读书是每个人生命的需要 。 xx幼儿园自在全国“阅读启迪童心 ， 创意引领未来”活动中被评为全国书香校园以来 ， 就以“书香净心 ， 播撒希望”为办园宗旨 ， 以完善“蒲公英”文化环境创设 ， 精心打造“快乐校园”活动为目标 ， 以早期阅读为特色 ， 重点打造校园文化建设工作 。 近几年来 ， xx幼儿园全体师生沐浴在书香中 ， 徜徉在书海里 ， 她们惊喜的发现 ， 读书让她们视野更开阔 ， 思维更敏捷 ， 气质更高雅 ， 整个校园也弥漫阵阵书香 。
因为有了书 ， 风景变得更为美丽；因为有了书 ， 人生变得更为厚重 。 亲爱的朋友 ， 让我们捧起书本 ， 翻开书页 ， 在安徒生童话里陶醉 ， 在唐诗宋词中穿行 ， 在无声的语言里 ， 看人文与科技共舞 ， 赏经典与时尚齐飞 。 让班级溢满书香 ， 让校园溢满书香 ， 让我们一起做个快乐读书人 ， 一起随阅读旅行 ， 让书香伴我们一路前行!
4.23读书日活动总结2 书 ， 是一泓清澈的溪水 ， 是一片充满生机的芳草地 。 书中所表达的真、善、美对于一个人人格的塑造、灵魂的净化会产生巨大的影响 ， 正如苏霍姆林斯基所说的那样：“我无限相信书籍的力量 。 ”借着学校开展“书香校园”的东风 ， 我们班级也开展了丰富多彩的读书活动 ， 让学生感受到阅读的无穷魅力 ， 让学生们在书香的熏陶下健康成长 。 现把读书活动总结如下几点：
1、建设氛围熏陶
把班级的布置作为突破口 ， 让学生在外界环境的刺激和熏陶下 ， 对读书的兴趣有所提高 ， 在思想上也能充分的认识读书的重要性 ， 为后面活动的开展铺好路 。 班级在刊出了以读书活动为内容的黑板报 ， 在黑板报刊出了读书名言专栏：理想的书籍是智慧的钥匙 ， 读一切好书就是和高尚的人谈话 ， 黑发不知勤学早 ， 白头方悔读书迟等 ， 以名人名言来激励学生 ， 激发学生读书兴趣 。
2、建立管理机制
班级成立了以班干部为首的领读小组 ， 在每天的早读时间、午读时间督促学生开展读书活动 。 读时间 ， 教师和学生一道读书 ， 引领全班学生自觉阅读 。
3、建立保障机制
虽然现在学生的作业多 ， 空闲的时间不多 ， 但为了学生的未来 ， 我们班级还是硬性规定读书的时间 ， 保证他们有充分的阅读量 。 如上午20分钟早读、中午10分钟的午读时间 ， 晚上布置30分钟读书时间 ， 每周安排一节读书指导课 ， 每周要求学生至少写一篇读书笔记 。 并根据班级实际情况 ， 规定的每周摘录五个成语、两句名言、背诵一首古诗 ， 使学生的课外积累切实丰厚起来 。
4、建立激励机制
我们举办读书汇报会、读书故事会、诗文朗诵会、手抄报比赛、古诗文诵读竞赛 。 通过各种形式促进学生阅读兴趣的产生 。 经过一学期的努力 ， 学生的看书兴趣有了较大的提高 。
在班级师生的共同努力下 ， 相信 ， 一定会营造出一个良好的书香校园！
4.23读书日活动总结3 在这春光明媚的四月 ， 迎来了第21个“世界读书日” ， 今年世界读书日的主题是“阅读 ， 让我们的世界更丰富” 。 为了丰富校园文化氛围 ， 培养学生良好的阅读习惯 ， 倡导广大师生多读书、读好书 ， 形成读书的热潮 ， 陵川县青少年校外活动中心和城西明德小学在该校合作举办“世界读书日”活动——师生读书报告会 。 现将此次活动总结如下：
一、深入宣传 ， 营造良好氛围
根据学校工作计划 ， 教导处制订了本次活动的具体方案 。 按照活动方案 ， 我们迅速在全校开展了读书活动的动员工作 。 校园内张贴标语 ， 随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心布置教室的读书角 ， 多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义 ， 提高广大师生的思想认识 ， 为开展读书报告活动奠定了坚实的基础 。
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