倒钓有什么好处，冬天路亚马口能用倒钓组吗 _好处

1，冬天路亚马口能用倒钓组吗恩，冬天用软虫钓马口不错。亮片不太好用。就是要注意水下的环境，不一定只用倒钓，多准备一些其他的钓组，比如无铅可以的能【倒钓有什么好处，冬天路亚马口能用倒钓组吗】

2，路亚什么是反应饵一般来说，路亚的用饵分精细钓饵和反应饵。精细钓就是软虫+钩+配件（咬铅、铅头等）组成的钓组，有倒钓钓组、德州钓组和wacky钓组等。反应饵主要指硬饵，通过收、拉、抖动鱼线使鱼饵做出不同的动作及发出诱鱼的声音等，常用的反应饵有VIB、米诺、小胖、亮片等。大河的cc系列路亚无限的美姬系列巨帝的金属亮片纯钓的软虫鱼猎人的硬饵估计是对鱼有吸引力的饵都叫反应饵

3，菜鸟求助打窝子是指在钓鱼时，在某处水域投放饵料，集中鱼群，方便垂钓。；“窝子有鱼才能钓鱼，用窝子钓鱼”“窝子与手食上下要有统一，雾化状态诱惑鱼才能钓到鱼”“制作窝子，味道气味占位首先，走两个极端，一个是腥，一个是香，”窝子顾名思义，有好窝钓好鱼，没有窝子，钓过路鱼。重窝得鱼也！打窝子办法：打窝子分为多种，。第一种，点打法——就是用少量的药制酒米和少量的颗粒，在不同的地方东一把西一把，游钓方法第二种，定点少打法——就是利用钓点一球打下，上鱼后再大窝子，定点钓。第三种，花打法——就是钓点两至三球，离钓点1米处左右各打一球，定点多处钓法。第四种，多处打发——就是选好钓点各打一处，甲点钓完乙点钓，甲点钓完补窝再去乙点钓，以此类推。多点钓法。第五种，重窝子钓法——就是一次投入不等的窝子，从3公斤——几十公斤不等，这叫定点耗时钓法，也是最为可取钓法。第六种，手食抛竿法——就是用多量的钓饵频频抽向钓点，勤抛停钓法，抛5竿子等一竿子，抛5竿子等一竿子，形成钓点窝子乘积，诱鱼上钩。这一点往往适用于钓鲫鱼用法为好。最后补窝子；补窝子是要根据鱼情情况而定，口稀，鱼少，不闹漂蹭线，可以随时补窝，补窝也讲究科学，不能够大球打下，要小球或者散打，打下，要轻动作小，不要惊动水底鱼群，鱼的身体上的测试线，这是不可忽视的一个常识，大家一定记住。打窝子用何种器具，我的建议最好用12米长竿，去掉第一结，绑好窝子罐，装混合好的底窝料打下。好处有窝子不至于散，集中，第二，近打窝子远钓鱼原理钓鱼人都会知道，第三，惊动不了鱼群，回窝快等好处。:handshake唉，同样有次疑惑，上周第一次买一包酒酿米，打下去了半天没见到鱼星，也没什么鱼上钩。真不知道是怎么回事不几道

4，台钓钓法里为何要将主线沉入水中台钓中有水准的抛竿，要做到平稳、有力、流畅，而挥竿过程的节奏不应该动作过快，起竿的几步应有节奏地进行。抛竿的动作要领台钓中抛竿是极为重要的一环，抛竿要求落点准确，钓饵落水轻，母线能压水。抛竿的姿势可分为立抛和坐抛两种。立抛要求垂钓人直立在确定钓位；坐抛则由垂钓者坐在凳上，双脚叉开与肩同宽，动用腕、臂及腰部力量。抛竿准确到位，根据垂钓水域的具体条件、气象情况可分为：1、垂直荡送法：握竿手臂端平，一手捏住脑线中下段，将竿线成上下垂直并对准竿架所指前方，利用腕上扬的暴发力和竿梢的弹性将钓线抛出，随后手臂向前压低竿身，使竿梢接近水面。钩、饵、坠、主线被抛至前端时与竿、手臂成一条直线，并且在落水之前其前冲力与竿的牵引力互相抵为零，以使钩、饵轻轻入水，既不回弹，也不打弯。（这种抛竿适宜在无风的环境使用）2、横向弹送法：在有风的情况下采用此法，具体作法是：竿梢接近水面，离水面越近，风的阻力越小。拉紧钩线，使竿梢尽量弯曲，根据风力，算好提前量后，横向弹甩钓线，使钓线贴进水面向前到位。3、上抛甩送法：站在水中垂钓时可使用此法。具体作法是：如用单手扔长鞭，只是用力要柔和，以竿向前甩时不出响声为准。抛竿的落点应力求准确。因为台钓中使用的钓饵多为粉末状，多次抛饵后落在水中溶化，使这一水域中饵料丰富，吸引较多鱼群，因此抛饵应落在此处，不超过直径为60厘米的圆弧内。抛竿钓饵落水时，响声须小，以免惊散鱼群。浮漂将要立稳时，把浮漂以上的母线用竿梢轻轻地全部压入水中，并顺势把鱼竿拉回20厘米左右，浮漂下沉立稳后，再向前送回20厘米，使浮漂在水中保持端正的姿势，与钓竿垂直，然后将竿搁在竿架上，此时竿尖没在水中。竿尖没入水中是台钓的特点之一，好处是：1、可使从浮漂到竿尖这一段主线，大体绷直，有助于提高鱼的命中率；2、主线压入水中可减低风力的影响，鱼竿较少晃动；3、竿梢入水并收紧风线，可使浮漂处于滑动范围之中，鱼咬钩必会扯紧主线，浮漂即会下沉，从而提高灵敏度。扬竿的动作要领台钓的提竿是最后一个关键动作。首先讲一下台钓的握竿，常用的方法是手握竿把拇指压在竿上面，另四指在竿下面形成握式，但食指向前托住鱼竿，这种方法一般钓法均常为使用，较适合各种鱼况；另一种方法是手背朝上、食指向前压在把柄上，拇指在侧与其它三指形成握竿姿势，最适于钓鲫鱼，可以避免过份剧烈的动作。