长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，作为幼儿园的一名新丁，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力 。 此刻，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，期望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量 。
幼儿园大班学期末工作总结3 夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活 。 回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹 。 下面就本学期的班级工作做如下总结：
一、常规管理常抓不懈
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌讲故事，具体做法是请幼儿来当小老师，教小朋友学一些简短的儿歌 。 这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;
2、增设学习性的活动区域，“益智区”“建构区”“科学区”“阅读区”“巧手屋”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望 。
3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的责任感与集体荣誉感 。
二、幼小衔接丰富多彩
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点 。 开学初我们就明确了本学期的班级工作重点--做好孩子的幼小衔接功作 。 抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容 。
我们让家长平时带孩子们去小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，使他们对学习生活有一定的了解 。 为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识 。 通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务 。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快 。 在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性 。
1、王翔老师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，认真上好每一节课 。 通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握 。
2、叶芳芳老师每周三与周四下午开展三字经、弟子规的教学 。 我们并不强求孩子必须学会多少，也不要求孩子能够完全地掌握字句的意义，只是希望他们能够在潜移默化之中受到我们高明博大的、宽厚笃实的民族精神，明确我们中华民族的精神是中华民族的立国之本 。 我们时常为孩子们提供展示的舞台，请幼儿来当小老师，教小朋友学古诗讲故事 。
三、保教工作踏踏实实
在教学工作中，深入领会《纲要》《指南》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的发展 。 本学期和孩子一起圆满地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置 。
开学初，我们两位老师与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病、手足口病的发生 。 保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质 。
本学期还加强了幼儿的自我保护意识，平时利用班会对幼儿进行安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生 。 培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯 。
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