“陪伴”二字，言简意赅，自有一番不离不弃、相守相依的情感蕴藏其中 。 《红楼梦》中，贾宝玉的那块宝玉与他相伴一生，上刻“莫失莫忘 仙寿永昌” 。 《三国演义》中，若是没有张飞与关羽的誓死跟随，兄弟之盟，刘备又怎能创立鼎足天下的蜀国？《水浒传》中，梁山伯的一百单八将义字为先，替天行道，相伴至死 。 《西游记》里，唐僧一行师徒四人正因一路相扶相护才得以到达天竺，最终修成正果 。
在生活中，父母陪伴着我们，老师陪伴着我们，也有挫折时时跟随我们 。 而一直陪伴在我身边的，是历史长河中那些不知姓名的古仁人与高尚士们，他们用流传千古的语句不断激励我，警示我，启发我 。
初一刚入学时，班主任在开学的第一节课上留给我们两个句子：“不以规矩，不成方圆”“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”她告诉我们真正优秀的人是懂得时时严格要求自我的，也是懂得“学习是积累的过程”的 。 而这两句话，也几乎伴随我走过我的初中生涯 。 古代的智者们将他们的智慧融入这简洁的语句中，他们时时鞭策着我，使我抬头向前 。 每当老师不在身边时，我就会用这两句话勉励自己 。 我总能感到这智慧的语言的作者正在陪伴我，并不时用他那锐利的目光审视我 。
中学时期由于父母工作繁忙，很少有时间陪伴我，而我的不善言辞也在无形中拉开了我们之间的距离 。 一天，我在读书时读到这样一句话——“树欲静而风不止，子欲养而亲不待” 。 这句话瞬间便触动了我的心灵 。 是啊，我并不是从未注意过他们鬓间悄然冒出的丝丝华发，他们眼角默默绽开的条条细纹 。 光阴飞逝如白驹过隙，如果我现在不能珍惜与父母之间的感情，待到他们离开我的那一天，我将拥有多少悔恨？如果我现在不能体谅为人父母的辛劳，直至我有了自己的儿女之时，我又将平添多少愧意？从那以后，我会在父母劳累一天后主动陪伴他们，那句话的作者仿佛就在我身旁，感叹着与父母相亲的短暂时光 。
一次期中考试的失利，使我感到失望又沮丧 。 我感到茫然，亦感到愤怒，为何我的努力没有得到回报？为何我春天洒下的种子到了夏季仍不发芽？父亲看到我的状态，讲一句话送给了我：“若网在纲，有条而不紊；若农服田力穑，乃亦有秋”我思索良久，终于释然 。 要想获得令人满意的成绩，就要有计划的坚持下去，短期的突击是起不到大效果的 。 后来每当我想放弃学习计划之时，那句话的作者就会出现在我心中 。 虽然他的姓名我并不知晓，但我还是要由衷地感谢他 。
【初三作文《关于陪伴》】这些时时陪伴我的古仁人和高尚士们，虽然姓名不为人知，但他们的语句流传千古 。 时至今日，我仍感到他们在我需要时出现，为我指点迷津 。 我感谢他们，我敬畏他们，我仰慕他们 。 我想，在今后的日子里，他们仍会陪伴我，直至走过今生 。
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