赏析：这里的“伟大的神力”包含着荒诞和调侃的意味 。而这个“敬意”是因畏而存的“敬意” 。
12.我很愿意看看这样的图画 ， 但不好意思力逼他去寻找 ， 他是很疏懒的 。问别人呢 ， 谁也不肯真实地回答我 。
赏析：从侧面衬托阿长对我的关爱 。与后文写“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事” ， 后来竟然买到作者渴望已久的这套书 。同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比 。
13.大概是太过于念念不忘了 ， 连阿长也来问《山海经》是怎么一回事 。这是我向来没有和她说过的 ， 我知道她并非学者 ， 说了也无益；但既然来问 ， 也就都对她说了 。
赏析：体现阿长对“我”的关爱 ， 也表现了“我”对阿长的轻视 ， 这些都为下文阿长赠书设下了伏笔和悬念 。这样更能说明阿长买到后给我的惊喜与感激之情 。
14.“哥儿 ， 有画儿的‘三哼经’ ， 我给你买来了！”
赏析：把“山海经”念成“三哼经” ， 恰如其分地点明阿长的身份和社会地位 ， 说明她不识字 。正是不识字、不清楚书名的人 ， 却买来了“我”渴慕已久的书 ， 实在出人意料 ， 也暗示了她买此书定是费尽周折 ， 体现了她对“我”的关爱 。
15.我似乎遇着了一个霹雳 ， 全体都震悚起来 。
赏析：表现了作者对眼前发生的事情感到意外及惊喜 ， 被阿长的热忱深深打动了！
16.这又使我发生新的敬意了 ， 别人不肯做 ， 或不能做的事 ， 她却能够做成功 。她确有伟大的神力 。
赏析：“敬意” ， 是对长妈妈具有的朴素劳动者的善良品质的讴歌 。“伟大的神力”具体指“别人不肯做 ， 或不能做的事 ， 她却能够做成功” 。表达了作者对于阿长的感激和敬意！
17.这四本书 ， 乃是我最初得到 ， 最为心爱的宝书 。
赏析：用了抒情的表达方式 ， 抒发了作者对阿长真挚的感激、敬爱之情 。
18.我的保姆 ， 长妈妈即阿长 ， 辞了这人世 ， 大概也有了三十年了罢 。
赏析：“保姆”“长妈妈” ， 在称呼的改变中 ， 折射出“我”对阿长态度的变化 ， 这里有买书的因素 ， 也有“我”成年后对阿长重新审视的因素 ， 表现了“我”对阿长的敬重、感激和怀念之情 。
19.仁厚黑暗的地母呵 ， 愿在你怀里永安她的魂灵！
赏析：表达了“我”对长妈妈深沉的怀念和感激之情 。
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