当然其它握竿的方法也可用，主要根据自己的习惯。掌握提竿时机台钓中母线较长，鱼儿吞钩应迅速提竿，提竿的动作也非常讲求规范化，即将鱼竿向前推出，然后将手臂伸直，举过头顶。1、钓小鱼提竿动作：钓小鱼扬竿动作是手心握住竿尾部,食指顺竿手腕轻轻用力，手感上鱼，轻轻倒竿将鱼从窝中引出后，提出水面。这样钓到鱼就不会惊跑窝中的其它鱼，反而其它鱼儿会认为被钩的小鱼吃了独食跑不见了，这样就会越聚越多，也就会越钓越多。2、钓大鱼提竿动作：首先拿竿要对，鱼竿尾部要放到肘部，手自然放在竿上，握紧钓竿，漂尖出现反应时，快速向前直推，尽快将大鱼从深水提到上层水域，然后，根据鱼的大小或引或遛，引出窝子，待鱼疲乏无力挣扎时再用抄网抄起。在钓鱼上面，我玩了20多年，我只佩服两个人：一个是技术牛人，钓王化绍新，为什么说佩服他，一个人不仅自己是钓王，还能把自己女婿培养成钓王，技术方面，绝对是有一套的。欲将轻骑逐，大雪满弓刀另外一个，可能就是钓王背后的牛人了，山东的薛老爷子，配药绝对是一流的，很多人参加比赛都跑他那里请教配药的问题，其中不乏一些各种比赛的钓王。要是能同时学习化绍新的再配上薛老爷子的小药，我估计你的水平就不低了。不知道的人，可以去百度：山东薛老爷子。让主线入水，是为了防止风把线吹走，线一走，跟着浮漂也一起带走啦！！鱼竿出水不干扰鱼窝，我认为1.河面上经常有小虫或是树枝一类的东西掉在上面，鱼已经习惯啦！2.鱼在水底，并不干扰。5，怎样使用抬钓一、什么是抬钓所谓抬钓，就是用一根较粗的尼龙线由河流、鱼塘的此岸架到彼岸去，此线叫着主线或抬线，它在空中悬着并不入水，其功能起着代替手竿的作用，然后在主线上面再联结较细的钓线（又称口线）垂入水中钓鱼。发现鱼儿咬钩后，将主线往上一抬，牵动钓线（口线）移位，鱼儿便上钩了，故称“抬钓” 。抬钓的好处是不受河流和鱼塘的影响，可以垂钓任何一个部位不受限制，是垂钓中的重武器。二、如何制作抬钓1、绕线器的制作。绕线器由两个同样大小的绕线轮和一个手柄组合而成。绕线轮的直径一般在15厘米左右，能够缠绕300米以上的的粗尼龙线即可。手柄用一根长度20厘米，直径3厘米的硬杂木条制成。合成方法：在手柄总长的三分之二处中间钻一个小孔，用一根金属制作的轴心棒从中间穿过，制作要求手柄上钻的小孔略大于轴心棒，使轴心棒能够自由转动，然后在手柄两边露出来的轴心棒上各装上一个绕线轮，注意绕线轮的中心孔与轴心棒要塞紧，不能让它转动。绕线器装好后的形状和要求是：两个绕线轮把手柄夹在中间后手柄还应露出一节，可以用手握住。两个绕线轮可以同时、同步地向来回两个方向转动。不应是一个轮转动，一个轮不动；也不是一个轮转动快，一个轮转动慢；更不能是只可以向前转，不可以向后转。2、支架的制作。由一根竹棍和一个小滑轮合成。将小滑轮中心孔固定在一根长度约80厘米的竹棍的顶端，使竹棍成为小滑轮的轴心棒，滑轮可以在竹棍上端自由转动。竹棍下端削尖，便于插入土中。3、钓鱼线。由抬钓（主线）、钓线（口线）、挂线板组成。抬线（主线）要用12磅的粗线，约300-400米长。在抬线的中段，每隔4-5米用小胶布条粘一个记号，作为挂吊口线的地方。钓线（口线）和一般手竿线基本相同。钓鲫鱼用1-1.5号线；钓鲤鱼、草鱼用2-3号线。每根钓线长度5-6米，安装七星漂。但因抬钓到河流、鱼塘中部钓鱼，距离较远，可在七星漂中间加两三节2-3厘米长较粗大的白鹅毛或其它醒目的东西，以利于观察。挂线板，用一块10厘米长、1.5厘米宽的薄竹板制成。在它一端固定上一个钢丝制成的环形针状的挂钩，另一端将线结上。挂线板的作用是：用环形针状的挂钩将口线挂吊在主线上面，使之摘挂方便。同时，如遇浅水鱼塘，可将部分钓线绕在竹块上面。反之。如遇水深可放一段钓线出来。便于调节。三、怎样使用抬钓1、先将主线全部绕在下一个绕线轮上面，另一个轮暂时空着。2、将支线加插到彼岸土中，固定稳当，不能动摇。3、将主线由此岸牵到彼岸去，经过支线架上的小滑轮后，再由彼岸牵回来，将线头结在空着的绕线轮上。这样，架好后的一根主线经过彼岸的滑轮折回后就变成了两根平行、悬空并可来回交换的主线。即由一边的绕线轮放线出去后，立即又被缠在另一边的绕线轮上收回来。左边放出、右边收回；左边收回、右边放出，来去自由。4、在主线上粘有胶布印记的地方，挂上一个小袋。小袋挂法与钩线挂的挂法相同，即用环形针状的挂勾挂上，便于摘取；小袋内装上诱饵后，随主线送到水面中间适当部位，用手抖动主线，袋中诱饵便落入水中形成窝子。准备有几条钓线，就喂几个窝子。一般上四、五根钓线足够了，太多摘取不方便，太少影响上鱼率。喂完窝后将小袋摘下。5、在主线上粘有胶布印记的地方（即挂过诱饵小袋的地方）挂上有钓饵的口线，随主线送到喂窝处垂钓。