4、各科教学模式已定雏型 。 语文的教学采用目标导读法 ， 数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型 ， 教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法 ， 能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法 。
5、教学质量迅速攀升 。 目前 ， 我校的教学成绩排行已跃居全区第九位 。 快班的主要学科均名列全镇前茅 。
开展主题教研活动总结6 本年度学校教研活动工作在校领导的直接领导和关心下,得以顺利开展,完成了两学期所制定的具体工作计划,基本达到了预期目标 。 首先是根据学期初制定的工作计划中心思想,在每学期开学前就制订好具体的计划及安排,并严格按具体计划执行,无特殊情况,不随意变更,在指导思想和时间上保证了具体计划的实施 。
一、加强学习,提高教师的综合素质
每学期开学后第三周或第四周利用课外活动时间组织全部教师学习了教育杂志和报刊中登载的关于提高教师素质和教学水平等方面的文章,并让老师结合本校实际情况和自己具体的教学体验进行讨论,取人之长,补己之短,增强了老师对义务教育的责任感和使命感,以更好的姿态履行教书育人、为人师表的天职,进一步投入到搞好教学、提高教学质量的工作中来 。
二、通过教学情况座谈会及时反馈教学当中存在的不足问题
每学期开学后第五周或第十五周召开教学情况学生座谈会 。 在座谈会前一周将座谈会的目的、意义及内容传达到每一位教师和班级 。 由班干部(正、副班长及学习委员)向全班同学征集开学以来对授课老师在教学过程的优点、不足的看法和意见 。 据此在教导主任和教务员的协助下,分别召开了七年级、八年级、九年级各班正、副班长及学习委员和学生代表40人参加的教学情况座谈会 。 由于作好了事前的广泛征求意见等准备,故而在会上班干部的发言能较全面反映各授课老师的授课质量和存在问题 。 教导处作好记录后及时在教师会上向全体老师进行反馈,个别较突出问题则直接向有关老师指出 。 总之,秉着“有则戒之,无则加勉”的态度和做法,各老师也能结合自己具体教学状况,不断克服缺点与不足,因材施教,不断提高教学水平 。
三、开展观摩教学,不断提高教师的授课水平
今年共进行了5次校内观摩教学,由语文组、数学组、英语组、理化组和政史组15位中青年教师分别进行公开教学,并请主管教学的黄校长现场听课 。 每周公开教学后,当周周五及时进行评议会,由参加上课、听课的教师说课、评课,各老师也基本上能实事求是、负责地、客观地指出授课老师在授课过程中的优缺点,这也就真正达到了互相交流、取长补短、共同提高的目的 。
开展主题教研活动总结7 本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术教师的分工合作下 ， 开展了以下工作：
一、积极营造校园艺术化的人文教育环境
1、老师们团结协作 ， 配合做好学校各项中心工作中的环境布置工作 。 如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各项学校活动布置及版面展示等 ， 在"阳光伙伴"、"音乐伙伴"活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境 ， 以美育人 。
2、本学期重点围绕"06年秋季陶艺比赛、参观活动"、"06年市陶艺比赛"、"迎春书画、手工、电脑画比赛"、"春天的脚步"摄影冬令营、讲座等系列活动、"绘脸谱讲故事游世界""博爱小学线描教学作品展"、"七彩阳光伴我成长--20xx年大型美术作品展"系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动 。 在活动中我们组织辅导、调动学生参与
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