3．师幼共同创设良好环境 ， 将环境的布置与课程相结合 。
（三）切实做好家长工作 。
1．通过各种途径建立起家园互动的桥梁 。
（1）家校路路通 ， 针对孩子的情况 ， 及时与家长互动、沟通 。
（2）班级网页 ， 平时注意及时更新 ， 向家长反馈我们的教学动态及育儿信息 。 家长园地 ， 向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章 。
2．以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流 ， 针对不同的孩子采取不同的教育方式 ， 认真做好家访记录 。
3．结合园部方针开展家长开放日活动 ， 让家长了解幼儿在园的点滴进步 ， 了解教师的工作 ， 使家长能更好地配合幼儿园的工作 。
4．每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录” 。
（四）加强环境教育 ， 提高幼儿的环境意识 。
1．营造环境教育的氛围 。
幼儿对周围环境的认识是通过环境与自身的相互作用而实现的 。 作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围 ， 在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间 ， 在活动室设置自然角 ， 根据季节及时更换自然角的植物 ， 让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣 ， 努力创设净化、美化的育人环境 。
2．采用多种形式 ， 开展环保教育 。
开展多种形式的教育手段 。 包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育 ， 首先要经常组织幼儿去实地观察 ， 例如 ， 幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气 ， 感受到空气被污染后人会很不舒服 。 然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气 。 通过比较 ， 幼儿体会到草地上空气清新 ， 懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领 。
3．把环保教育纳入教学活动之中 。
在设计教学活动时 ， 对原有的教材进行补充 ， 有意识地渗透有关环保教育的内容 。
4．增强环保意识 ， 争当环保小卫士 。
水是一切生命赖以生存的基础 ， 怎样培养幼儿的良好行为和习惯 ， 让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志 ， 告诉幼儿节约用水的方法 ， 懂得珍惜每一滴水 。
四、各月具体活动安排如下
九月份：
1．做好开学报名收费及宣传工作 ， 搞好班级卫生 。
2．做好新生接待工作 ， 与家长配合 ， 尽快使新生适应幼儿园生活 。
3．做好新学期全体幼儿的常规教育 ， 使教学秩序尽早转入正常 ， 按计划开展教育教学工作 。
4．认真制定各类计划 。
5．教授新早操 ， 编排韵律操和器械操 。
6．结合主题创设具有本班特色的环境 ， 布置家长园地 ， 制作更新网页 。
7．加强幼儿的安全教育 ， 形成自我保护意识 。
8．充实丰富自然角 ， 培养幼儿观察照顾动植物的习惯 。
9．结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育 。
十月份：
1．配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作 。
2．结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动 。
3．有序组织幼儿开展日常文学活动 。
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