6发现浮子被子拖入水中时，握着手柄将绕线器用力往上一抬，主线牵动钓线移位，鱼儿便上钩了，再摇动绕线器，将鱼儿收回岸边摘下。最后说明：上面制作法中提到的竹、木材料，有条件的爱好者，也可以用塑料、有色金属板（管）代替，那样更坚实、美观。还可以在转动的地方装上滚珠轴承、瓷珠等等附件，那样更轻便自如你好！南极虾粉、鲤香螺、通威饲料用红虫在水暖的地方试试鱼饵要香、要活秋季钓鲫鱼，诱饵要香，以“药米”为上乘。其做法是取灵草50克、排草6o克、香松50克小茵30克、滑石 30克、大黄 10克（均为无毒中草药），放人高粱白酒浸泡，一个月后就可使用，但泡的时间越久，效果越好。垂钓前夕，将药酒倒人少许盛有大米的塑料瓶中，制成“药米”，“药米”下水之后，香味很浓，鲫鱼特别喜欢吃，而却久留不会游走，若钓行手中无“药米”，也可用麦麸、酒浸碎米、玉米渣。菜籽儿饼。啤酒糟、食品屑儿等，搀人少量的食用香精或曲酒、糖，效果也不错。寒冬钓鲫鱼的钓饵一般是活食唱主角。线虫、蚯蚓效果最佳这两种钓饵腥味浓、蛋白质含量高、颜色红艳，下水后又能蠕动，鲫鱼见到如此美餐，岂能放过！有些池塘，鲫鱼吃惯了素饵，用索饵作钓饵也不错，可用红黄（红薯）粒、玉米粑、面粉、啤酒糟中未烂的麦子、玉米粒，如果加点香精、曲酒、糖，效果更好。我平时野钓鲫鱼时打窝子都用高梁米泡酒.觉得效果不错.即经济又好用,关键的还能打远.小米太轻不能打远.所以我一般不用鲫鱼饵1).用料:白沙糖.炒熟的黄豆粉.熟玉米面.丁香酒米.比例:1:2:2:1.打窝一次用量:春季10到30克,夏.秋季节50到100克.闹小鱼少的地方一天打一到两次窝即可.小鱼多的地方一天打3到4次. 2).用料:白沙糖,碎花生饼.炒熟的米糠.小米.虾粉.比例:1:2:4:1:1.打窝用量同上. 3)..龙王恨产蓝3鲫一盒加白沙糖二两加炒熟的黄豆粉一市斤,混合后取30到50克用钓点的水搅拌成糊状打入钓点.发窝快,效果好.但挂钩钓饵必须使用蓝三鲫加白沙糖,或搓或拉效果都很好(那怕是在混养塘钓,上钩的90%以上是鲫鱼). 4).用料:风诱.风6 .白沙糖,比例:1:1:1.用钓点水搅拌成稠糊状打窝,用量同上.必须用风6加白砂糖做钓饵. 5).红糖2000克.麦芙2000克.小米500克.碎豆饼1000克.先将红糖放入锅中加热变成糊状,随即将其它几种料到入锅中迅速搅拌均匀后起锅,等凉至不烫手是攥成鸡蛋或拳头大小不等的团再凉,等到不沾手时放入塑料代备用,到大水库或湖泊垂钓时一次打入窝中,可持续垂钓7----15天不用续窝,而且鱼越钓越多,打窝后的3到10天小心会累的爬不起来,最好悠着点........ 总之,钓鲫鱼用饵气味主要是甜其次是香;颜色主要是鲜亮(如白.黄.活饵红虫都比较鲜亮);用量宁可少一点千万不能多;如果是用搓拉饵宁可软一点千万不能硬,如果是怕饵料在钩上的停留时间过短,可以稍微多加一点拉丝粉和沾粉.特别是使用各种商品鲫鱼搓拉饵,按其重量的20%加入白砂糖,再稍微加一点拉丝粉,钓效会明显高的多.就是用蚯蚓野钓如果把挂好钩的蚯蚓在浓度很大的糖水里沾一下(出钓前用小瓶子按白砂糖.水1:1兑好)再下钩入水,效果会比单纯用蚯蚓要好很多. 用蚯蚓钓鲫鱼要尽量用小红蚯蚓,从头部刺入尾部在钩尖,如果蚯蚓太大就将其头部的半截掐了扔掉,只用尾部的半截,穿钩时仍然是尾部在钩尖.这和钓野鲤鱼用蚯蚓正好相反,钓野鲤鱼用蚯蚓最好是菜地里挖出的大黑蚯蚓,越大越好,而且是用头部的半截比尾部效果好. 用搓拉饵钓鲫鱼,如果是拉钓,只要窝子已经起来了,就不要拉的太大,要尽量拉的小一点窝子里鱼越多的时候,拉的越小越好,上钩快,而且无空竿.如果是搓饵,要尽量把饵搓的细长,但要注意使饵从钩底顺着钩柄向上长,钩底下边的饵不能长,否则会增加提空竿的次数. 当然,钓鲫鱼的好饵还有很多,比如用糖水蒸熟的大米粒.蜂蛹.蛆虫.大绿头苍蝇(夏季出钓时带个苍蝇拍,把钓出的小鱼集中扔在岸上就会有大苍蝇飞来,用蝇拍打住后做钓饵,对鲤鱼和鲫鱼效果都很好).在此不再一一叙说,基本的道理只要掌握了,就可以在实践中举一反三,得心应手。祝你成功!6，竞技钓滑鱼有什么用饵技巧钓鱼中，常会遇到非常难钓的滑鱼。那麽什么样的鱼才算是滑鱼呢？可以这样认为，它们应该具备了一定的分辨能力,懂得对钓组进行干扰或逃避，且能食饵避钩的鱼既为滑鱼。其实,鱼的适应能力远远超出我们的想象,这种顽强的生存能力,对于我们来说就是滑。因鱼类的品种、所处的环境、所受到的生存挑战不同，所以不同鱼池里的鱼，滑的程度都不一样，即使是在同一个鱼池，随着钓鱼人的不断“骚扰”，本来好用的钓法、饵料也都变得不灵了。有时甚至只有几个小时的光景，鱼情就不断发生变化。这到底是怎么一回事呢？字串1 一、从不滑到滑了解鱼变滑的起因和过程，对我们钓滑鱼来说十分重要。这样一来，我们就可以有针对性地找到它们的弱点，采取相应的钓法。就像一个高明的医生一样，找到症结所在，再对症下药。