思考二：这是一篇很有品位的佳作， 是一篇很规范的议论文 。 议论文对论据的要求， 第一是典型；第二是新颖；第三是能证明论点， 与论点有内在联系 。 仔细看看， 这篇文章使用了哪些论据？这些论据是不是符合要求？
文章选取了知识分子的“包容”精神， 例举了沈从文请黄永玉“到这边来看荷花”；杨绛在斗室中精心布置， 等待与钱钟书的重逢；汪曾祺在自然中品茶饮酒等事例， 论证了“正是因为有了包容精神， 才不曾放弃生命的尊严， 才等到了后来的天海澄清， 千秋光明” 。
接着更进一层， 举了伏尔泰的例子来论证包容的生命“即使倒下也会面对着太阳” 。
由此可见， 本文的论据典型、新颖而有说服力， 紧紧围绕着“包容”的所指含义来进行论证， 是符合要求的 。
思考三：运用事例论据要详略得当， 引用理论论据要准确恰当， 论据的排列要有一定的顺序 。 这篇文章使用论据达到这个标准了吗？
本文主要是使用事例论据进行论证的， 引述的事例论据有略有详， 所有的论据含盖中外， 在行文中将“例”与“证”有机地结合在一起， 夹叙夹议地进行分析和阐发 。 真可谓如数家珍， 信手拈来， 显然本文的论据使用肯定是达到了标准的 。
思考四：这篇文章在选择和使用论据方面有哪些值得借鉴之处？高二语文必修三作文训练
作者在论述自己的观点时， 从中外的文史资料中引用材料， 颇有左右逢源之感， 显示了作者深厚的阅读功底 。 这靠的是平时的积累， 不是灵机一动能达到的 。 这就是作文水平提升的正道 。
【片段练习】
美国著名作家房龙先生将现代的不宽容概括为三类 。 第一类是由于懒惰的不宽容， 它最为普遍 。 这种不宽容导致人们习惯于乃至依恋既定的东西， 从而使抱有新思想的人成为敌人 。 第二类是出于无知的不宽容， 它比第一类更为严重 。 “无知的人们仅仅由于他对事物的一无所知便可以成为极其危险的人物 。 但是， 他如果还为自己的智力不足措辞辩解， 那就更为可怕 。 他在灵魂里建立起了花岗岩的堡垒， 自我标榜一贯正确， 他站在咄咄逼人的要塞顶端， 向所有敌人（也就是不苟同于他的偏见的人）挑战， 质问他们有什么理由活在世上 。 ”第三类不宽容是由自私自利引起的， 实际上它是嫉妒的一种表现 。
请仔细阅读以上文字， 通过各种途径、利用各种资源， 搜寻出能够分别证明以上三类不宽容的论据各两个（包括事例论据和理论论据） 。
善待生命 学习论证
执笔人：徐国青
【习作目标】
⒈学会采用例证法、引证法、喻证法和对比法等常见方法进行分析论证 。
⒉提高分析问题和解决问题的能力， 强化严密的逻辑思维训练 。
⒊认识生命的意义， 领悟生命的美好 。
【写作指津】
如果说， 论点是解决“需要证明什么”的问题， 论据是解决“用什么来证明”的问题， 那么， 论证就是解决“怎样进行证明”的问题 。 这是议论文写作的一大重点 。
常用的论证方法有事实论证、理论论证、比喻论证和对比论证等四种 。
事实论证， 又叫例证法， 是议论文中最基本的论证方法， 是指运用典型的事实做论据来证明观点的论证方法 。
在运用事实论证方法时必须注意：作为事实的论据必须与论点相统一；列举事实之后必须加以分析论证；论证中必须防止以偏概全， 以点带面 。
理论论证， 又叫引证法， 是指引用已被实践证明了的科学原理、定义、定律、名人名言、警句、格言、成语、俗语以及尽人皆知的常理作为论据来证明个别性的论点的论证方法， 从逻辑上讲， 属于演绎推理 。 理论论证方法可以分为三种方式， 一是直接引用， 二是间接引用， 三是意译引用 。
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