走进童年生活——童年趣事习作指导
同学们 ， 童年是一首诗 ， 如梦如幻；童年是一支歌 ， 活泼轻快；童年是一幅画 ， 五彩斑斓；童年是一个梦 ， 多姿多彩 。童年的故事更如一颗颗七彩的钻石 ， 折射着稚趣和欢乐 。今天就让我们走进童年的故事 ， 回忆童年的乐趣 。
【名家的童年】 祖父的园子
祖父整天都在园子里 ， 我也跟着他在里面转 。祖父戴一顶大草帽 ， 我戴一顶小草帽；祖父栽花 ， 我就栽花；祖父拔草 ， 我就拔草 。祖父种小白菜的时候 ， 我就在后边 ， 用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平 。其实 ， 不过是东一脚西一脚地瞎闹 。有时不但没有盖上菜种 ， 反而把它踢飞了 。
祖父铲地 ， 我也铲地 。因为我太小 ， 拿不动锄头杆 ， 祖父就把锄头杆拔下来 ， 让我单拿着那个锄头的“头”来铲 。其实哪里是铲 ， 不过是伏在地上 ， 用锄头乱钩一阵 。我认不得哪个是苗 ， 哪个是草 ， 往往把谷穗当做野草割掉 ， 把狗尾草当做谷穗留着 。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草 ， 就问我：“这是什么?”
我说：“谷子 。”
祖父大笑起来 ， 笑够了 ， 把草拔下来 ， 问我：“你每天吃的就是这个吗?”
我说：“是的 。”
我看祖父还在笑 ， 就说：“你不信 ， 我到屋里拿来给你看 。”
我跑到屋里拿了一个谷穗 ， 远远地抛给祖父 ， 说：“这不是一样的吗?”
祖父把我叫过去 ， 慢慢讲给我听 ， 说谷子是有芒针的 ， 狗尾草却没有 ， 只是毛嘟嘟的 ， 很像狗尾巴 。
我并不细看 ， 不过马马虎虎承认下来就是了 。一抬头 ， 看见一个黄瓜长大了 ， 我跑过去摘下来 ， 吃黄瓜去了 。黄瓜还没有吃完 ， 我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过 ， 于是丢下黄瓜追蜻蜒了 。蜻蜒飞得那么快 ， 哪里会追得上？好在也没有存心一定要追上 ， 跟着蜻蜒跑几步就又去做别的了 。采一朵倭瓜花 ， 捉一个绿蚂蚱 ， 把蚂蚱腿用线绑上 ， 绑了一会儿 ， 线头上只拴着一条腿 ， 蚂蚱不见了 。
玩腻了 ， 我又跑到祖父那里乱闹一阵 。祖父浇菜 ， 我也过来浇 ， 但不是往菜上浇 ， 而是拿着水瓢 ， 拼尽了力气 ， 把水往天空一扬 ， 大喊着：
“下雨啰!下雨啰!”
节选自萧红的《呼兰河传》
童真童心 ， 妙趣横生
——“童年趣事”习作指导
文/朱旺根
生活就是一条河 ， 每天都有许多的事发生 ， 孩提的我们更是做过很多有趣可笑的事 ， 现在想来可能还令你忍俊不禁 ， 那如何来把这些事写出来呢？
1.选好趣事 。生活中的故事很多 ， 所以我们要对这些事进行筛选 ， 所选的事例要典型 ， 突出趣字 ， 选择那些充满稚趣、乐趣 ， 很有意思的事来写 。如：意趣 ， 对大自然 ， 对生活的探索、发现、刨根究底 ， 从趣事中体会道理、得到启示与反思；情趣 ， 表现对父母的亲情、对伙伴的友情 ， 反应童心、童真；乐趣 ， 贪玩、寻开心；傻趣 ， 做傻事、蠢事 ， 闹出种种笑话等 。
2.理清趣事 。写清事情发生的时间 ， 地点 ， 人物 ， 事情的起因、经过、结果 。
3.表现趣事 。作文的重点在于趣 ， 所以有趣的地方要写得具体、生动 ， 表达出真情实感 。因此 ， 最能体现趣的 ， 有可能就在人物的语言、动作、神态、心理中 ， 这些方面就要进行细致地描写 。还可以用上比喻、拟人的方法把这件事写得有趣生动 。
【习作展示】
喝 酒
作者：徐玉坤
在我那灿烂的生活中 ， 总有几件事 ， 让我流连忘返 。
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