1、鱼变滑的原因从鱼的生理学上讲，鱼类对生存环境的变化会产生应激反射，它们具有很好的记忆能力，这样就会使它们形成判断。那么鱼类是否有智商呢？最近科学家通过试验表明；鱼类的智商极高，它们甚至可以使用工具，而且有长期记忆能力和复杂的社会结构。科学家甚至称，鱼类将成为人类的继承者和地球的新统治者。另外，有关垂钓的实验证明：成年的鱼被钓过后，会对钓组以及饵料行成记忆，鲤鱼记忆的时间长达6天，鲫鱼能记住4天。这只是单体实验的结果，如果再加上它们群体间的相互学习和影响，我们就会看到鱼是在有意识地和钓者周旋。说到底，滑鱼就是我们训练出来的。当鱼被我们不断地钓放之后，它们很容易对存在的危险的钓组及钓饵形成记忆，从而加倍小心。字串3 2、鱼变滑的过程有一个刚建好的鱼池，投入一批从来没被钓过的生口鲫鱼，当它们充分适应鱼池环境后，我们开始进行钓放实验。第一轮，我们钓出20%的鲫鱼，然后把鱼放回池子继续钓。第二轮，在同样的时间里，我们的钓获不到10%，持续重复上面的步骤直到第五轮，已经有很多人钓不到鱼了。如果经过多日的持续钓放，我们会发现这池鱼越来越难钓，能钓到的鱼的人也将越来越少。从我们的角度观察，一开始时浮标出现动作就能上鱼；过一段时间后得择口才能上鱼，需要判断哪一口才是真口；再过一段时间，即使是择口也有差异——同样的中鱼信号，却钓不上鱼了。当浮标的信号变得乱七八糟、根本没有规律可找的时候，鱼就已经彻底滑了。换成鲤鱼，还是一样的实验条件，便结果却不相同。第一轮，鲤鱼吃饵很积极，但将它们放回鱼池后再钓就很难了，即使是没被钓上过的，也不会轻易地上钩。如果是反复钓放，那么鲤鱼要比鲫鱼更难对付，有时它已经偷偷吃饵，但浮标却一点信号都没有，最好的情况也只是标尾轻晃一下，即便你侥幸钓到了，那它也会在我们反应过来之前发力挣脱。其他的鱼种也会有类似的变滑过程，都会对钓组及钓饵形成一定的认知。它们既想吃到饵，又存有戒心。结果，它们就用自己的方法反复试探，从而造成不规则的浮标信号。但遭遇滑鱼对我们来说是不可避免的，尤其是在竞技比赛中。当你面对满池的滑鱼，“得钓且钓”的做法将会让你永无翻身之日，找到钓取它们的方法才是唯一的选择。字串7 二、竞技池鱼情分析对鱼情的正确判断是每一位竞技选手都应具备的素质，鱼情分析的准确与否直接影响到具体的技战术运用。现在全是生口鱼的竞技池已很少见，所以我们说分析鱼情指就是对滑鱼的分析。1、真滑和假滑真正的滑口鱼前面已经说得很详细了，至于假滑口主要因鱼的生长环境和生存条件突然改变，比如天气、水源、药物作用、捞鱼换池等，这些都会造成鱼短期的不适应，最终使鱼吃饵反映出的动作非常微弱。但无论信号怎样弱、怎样慢，却都是真的入口信号，而非滑鱼的涮口。2、被动变滑群体生活的鱼类，它们之间是有一定交流能力的，也就是科学家所说的相互学习能力。在一个群体里，如果有一条鱼发出了危险信号，其他就不会问碑帖地逃跑。类似的例子在自然水域里也很常见，比如最典型的跑鱼惊窝。再举个具体例子：大家在一个以鲤鱼和大鲫鱼为主的混养池比赛，主办方为了使比赛进行到后几场时选手们还能钓到鱼，于是决定将每一场钓上来的鱼不予重新放回。但事与愿违，除了第一场比赛大家都钓到鱼外，其余几场均有人“光头”，越到后来，钓不到鱼的人越多。究竟是什么原因导致的尼？大家都说那是因为鱼受到了惊吓，所以不敢吃饵。既然它们知道害怕，那么这就是智慧的体现，也是我所说的鱼的被动变滑。字串7 3、快滑和慢滑快滑鱼主要表现为觅食状态强烈、涮饵速度快，继而导致浮标动作夸张；慢滑鱼则表现为觅食不积极、吃口缓慢，即使浮标出现动作也不会轻易被钓上来。快滑鱼一般都是小鱼，它们处于食欲旺盛期，但它们在钓点内窜动、撞线、涮饵时，就会使浮标出现夸张的信号；慢滑鱼的对钓饵的食欲不是很强烈，或者说它们已经具备了一定的抗钓经验，它们吃饵时或含而不吞或用尾和鳍进行试探。4、全滑和半滑全滑是指鱼池里的鱼从来没有被更新过，它们一直在接受着钓鱼人的训练，滑不胜滑；半骨指的是有新鱼加进鱼池，这种鱼情常表现为开始时能连上几条，然后开始出现空竿，之中鱼与空竿间隔变换，形成半滑的原因主要是在新鱼吃饵的同时，有经验的老鱼进入钓点，它们促进了新鱼变成滑鱼。三、应对滑鱼的技战术随着竞技比赛的升温，比赛池里的于都已经成了身经百战的运动员，它们经验老道，常令钓者头晕目眩。但再滑的鱼我们也得面对，因此找到正确的应对方法才是我们探讨这一话题的最终目的。字串8 1、信息获取在比赛之前，要对赛池里的鱼有一定了解，正所谓知己知彼才能百战百胜。收集信息的途径有三：第一，提前封塘的比赛，我们根本没有亲自探察鱼情的机会，也只能通过多方打听获取鱼情的机会，也只能通过多方打听获取鱼情，比如拜访当地熟知赛池鱼情的老钓手，他们至少能让你知道应该怎样做准备。