四、卫生保健工作
1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法 。
2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单, 。
3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯 。 注意幼儿的心理卫生和心理康 。
4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣 。
5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育 。
五、家长工作
1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态 。
2.积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教育 。
3.主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学,介绍或传授具体保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围 。
4、定期召开家长会
5、创办家长委员会 。 通过家长们自己选举、推荐,推选出四位有经验的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁 。 充分利用家委会力量,通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向 。 使我们的工作增加了透明度,家长更加认识、支持我们的工作 。
6、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候 。
幼儿园工作计划 篇2 一、工作目标：
本学期将深入开展幼儿园园本教学研究 ， 全面实施山东省幼儿园教材 ， 并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展 ， 丰富幼儿园课程 ， 形成具有本园特色的园本教研体系 。 完善一日活动细节 ， 做到“保教结合 ， 课程平衡 ， 师幼合作 ， 家园互动” 。
二、教研重点：
1、打造各领域精品课程 。 以级部为单位开展领域研究 ， 通过优质课、优秀教案、优秀反思等 ， 完善和丰富领域课程 。
2、优化一日生活活动 。 重新完善一日生活环节安排 ， 将游戏与幼儿一日生活结合 ， 细化工作流程 。
3、实施开展区域活动 ， 逐个区域建立、开发、实施、评价、提升 。
3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段 ， 加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等特点研究 ， 初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教 ， 满足个体需要”的教育实施策略 。
（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学认识 。
1．围绕有效性教学的认识 ， 理解儿童学习与教师行为有效性关系 ， 结合自身行为进行反思、剖析 ， 形成观点 。
2．学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法 。
（二）、充分认识幼儿生、心理发展规律和特点 ， 研究幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中教师教学行为的适切与有效 ， 关注幼儿自然行为 ， 细化幼儿一日活动的管理 。
1．以“课程平衡 ， 内容适切 ， 满足个体 ， 活动有效”为指导 ， 着力研究课程方案中一日活动的内容安排与设计 ， 实践重点抓好“集体教学与小组学习” ， 打造领域精品课程 。
2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本经验重新修改 ， 并研究对不同发展阶段幼儿基本经验 ， 了解、观测的方法 。
3．开展区域学习研究及生活自理行为研究 ， 开展对活动有效性的评价 ， 着重为区域材料设计与投放进行评价研究 。
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