②您好，您家孩子最近在课堂上频频和旁人说笑，可能会影响他的上课效率与课下写作业的效率和质量，而且会导致他人对孩子有意见，影响他和其他同学的相处，给他以后的人际关系处理带来负面影响 。这是我们都不愿意看到的结果，所以我建议，我们分别和孩子谈一谈此事，希望孩子能有所改善 。
第二种方式显然是立足于学生成长而发出的言论，更容易让家长与学生心服口服 。
2.和家长口径一致
随时和家长沟通，目的就在于和家长取得共识 。如此一来，对待同一件事，教师和家长的说法就是一致的，学生也更容易相信教师和家长 。
3.不刻意回避学生
教师在联系或约谈家长时，比较有效的办法是不回避学生，可以当着学生的面分析他的优缺点、优劣势，这样可以避免给学生带来一种“教师和家长在自己背后说坏话”的错觉 。
此外，如果方式恰当，学生就能够感觉到教师约谈家长是真正为了自己的成长而采取的一种措施，而不是为了惩罚自己 。
4.描述行为，不做评论
下面两种沟通方式，您认为哪种更有效？
①您家孩子最近特别浮躁，上课状态和作业落实情况都不太好，请您在家多教育、多督促 。
②您家孩子最近在课上和别人说话次数有点儿多，作业落实不太好 。比如，今天上课时，孩子左顾右盼，我教育多次无效，帮他调换座位，他也极不情愿 。如果孩子有心结的话，我们还是早点儿为他解开为好 。
当学生犯错误时，一定要关注学生的行为本身，而不是直接用“懒惰”“不礼貌”“自制力差”等词语来评价甚至贬低学生 。
如何与家长进行有效沟通教师在与家长沟通之前一定要调整好心态，力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题，让家长心里没有距离感，不产生戒备心理，这样即使是劈头盖脸地批评学生和家长，家长一般也是可以接受的 。
尊重与真诚是前提，在沟通中，尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格很重要，对学生问题的描述要客观有度，做到“假话不全说，真话不全说” 。
对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法 。
善于倾听，并能给予积极的反馈，教师要做一个认真的倾听者，注意从家长的谈话中吸取有效的信息，为教学工作、评价孩子积累客观依据 。同时，还要对家长的说话内容给予相应的反馈，让家长感觉你是在耐心倾听的 。
如何更好地与父母沟通？1、主动沟通，平时多与父母聊一聊在校的事情和学习上存在的困惑，和父母说说心理话，让父母了解孩子的内心想法；
2、换位思考，不要动不动就和父母顶嘴，多站在父母的角度思考，体谅父母的心情和难处；
3、尊重理解，有事外出，应主动与父母联系，免得父母担心，要多听听父母的观点，同时也要提出自己的观点 。当观点发生分歧时，双方要冷静思考产生分歧的原因及解决的对策 。达到求同存异的沟通结果；
4、多些宽容，遇事不必斤斤计较，因为父母是最爱我们的人，也是最爱的人；
5、有错就改，不隐瞒自己的错误，让父母帮助我们改正错误，父母是我们最好的朋友；
6、主动帮助，帮父母做些力 所能及的事，让他们开心 。
如何与家长沟通的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于如何与家长沟通培训心得体会、如何与家长沟通的信息别忘了在本站进行查找喔 。
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