要和大家挨在一起，因为在比赛时钓位间隔很小，鱼情会有很大的变化，所以这也是模拟比赛的方式。第三，主动与高手交流，了解他们的钓法，如果你没有钓滑鱼的经验，倒不如观察他们是怎么钓的，这样也会对自己有很大的帮助。总之，这个收集和准备的阶段，就是要尽可能地判断出赛池中的鱼属于哪一类滑鱼，滑到什么程度，以及分析比赛过程中可能发生的变化。2、因滑施钓应对假滑，我们要做的只是想办法找到鱼踪、看到鱼口就可以了，它们一般不知道钓组是何物，只是由客观原因使其不愿意开口或开口较轻；对于受刺激而被动变滑的鱼，最重要的是让它们有安全感，可更换细小的钓组、较钦的竿子等骗取它们上钩；对付快滑鱼，我们应想办法让它们慢下来，要减慢钓的频率，浮标有动作时采用让口的钓法，如果你跟着它们节奏，见动作就打，那么它们会越来越兴奋，而你只能接受屡屡空竿的现实。对付慢滑鱼则相反，应想办法让它们吃饵积极些，所以要用一些方法来刺激它们，吃口一多，钓获它们的机会也就更多；如果是半滑鱼情，一定要锁定比较稳的吃口，其了杂乱无章的信号能放则放，一旦吃口发生改变，一定要耐心地寻找下一个稳定的中鱼信号；如果很不幸地遇一上完全滑了的鱼，那么也只有随机应变了，更多的是凭经验和运气。字串5 3、变化用饵滑鱼尽管滑，并百不食饵，它们一术会对食物有需求。但滑鱼只会对可口的饵感兴趣，它们不像生口鱼那样见饵就狠吃，通常都会先做一番观察和试探，即使吃饵，也只会叼在嘴边，并不急于吞饵。最重要的是，在同一个鱼池用同一种饵钓的时间长了，钱城市污染会有所警觉，当我们变换饵料后，又会有个上鱼的高峰期，然而这样的周期会越来越短，最后只能用没有味道的饵料。因此，不论是饵料的味型还是状态，对于钓滑鱼来说都要及时变化。当滑鱼对某种饵料从喜食到厌食甚至拒食时，其表现为吃口变慢、过程变长，这时就需要改变饵料的味型了。开始不要改变太大了，也就是选择味型相近的，比如在腥型中选臭腥或鲜腥，在香型中可以选果香、谷物香等。当然，有时做出大的变换很可能取得突破，但这是在不得己时拼一下。饵料状态的变化要从多个方面来考虑。首先，状态不一样的饵对浮标信号的反映会有一定影响，雾化好的饵，虚的信号多一些，黏一点的饵，信号通常会比较稳。其次，大家都知道饵料的雾化对诱鱼十分有利，但对于钓滑鱼来说，饵料雾化快会让它们兴奋，这将使我们无法准确地辨别中鱼信号；没有雾化也不行，诱不来鱼我们就不可能钓到鱼。另外，饵料的的轻重很重要，钓滑鱼通常用比重轻的饵较好，因为鱼池底部都会有浆层，饵过重显然会对底钓造成影响；滑鱼吃饵很谨慎，轻饵更容易被吸入口，如果能再调整好饵料的适口性，效果会更好。字串2 有时明明已经找到了很好的应对之法，但还是拿不上来鱼，为什么？其实，问题就出在综合技术的运用程度上，这才是病根儿。提升综合技术水平是钓好滑鱼的唯一途径，技术到提高了，滑鱼就会变的不滑，在你眼里就不会再有滑鱼喽。7，社戏阅读答案好好学习啊《社戏》阅读题（一）诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便重见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？此时我”有怎样的感受？舱中比较安全，这里写出小伙伴们对“我”的照顾，“我”此刻的心情是轻松偷快。2．“我”的心为什么原本“很重”，忽而“轻松”了？ “很重”是因为外祖母和母亲不答应让“我”和小伙伴们一起去看社戏，心情很沉重；双喜说服外祖母和母亲，“我”可以和他们一起去看社戏了，心里很高兴，所以“轻松” 。3．这句话中的“忽而”“也“似乎”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”的轻松的心情有什么作用？副词，起修饰和限制作用，表现“我”心想事成时的愉快、兴奋，和内心的满足。（二）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便算在眼前了。4．用波浪线划出第 1 段中的比喻句，说说作者是从什么角度写景的？这一景物描写有什么作用？作者从视觉的角度写景，不仅写出船行的速度快，更衬托出“我”看社戏的迫切心情。5．第 1 段中加点词“似乎”“也许”是表示猜测的副词，“我”猜得对不对？去掉这些副词行不行？为什么？事实证明猜错了。去掉不行，因赵任只是依稀可见，听到的声音，看到的火光只能是猜测，而且猜测的都与看戏有关，这就更能表达出“我”看戏的急切心情。6.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”“使我的心也沉静，然而又自失起来。”三句分别表现了我去看戏途中的什么的心理。迫不及待、兴奋、喜悦 7．第 2 段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的感受？