10、培养幼儿的创新精神是实施素质教育的重点， 激发幼儿的创新潜能， 提高幼儿的实践能力， 培养具有创新意识的人才， 是我们开展创新教育的奋斗目标 。 幼儿园要全面推行创新教育， 其实施者是教师， 而教师自身创造素质如何， 对开展创新教育有着关键性的作用和意义 。
11、开展青年教师拜师的活动， 真正实现一帮一， 一对红， 迅速提高青年教师的业务水平 。
12、进一步提高教师生成新课本的能力， 在课程思想的指导下， 不断根据幼儿发展水平及兴趣点生成新的课程内容 。
三、具体安排
九月份
1、对教师进行纲要及教材的培训， 提高教师的理论水平 。
2、布置活动室内外的墙壁， 让班级的环境布置更加富有童趣 。
3、认真书写政治、业务学习笔记 。
十月份
1、对教材的案例进行分析讨论 。
2、创编集体韵律操 。
3、请专家来园指导 。
十一月份
1、听骨干教师示范课 。
2、小小运动会活动 。
3、全园教师教学活动展示及家长开放日 。
十二月份
1、开展教学笔记交流活动 。
2、开展教师技能技巧比赛活动 。
一月份
1、教师研讨课活动 。
2、教师总结教育教学的得失与收获 。
教师业务培训工作计划 篇5 根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神， 立足于我校教育教学工作的实际， 特制订本计划 。
一、指导思想：
着眼于提高教师综合素质与专业水平， 培养终身学习和创新能力的新型教师队伍， 着力构建学习型的教师队伍， 全面提高我校教育教学质量 。
二、总体目标：
1、以新课程标准的实施为切入点， 促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段， 加快知识更新与拓展 。
2、加强教研活动的开展， 提高教育教学科研能力， 增强创新意识和自我发展能力 。
3、教师信息化培训， 全体教师能熟练制作课件， 运用多媒体辅助教学 。
三、领导小组：
组长：胡亮
副组长：李志军 周卫进
成员：何利文 谭楚林 刘明星 沙平
四、培训时间、形式及内容：
(1)培训时间、形式：每周集中培训一次， 由学校教导处安排领导或教师主讲， 时间以每周一通知为准 。
(2)培训内容：
1、新课程标准培训：
目标：进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念， 帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议， 使教师能以此为依据， 在对教材进行充分分析和研究的基础上， 将理论运用于实践， 制定相应的教学及评价策略 。
2、教育教学技能培训：
在全体教师中开展现代教学技能的培训， 包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训 。
3、教师信息化培训：
要求教师实现“四会”：会文字处理， 会制作简单的课件， 会上网查阅、下载资料， 会收、发电子邮件， 同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源 。
4、教师读书活动：
45周岁以内的教师每月读两本书， 45周岁以上的教师每月读一本书 。 教师自学与集体组织相结合， 并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性 。
五、具体措施：
1、加强组织领导 。 教师业务培训由学校教导处牵头， 坚持以校为本， 根据学校的实践情况， 组织全体教师进行业务学习， 主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习 。
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