲在大黄狗里 。 我双手拿着竹竿， 让他过去 。 大黄狗一转身， 我赶紧用竹竿戳大黄狗碗里的鸡腿， 看能不能试验成功 。 但是， 鸡腿没动， 盘子动了 。
大黄狗瞥了我一眼， 然后狠狠鄙视了我一眼， 专注地盯着我 。 我该怎么办？哪个这么野蛮？之后他大步走向我， 我也大步走了回来 。 “我无路可退了， 狗离我越来越近了 。 我赶时间 。 我的生命会这样被狗剥夺吗？
这个时候， 跑步是上策 。 这时候我逃的一塌糊涂， 跑的那么快， 这样跑一定很厉害！“汪汪——”那只笨狗冲着我喊， 我跑得更快了 。 如果他扑过来咬我一口， 肯定要PP， 我离家只有几步远 。 我哭着对父母喊着 。 这只狗跑得快多了 。 来吧， 你继续教 。 你为什么傲慢？爷爷看到了， 用棍子狠狠地打了他一下 。 那只狗终于狼狈逃脱了 。
这是我一生中最难忘的一课， 从这一课我知道永远不要去戳狗粮， 也让我知道了自以为是的结果！
这是第三节学生手册课 。 早上我赶紧准备好折纸， 去教室一看， 同学们已经在教室里等了很久了， 但是离第一节课还有30分钟， 可见同学们是爱教室的 。
上课前十分钟， 我走到讲台上， 同学们高兴地跑到讲台上， 问我这堂课讲的是什么 。 我很高兴他们问了我这些问题， 因为这表明他们对我的手工艺课非常感兴趣， 这让我很欣慰， 也给了我很大的动力 。 每个学生从讲台上拿起一张折纸， 等待上课开始 。
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