为什么会有这样的感受？ “沉静”“自失” 。“我”当时的心情非常愉快，更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。8.夏夜行船，月夜归航在写景叙事上都非常的精彩。夏夜行船通过那些角度来写景的？从视觉听觉嗅觉，有声有色地写出了江南水乡的美丽景色。9．“……横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中的“他”指代什么？这里描写的心境与第 1 段的有什么不同？指代宛转、悠扬的笛声。第 1 段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第 2 段表达“我”被笛声、景色陶醉的轻松愉悦的心情 10．对于文章一句结尾应该怎样理解？其实那夜的戏，看得叫人“打哈欠”“破口喃喃骂”，那夜的豆，第二天吃起来也是在平常。所谓“那夜似的好戏”“那夜似的好豆”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。（一）这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，"大船？八叔的航船不是回来了么？"十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，"我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！"1.分析画曲线句子表现了“我”什么样的心情？2.文段主要描写的人物是双喜。“大悟似的”与“大声的说道”属于描写方法，分别表现了双喜的、的特点。3.“底细”在文中的具体含义是什么？4．双喜所写包票里“船又大，迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的”表达作用是什么？（二）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。1．释词语在文中的含义。月色便朦胧在这水气里。“朦胧”的意思是。仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。“踊跃”的意思。2．文中描写开船的动作的词语有，从中看江南水乡的少年们的特点。3．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。各找出一句写在下面。视觉：嗅觉：触觉：听觉：4．本段主要写月夜行船，突出了“我”急于看戏的迫切心情。从文中的哪些方面可以看出？（三）①两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。②那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。③那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1．①段中与加点的“也许”有相同作用的词语是；③段中与它相照应的词语是。2．“那声音大概是……”中的“那声音”指的是①段中的。3．“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是什么？4．这段文字是从、、、等方面进行景物描写的。5．文中画线句子运用了什么修辞方法？有何作用？（四）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。"阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？"双喜先跳下去了，在岸上说。我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，"且慢，让我来看一看罢，"他于是往来的摸了一回，直起身来说道，"偷我们的罢，我们的大得多呢。"一声答应，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。1．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。”此句运用比喻的修辞手法，其比喻有什么特点？2．“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，此句话从描写角度看是，说明了。3．结合以下两句话，简析水乡农家少年的性格特点及品质：（1）“阿发，阿发，这边是你家的，那边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”（2）“偷我们的吧，我们的大很多呢。”