语言方面：引导幼儿乐意与人交谈， 讲话有礼貌， 注意倾听对方讲话， 能理解、运用日常用语， 能请楚的说出自己想说的事 。 喜欢听故事， 看图书， 能听懂和会说普通话 。 适当会说些英语 。
社会方面：引导幼儿能主动地参与各种活动， 有自信心， 乐意与人交往学习互助合作和分享， 有同情心， 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则， 能努力做好力所能及的事， 不怕困难， 有初步的责任感和爱心 。
科学方面：引导孩子对周围的事物现象感兴趣， 有好奇心和求知欲望， 能运用各种感官， 动手动脑， 探究问题， 能用适当的方式表达交流， 关心周围环境， 亲近大自然， 珍惜自然资源， 有初步的环保意识 。
艺术方面：能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美， 喜欢参加艺术活动， 学会欣赏， 并能大胆的表达自己的情感和体验， 能自己喜欢的方式进行艺术表现活动 。
识读方面：学会欣赏、跟读、阅读、倾听、乐意当众讲话， 说话自然大方 。 能用简单的句子连贯的表述自己的想法， 并认识单词140个， 爱惜书本， 掌握正确的阅读方法和姿势 。
数学方面：
学会1---20的顺数和倒数， 练习序数的概念， 知会空间上、中、下的认识食物与空间的对应， 学会大、中、小的比较， 能结合形状和颜色特征， 做对应计数练习 。
认识半圆形， 梯形， 并知会形状与颜色的空间位置， 对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念， 对形状的连续性与构成和形状特征有一定的判断能力， 知道点线， 面的构成概念， 封闭区域面积的涂色与形状的联想 。
通过奇妙乐园主题教学， 让孩子掌握循环序列的规律认识以及函数对应与计数综合练习， 有一定的方向感， 学会观察 。
认识单位量词一双一对， 认识集合的特性 。
四：环境方面：
1、创设平等， 支持、鼓励， 有利于小朋友与他人自由交往， 满足幼儿合作分享， 互助以及向他人学习的需要 。
2、创设环境应具有充足的玩具材料、工具等， 满足幼儿进行不同领域活动的需要， 能使幼儿自信， 自由， 愉快地从事各种有益的活动 。
3、各区域的教玩具要根据教学内容及时更换， 及增添新的玩具 。
五：班级管理方面
做到合作愉快， 分工合作要安排合理， 做到每个月天一次班级会议， 班级遇到的任何事情要大家都要互相通气， 班级的工作情绪及培养孩子的方向要做到大家心中有数 。
六;家长工作方面
以尊重家长， 提高教师服务意识为原则， 加强与家长的沟通与交流， 努力做好以下工作：
1、主动与家长交流沟通， 以填写记录本的方式， 家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式， 利用家园联系栏的方式， 以及家长接送孩子时的交谈， 了解每位孩子的兴趣、爱好、个性和行为习惯， 便于更好的引导孩子满足家长合理的需求 。 并向家长传达育儿知识， 提高家长的育儿观念 。
2、学期初开家长会， 并且利用家长开放日等教研观摩活动， 让家长对我们的教育工作有所认识 。
3、要发动家长收拾废物来园， 或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具， 有利于家长培养孩子的环保意识， 鼓励家长积极参加亲子活动， 参与助教， 发挥家长的作用， 提高家长的觉悟 。
七：月工作安排
九月份工作安排：
1、迎接旧生， 新生入园， 做好情绪稳定工作， 抓好一日常规训练
2、制订好新学期工作计划， 编排新操
3、做好兴趣班招生报名工作， 确定名额
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