3、做好开学收费的准备工作 。
九月：
1、做好班级环境布置 ， 迎接幼儿 。
2、稳定新生情绪 ， 尽快融入班级 ， 与其他小朋友和睦相处 。
3、学习大班新体操
4、结合“教师节”开展“感谢老师”谈话活动 。
5、区域游戏创设 ， 角色游戏环境创设 ， 能够正常开展各类游戏 ， 并做好记录 。
6、家园活动：结合主题活动“我是大班哥哥姐姐” ， 让家长为幼儿准备一份小礼物送给小班弟弟妹妹 ， 体验做大哥哥 ， 大姐姐的成就感 。 并能够照顾好弟弟妹妹们 。
十月：
1、开展爱祖国、爱家乡的教育 。
2、创设良好的区域活动氛围并进行区域环境创设交流 ， 主题活动墙的创设 。
3、做好“早期阅读”课题结题工作
4、加强家园合作的力度 ， 了解幼儿在家中和幼儿园的情况 ， 进行对比 ， 予以分析 。
5、参加“送教下乡”活动
十一月：
1、教会幼儿及时增减衣服 ， 以适应秋天的气候变化 。
2、开展幼儿园主题环境创设活动
3、组织幼儿参加区“卡拉ok”比赛 。
4、参加幼儿园教学视导
十二月份：
1、加强对幼儿生活自理能力的培养 ， 教育幼儿做力所能及的事 。
2、天气渐渐转凉 ， 做好各类预防 ， 加强幼儿体锻 。
3、结合“元旦”开展相关活动 ， 制作贺卡 ， 布置教室环境 ， 让幼儿进一步感受节日的气氛 。
4、组织幼儿参加区亲子手工比赛 。
5、做好主题活动表演节目“迎新年” 。
一月份：
1、加强幼儿自我保护和安全教育 。
2、撰写幼儿评语 ， 填写成绩汇报单 。
3、做好各项学期工作 ， 完成各类工作总结与交流工作 。
幼儿大班班级工作计划 篇5 新的学期新的希望 ， 新的学期新的挑战 。 在经过中班一年的共同学习和生活后 ， 我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年 ， 我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下 ， 根据本班实际情况以及家长的建议 ， 经过讨论我们拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向 ， 我们将提供多元整合的学习机会 ， 充分利用各种资源 ， 以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期 。
一.班级情况分析：
※幼儿情况：我班共40名幼儿 ， 其中有5名为新生 。 我班幼儿整体思维较活跃 ， 大多数幼儿具有较强的表现欲 。 具有良好的卫生习惯 ， 用餐习惯及良好的午睡习惯 。 动作发展整体上有了很大的提高 ， 动手能力比较均衡；知德行为比较好 ， 交往能力良好 ， 具备解决小问题的能力；语言表达能力快速发展 ， 敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想 ， 但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富 ， 完整性还不强 ， 大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯 。
※教师情况：本学起由杨美华、徐海惠两位教师担任本班的教育教学工作 。 两位教师都有艺术方面的专长 ， 为我班的音乐特色教学活动奠定了良好的基础 。 由于徐海惠是一名新教师 ， 因此 ， 我们将在以老教师带新教师的氛围中 ， 两人将各尽其能 ， 团结协作 ， 在纲要精神的引领之下 ， 以此为契机 ， 促进教师专业技能及专业素质的进一步提高 。
※家长情况：我班幼儿家长由于自身素质的不同 ， 因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也也有所不同 ， 如 ， 有的家长重视幼儿身心健康的发展 ， 有的家长较重视幼儿知识技能的掌握 ， 有的家长较重视幼儿兴趣的培养 。 可以说 ， 家长的类型较复杂 。 且在我班的家长群体中还存在着一些对我们各项工作十分支持的成员 。 ※保健情况：上学期中我班幼儿身高、体重、血色素等基本指标能达到所规定的要求 ， 幼儿能有良好的卫生习惯 ， 用餐习惯及良好的午睡习惯 。 但同时也存在一些问题 ， 如：身高达标率均为59.5% ， 幼儿肥胖儿2名 ， 厥齿儿1名 ， 易感儿1名 ， 远视儿2名 。 针对此问题我们将依据园部保健计划的制定更有针对性的措施以促进幼儿身体素质更好发展 。
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