4．结合全文思考，作者为什么要描写充满诗情画意的江南水乡美景？又为什么要塑造江南水乡农家少年朋友的形象？（五）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火，我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲着在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1．第二段中加粗的“跑”与第一段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？2．对上文内容理解正确的是哪两项？请将答案的字母填在括号内。（）A．第一段第3句的“点”、“磕”、“退后”、“上前”等词生动地表现了少年们驾船技术的熟练。B．上文有三处写到豆麦，都是为了说明夜气里清香的来源。C．第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹” 。D．作者在第四段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。3．从第一、二、三段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句，用“~~~~”标出；然后分别从括号里选出能恰当概括“我”的心理活动的词语填在横线上。第一段________（活泼轻松）第二段________（急切焦虑）第三段________（惘然陶醉）4．对上文大意概括恰当的是哪一项？请将序号填在括号内。（）A．去赵庄看社戏途中的情景。B．去赵庄看社戏途中的景物描写。C．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。D．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。附答案：（一）答案1．表现了我没有看到社戏的失落难过的心情。2．神态聪明、勇于承担责任3．指外祖母和母亲表现出来的担心4．表现了双喜聪明，办事稳妥可靠，能猜透外祖母和母亲的心思，提出解决问题的办法，并顺利地带我去看社戏。（二）答案1．模糊不清跳跃2．点、磕、退、上前、出动作熟练、聪明能干3．视觉：月色便朦胧在水气里嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香触觉：夹杂在水气中扑面的吹来听觉：而且似乎听到歌吹了4．开船动作利索，行船速度快，从“我”的所见、所思、所感、所闻中体现（三）答案1．似乎（料想、依稀）果然2．歌吹3．宛转，悠扬的笛声4．嗅觉、听觉、视觉、触觉5．比喻，形象生动的写出了船行速度之快，反衬出“我”急切看戏的心情（四）答案1．生动形象，抓住了颜色和动态的特点2．侧面描写孩子们能干、机灵3．（1）朴实（2）大方、热情4．表现对农村生活和儿时小朋友的怀念。（五）答案1．“跑”与“飞”相呼应。这两个词都写出了船行速度快的情形。2．AC3．第一段画线语句是“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”第二段画线句是“但我却还以为船慢。”第三段画线句是“我的心也沉静，……豆麦蕴藻之香的夜气里。”轻松；急切；陶醉4．D（一）诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便重见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？此时我”有怎样的感受？舱中比较安全，这里写出小伙伴们对“我”的照顾，“我”此刻的心情是轻松偷快。2．“我”的心为什么原本“很重”，忽而“轻松”了？ “很重”是因为外祖母和母亲不答应让“我”和小伙伴们一起去看社戏，心情很沉重；双喜说服外祖母和母亲，“我”可以和他们一起去看社戏了，心里很高兴，所以“轻松” 。3．这句话中的“忽而”“也“似乎”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”的轻松的心情有什么作用？副词，起修饰和限制作用，表现“我”心想事成时的愉快、兴奋，和内心的满足。（二）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便算在眼前了。4．用波浪线划出第 1 段中的比喻句，说说作者是从什么角度写景的？这一景物描写有什么作用？作者从视觉的角度写景，不仅写出船行的速度快，更衬托出“我”看社戏的迫切情。5．第 1 段中加点词“似乎”“也许”是表示猜测的副词，“我”猜得对不对？