关爱别人就是关爱自己 ， 帮助别人解除痛苦、救急救难 ， 就是帮助自己摆脱痛苦 ， 争取幸福 。
同学们 ， 从这里你体悟到什么?对于利益是分享还是独霸?对一起面对你的同窗 ， 是排斥还是包容?对同学 ， 寻找优点还是只看见不足?对待学习的困难 ， 是躲避还是积极的面对?
三、没有规矩 ， 不成方圆
有个中国学生到日本留学 ， 一边学习 ， 一边打工 ， 给老板洗盘子 。 日本餐馆规定 ， 盘子、碗一定要洗七遍 。 久而久之 ， 这位打工者心生一计 ， 将七道工序减少到六道 ， 然后减少到五道 。 后来被发现 ， 自然被解雇 。 他到其他餐馆求职 ， 人家一查他的资料 ， 都断然拒绝 。 他在这个国度无法生存 ， 只得黯然回国 。
任何游戏都有一定的规则 。 如果破坏了规则 ， 短期内也许会占便宜 ， 长远看 ， 必将碰壁 。
班级管理也是如此 。 规章制度一旦建立 ， 短期内肯定对一些人有所限制 ， 甚至伤害;但对集体以及个人的长远利益 ， 绝对是有百利而无一害的 。
为了班级的整肃严谨 ， 为了同学们长远的利益 ， 老师难免会牺牲个别同学的利益 。 我希望同学们能够理解老师的苦心 ， 千万不要以为老师是和你作对 ， 我们的目标一致 ， 没有任何冲突 ， 我的职能就是为了管理好班级 ， 让大家顺利的走进大学 。
今天 ， 我向同学们表个态：为了同学能够学习生活在一个安静整肃和谐上进积极进取的环境里 ， 我将不遗余力 ， 勤勤恳恳 ， 兢兢业业的为同学们服务 。
最后 ， 给自己建造一座漂亮的房子 。
有个老木匠告诉老板说要离开建筑行业 ， 回家享受天伦之乐 。 老板问他是否能帮忙再建一座房子 ， 老木匠说可以 。 但是 ， 大家都看出他已经是心不在焉 ， 用料不讲究 ， 干活不认真 。 房子建好了 ， 老板把大门的钥匙递给他 。 “这是你的房子 ， ”老板说 ， “这是送给你的礼物 。 ”
【班主任就职演讲稿精选15篇】 他目瞪口呆 ， 羞愧得无地自容 。 今后他只得住在一幢粗制滥造的房子里!
我们又何尝不是这样 。 我们常常漫不经心地“建造”自己的生活 ， 不是积极行动 ， 而是消极应付 ， 凡事不肯精益求精 ， 在关键时刻不能尽最大努力 。 等我们惊觉时 ， 早已困在自己建造的“房子里”了 。
把你当成那个木匠吧 ， 想想你的房子 ， 每天要精心地敲击每一颗钉 ， 精心地加上每一块板 ， 精心竖起每一面墙 ， 用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造 ， 不能抹平重建 ， 即使只有一天可活 ， 那一天也要活得优美、高贵 ， 墙上的铬牌上写着：“生活是自己创造的 。 ”
现在 ， 我们就是在为自己的未来建造房子!面对今天 ， 我们要分秒必争!展望明天 ， 我们要信心百倍!
班主任就职演讲稿13各位同学：
大家好！各位同学可以称我为庆老师或是琴老师 。 我们迎来一个新的学年 ， 这一学年由庆老师我来担任你们小学四年级1班的班主任 ， 很高兴有各位同学共同学习 ， 所以以后同学们在学习或生活上 ， 我们可以互相交流哦 。
我想 ， 我这个班主任 ， 首先应该是一名合格的导演 。 我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结、紧张、严肃、活泼是它的主调；理解、友爱、开拓、创新应该是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事 。 作为导演 ， 我将精心设计生动的情节、典型的角色、迷人的故事奉献给所有的演员――在座的每一位 ， 最大程度地开发你们的才华 。
（1） 没有规矩 ， 不成方圆 ， 要把班里的纪律做到最好 ， 选出班干部
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