4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭 。 各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动 。 活动得到了家长的大力支持和配合 。 我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话 。 比如五一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱 。 我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受 。
5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖 。 包括：
(1)“借书王”——评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯 。
(2)评选优秀小图书管理员，表扬他们热情服务的精神 。
读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津 。 读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己 。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用 。 今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质 。 让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力 。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书 。
关于优秀世界读书日活动总结3 今年4月23日，是第23个“世界读书日” 。 为深入推进全民阅读活动开展，促成文化阵地功能、舆论引导作用有效发挥，x市民政局踊跃开展多样化、分层次、分类别的阅读活动 。
一是深入开展“青年读书会进军营”活动 。 为丰富第5期支部主题党日活动，结合“五/四”青年节，x市民政局拟于5月上旬与武警x市支队联合举办“青年读书会进军营”活动，活动围绕“诵读红色经典?对话革命先辈”主题，以诵读的方式，重温老一辈无产阶级革命家的经典作品，包括散文、诗词、书信等红色经典，着力提升广大青年干部、军人文化素养和综合能力 。
二是用好“支部主题党日”平台 。 鼓励党员干部推荐经典书籍与段落词句，在“支部主题党日”活动上进行交流，调动党支部成员参与阅读活动积极性，汇聚文化交流、凝聚文化力量 。
三是印发了《全民阅读进村（社区）活动实施方案》 。 以鼓励和引导村（社区）村（居）民积极参与读书活动为基点，xx市全民阅读进村（社区）活动做到了明确平台搭建、明确舆论引导作用、明确发挥文化阵地功能、明确活动目的、明确要求形成长效机制等“五个明确” 。
四是坚持每季度向全体干部职工推荐一本好书 。 倡导全体干部职工一月读一部经典，一周写一篇体会，同时增加对哲学类、经济类、社会科学类、文学艺术类的阅读，不断丰富和扩展读书的内容和形式，传承优良阅读传统，促进多读书、读好书阅读风气成为常态 。
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