与此同时， 她的丈夫也没有因此抛弃她， 而是尽一个丈夫应尽的职责 。 为了还债， 她的丈夫不仅仅白天工作， 晚上还帮人抄写5个铜子一页的书稿， 常常是一直到深夜不休息??10年的苦难生活中， 她们夫妻相濡以沫、同舟共济的感情已经得到了升华 。
10年的青春挽回了一双粗壮的手， 一双能够独立生活的手——我要说这就是新生， 在10年的苦难生活中他们所表现出来的患难与共的真情和不屈不挠的品质， 这就是新生——一种人格的再生 。
揣摩提示：
思考一：对《项链》主人公的命运， 本文作者提出了什么样的不同于常人的观点？
本文作者敢于用求异思维方法， 标新立异， 提出了“新生”的观点 。
思考二：本文作者是从哪个角度来确立自己的观点的？
本文作者依据《项链》主人公爱慕虚荣的思想性格， 运用假设推理， 推演出她的生活轨迹， 然后再分析作品实际， 论述赔项链事件使玛蒂尔德发生了巨大的变化， 她少了轻浮和仪表之美， 得到的是劳动的锻炼， 变得强健和沉稳， 夫妻感情也得到升华了 。 从这个角度讲， 她丢掉了虚荣， 获得了新生， 是劳动改造了人 。
【片段练习】
⒈写出下列事物的两面性 。
（1）虎
（2）蚕 ⒉请就下列名言、成语， 提出新的观点 。
（1）艺高人胆
大
（2）这山望见那山高
（3）有志者事竟成
⒊以牛为对象， 类比现实生活， 用发散思维写出1～2篇不同立意的文章提要 。
4．给下列文段补充一个结论， 使之主题明确而新颖 。
“杞人忧天”比喻不必要的或无根据的担忧 。 大凡听了这个故事的人， 都会嘲笑“杞人”， 认为他行为荒诞， 简直就是“世间本无事， 庸人自扰之 。 ”
然而， 当我们把眼光投到现实生活中， 放眼当今的环境污染问题， 我们就一得不为遭这世人嘲讽的“忧天”的“杞人”鸣一平了 。 现代科学的飞速发展， “臭氧层空洞说”“太阳黑子说”“地球环境资源危机说”等， 都证明天地之间、环宇周遭并非永远太平 。 可以说， “杞人”天崩地坠的想象不仅有其合理性， 而且颇有超前意识 。
学会宽容 学习选择和使用论据
执笔人： 喻祥坤
【习作目标】
⒈发掘现有的生活积累， 开掘材料的不同意义， 学会选择和使用新颖而最具有说服力的论据 。 ⒉尽量多接触社会， 尽力多阅读课外书， 尽可能地开拓自己的视野， 储备丰厚的写作资源 。
⒊养成客观理智的科学态度， 注重塑造自己的宽容品质 。
【写作指津】
议论文对论据的基本要求是真实、充分、有力 。
所谓真实， 是指引用的论据确凿可靠， 准确无误 。 所谓充分， 就是根据证明论点的需要， 注意广泛选择论据， 使论据多样化， 做到论据理由充足， 事例广泛， 令人信服 。 所谓有力， 就是指所引用的论据具有典型性和针对性， 既扎实又有分量， 具有很强的说服力 。 高二语文必修三作文训练
论据包括事实论据和理论论据 。 事实论据， 指的是现实生活中的典型事例、中外史实和各种统计数字等 。 俗话说“事实胜于雄辩”， 在议论文中列举典型而充分的事例， 那是最能证明论点、最有说服力的 。 理论论据， 指的是含义正确， 经过实践检验的成语、名言、警句或自然科学的原理、定理、定律、公式等 。 理论论据具有概括性和普遍性， 特别是经典著作和权威性言论， 能够增加论点的广度和深度， 使读者对作者的观点理解得更深刻 。 事实论据主要是为论点提供事实上存在的依据， 从“实”的方面来证明论点， 使论点具有坚实的实际基础， 令文章具体生动、切实可感 。 而理论论据主要为论点提供理论上的依据， 是从“虚”的方面来证明论点， 使论点具有理论上的基础， 令文章笔墨简洁， 富有权威性 。 在实际写作中， 事实论据和理论论据是相互配合、相互补充和相辅相成的， 有时先“实”后“虚”， 有时先“虚”后“实”， 有时“虚”“实”相间 。 二者有机结合， 相得益彰， 文章才会既丰满又有神韵 。
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