1、情绪方面 。 抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现 ， 具体表现为害怕学习 ， 上课注意力涣散 ， 思考乏力 ， 听不好课 ， 做不好作业 ， 但又想把学习搞上去 ， 产生焦虑；有些同学害怕或回避上学 ， 或有恐惧反应 ， 或呈萎靡状态；有些同学有矛盾观念和愤怒反应 ， 易激惹 ， 依赖性增强 。
2、行为方面 。 学习适应不良的同学均有行为问题 ， 主要表现在四个方面：第一 ， 能力抑制 。 以往学习能力良好 ， 成绩不错 ， 适应不良后学习能力受到抑制 ， 产生学习困难 ， 上课无法做笔记 ， 记忆力下降 ， 作文写不出 ， 稍复杂的题目无法解决等；因注意力不集中常常不能持续做一件事 ， 莫名其妙地终止作业或看书 ， 无目的地摆弄小物件或发呆等 。 第二 ， 社会性退缩 。 与同学交往减少 ， 学习、生活活动也减少 ， 不愿发言 ， 不想运动 ， 体育课也提不起劲 ， 成为同学活动的旁观者 ， 游离于同辈群体之外 。 第三 ， 品行絮乱 。 行为违反与年龄相符的社会规范和准则 ， 如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走等现象均有可能出现 。 还有些学生活动过度 ， 寻求快乐和刺激 ， 如沉溺于电子游戏机、不遵守纪律、袭扰他人 。 第四 ， 行为倒退 。 行为像儿童 ， 学习无目标 ， 活动无计划 ， 喜欢儿童游戏 ， 不合群但不是因为退缩 ， 而是和同学玩不到一块 ， 谈不到一起 。
【中学生常见心理问题及其表现 中学生常见心理问题】3、生理功能方面 。 表现在上课头昏、脑胀 ， 入睡困难 ， 以及腰酸背痛、心悸、乏力等 ， 身体检查则没有特定的躯体问题 。
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