这5年中， 我长大了许多：原来我是一个经不起挫折的小草， 现在长成了一棵不怕风雨打击的小树；让我明白了做事要有始有终， 不能半途而废 。 当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》， 那行云流水般的旋律从我指尖划过时， 我深刻地领悟到钢琴的魅力 。 我为自己会弹奏它而感到骄傲、自豪！
小时候， 钢琴对我来说是多么有趣， 手指用力一按就会发出“叮咚叮咚”的声音， 就像一个神奇的八音盒， 响亮悦耳， 非常动听……现在的我， 拔动这它， 有时候仿佛在小溪中流淌， 有时候仿佛在大海上冲浪， 有时候像在蓝天中翱翔……
第一次接触这位朋友， 是在钢琴老师家里 。 它的样子很古怪；浑身上下黑黑的， 没手没脚， 琴盖是它的嘴巴， 掀开它的大嘴巴， 就会露出几十个洁白的牙齿， 白齿上面有一排黑齿， 这黑乎乎的东西， 能有多大的本事？我不禁有些疑惑， 和它交往久了， 便滋生出一些特殊的情感 。 看书累了， 坐上琴凳， 就仿佛进入了另一个世界 。 所有的琴键都如小天使， 这种微笑还带着一丝调皮 。 圆滑的音符从我指尖滑去， 于是立刻响起了美妙的音乐 。 弹完一支又一支曲子， 我的心中充满欢悦和满足……
有时候， 自己也有些懒散， 刚想走开， 钢琴的大嘴巴就会放射出刺眼的光， 好像在严厉的批评我﹕“一个人没有毅力， 什么事都做不成， 你继续吧！”
甜甜的声音、甜甜的为民 。 钢琴， 是你让我在疲劳中得到放松， 是你让我得到了无穷的快乐， 你是我永远的朋友……
我有一个手指会跳舞的老师——董老师 。 每当我看到董老师那双修长的手弹奏出一首首钢琴曲的时候， 我就羡慕不已， 心想：我什么时候也能像董老师一样呀！
这学期的选修课我选了钢琴， 因为妈妈说过学钢琴不但能使人变聪明， 而且能使人变得有气质， 所以我喜欢弹钢琴 。
刚开始学钢琴的时候， 我看到书上那一串一串小蝌蚪似的谱子， 眼睛就花了， 它们仿佛在说：“小朋友， 加油学呀！我们很快就会成为好朋友的！我会让你弹出悦耳动听的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞， 努力的认识谱子 。 很快我已经会弹1、2、3、4、5、6、7、1了！
可越学越难， 对自己没有信心了， 上课的时候很不专心， 一会儿东瞧瞧， 一会儿西望望， 一会儿站起来走走， 听见老师的脚步声才回到座位上练 。
回到家里， 我对妈妈说：“妈妈 。 我不想学了！”妈妈笑着说：“事上无能事， 只怕有心人吆 。 ”妈妈的话启发了我， 于是， 我暗下决心， 一定要把钢琴学好！
在以后的每一次钢琴课上， 我都聚精会神地听， 一字不漏地记， 哇！我的进步可真大， 从第三条弹到了第九条， 又从第十条弹到了第十六条……你看那手指的姿势多美！从穿指到跨指， 从跳跃到停顿……很熟练地弹了下来 。 我的
手指会基本的舞步了！虽然比不上董老师， 但我相信：经过努力， 我也一定能有一双会跳舞的手！
我想当一名钢琴家作文【范文6篇】六我好想当一名老师 。 为什么想当老师呢？因为现在中小学生的压力太大， 作业太多！导致一些中小学生都有近视， 远视， 散光， 驼背等不健康的身体现象；一些中小学生基本的生活能力很弱， 像小书呆子；一些中小学生产生了厌学的情形；可怕啊！中小学生理应是健康的、活泼的、快乐的可为什么会出现这些现象呢？我觉得， 这些压力很大一部分来源于老师 。 我知道， 老师有苦衷， 有压力， 但老师只要有心， 是可以改变的` 。
如果我当了上了一名老师， 我就会先给学生们减少作业， 让他们去接近大自然， 去更好的了解大自然 。 这样他们不仅能够陶冶情操、了解更多的课外知识， 而且锻炼了身体 。 这样， 他们不会有太大的压力， 可以放松的、精力充沛的去学习， 收到事半功倍的效果， 考试成绩就会更好 。 他们的爸爸妈妈们就不用为学习操太大心了 。
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