去掉这些副词行不行？为什么？事实证明猜错了。去掉不行，因赵任只是依稀可见，听到的声音，看到的火光只能是猜测，而且猜测的都与看戏有关，这就更能表达出“我”看戏的急切心情。6.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”“使我的心也沉静，然而又自失起来。”三句分别表现了我去看戏途中的什么的心理。迫不及待、兴奋、喜悦7．第 2 段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的感受？为什么会有这样的感受？ “沉静”“自失” 。“我”当时的心情非常愉快，更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。8.夏夜行船，月夜归航在写景叙事上都非常的精彩。夏夜行船通过那些角度来写景的？从视觉听觉嗅觉，有声有色地写出了江南水乡的美丽景色。9．“……横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中的“他”指代什么？这里描写的心境与第 1 段的有什么不同？指代宛转、悠扬的笛声。第 1 段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第 2 段表达“我”被笛声、景色陶醉的轻松愉悦的心情10．对于文章一句结尾应该怎样理解？其实那夜的戏，看得叫人“打哈欠”“破口喃喃骂”，那夜的豆，第二天吃起来也是在平常。所谓“那夜似的好戏”“那夜似的好豆”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。好好学习啊《社戏》阅读题（一）诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便重见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1．为什么“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”？此时我”有怎样的感受？舱中比较安全，这里写出小伙伴们对“我”的照顾，“我”此刻的心情是轻松偷快。2．“我”的心为什么原本“很重”，忽而“轻松”了？ “很重”是因为外祖母和母亲不答应让“我”和小伙伴们一起去看社戏，心情很沉重；双喜说服外祖母和母亲，“我”可以和他们一起去看社戏了，心里很高兴，所以“轻松” 。3．这句话中的“忽而”“也“似乎”都是什么词？在句中起什么作用？对表达“我”的轻松的心情有什么作用？副词，起修饰和限制作用，表现“我”心想事成时的愉快、兴奋，和内心的满足。（二）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便算在眼前了。4．用波浪线划出第 1 段中的比喻句，说说作者是从什么角度写景的？这一景物描写有什么作用？作者从视觉的角度写景，不仅写出船行的速度快，更衬托出“我”看社戏的迫切心情。5．第 1 段中加点词“似乎”“也许”是表示猜测的副词，“我”猜得对不对？去掉这些副词行不行？为什么？事实证明猜错了。去掉不行，因赵任只是依稀可见，听到的声音，看到的火光只能是猜测，而且猜测的都与看戏有关，这就更能表达出“我”看戏的急切心情。6.“但我却还以为船慢”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”“使我的心也沉静，然而又自失起来。”三句分别表现了我去看戏途中的什么的心理。迫不及待、兴奋、喜悦 7．第 2 段写“我”在夜行途中的感受，哪些词集中体现了“我”的感受？为什么会有这样的感受？ “沉静”“自失” 。“我”当时的心情非常愉快，更主要的是途中的优美景致使“我”陶醉了。8.夏夜行船，月夜归航在写景叙事上都非常的精彩。夏夜行船通过那些角度来写景的？从视觉听觉嗅觉，有声有色地写出了江南水乡的美丽景色。9．“……横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”句中的“他”指代什么？这里描写的心境与第 1 段的有什么不同？指代宛转、悠扬的笛声。第 1 段表达“我”急于看到社戏的急切心情。第 2 段表达“我”被笛声、景色陶醉的轻松愉悦的心情 10．对于文章一句结尾应该怎样理解？其实那夜的戏，看得叫人“打哈欠”“破口喃喃骂”，那夜的豆，第二天吃起来也是在平常。所谓“那夜似的好戏”“那夜似的好豆”，代表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆，充满一种浪漫的理想色彩，表现对人生理想境界的渴望和追求。问题呢？