上海格致中学，上海市格致中学在上海排名第几要最新的 _上海

1，上海市格致中学在上海排名第几要最新的18或更往后。我是原格致中学英语特级教师。

2，上海市格致中学高中有多少个班2016年招几个班展开全部11个班350人左右一个年级虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

3，上海市格致中学有几位老师不要只是特级教师人数学校拥有诸多市和区的教育教学骨干，其中有上海市“双名工程”名校长、名师后备人选7名，还有两位是上海市名师培养基地导师；学校现有特级教师、特级校长5名、高级教师65名，占教师总数的62% 。学校有博士生1名、研究生22名，占教师总数的22% 。http://baike.baidu.com/view/58658.htm小小的除法：65/0.62=105(1+22)/0.22=105除去5名校长外，上海市格致中学共有教师105名。我知道大小排名、、、市八第一。。。格致第二。。。大境第三。。。金陵第四【上海格致中学，上海市格致中学在上海排名第几要最新的】

4，上海市格致中学的教育方式是什么格致中学美国课程班的课程设置充分体现了对学生个性的尊重，美国高中基础课程，AP课程，格致中学素质培养课程等，学生可以根据自己的兴趣与特长自由选择。每个学生在学完基础课程后必须选修3-5门AP课程，另外还可选择茶艺、音乐社等素质培养课程，充分体现出注重个性化发展的特色。不过，这种个性化教育并不意味着没有门槛，美国课程的全英文教学对学生有着较高的语言要求，AP课程也对学生的逻辑思维能力与认识理解能力有着相当高的要求，它不是高考“避难所”，也不是留学“无忧班”，而是那些具有挑战精神的学生锻炼自我实现理想的理智选择。上海格致中学在黄浦区广西北路66号，近宁海路。5，谁了解上海市格致中学呢能给介绍下吗上海市格致中学始建于1874年，是我国最早中西合办，最先传授自然科学知识，培养科技人才的新型学堂之一。学校继承“爱国.科学”优良传统，弘扬”格物致知、厚德博雅、好学敏求”精神，为国家培养了大批优秀人才。1958年学校即为全市首批重点中学，现为上海市首批“实验性示范性高中”之一。学校拥有诸多市和区的教育教学骨干，其中4名特级教师主持了上海市及黄浦区的名师工作室，目前高级教师有70名，占教师总数的61% 。在新的历史条件下，格致中学正以更宽更广的国际视野传承和发展学校文化，建构科学的育才模式，向现代世界名校的目标迈进。伙食很一般，记得以前高一的时候中午去食堂吃饭冲下去像打仗一样的~~因为教室在7楼，食堂在地下室。。。。而且有几次是吃同样的菜一个月，比如难以忘怀的咖喱鸡块⊙﹏⊙b 一般只有上海郊区生和全国生住宿舍，宿舍貌似不错的，有空调，离学校走走一刻钟吧~也有辆公交车的，一站~ 校服普通~不过入秋后冷了大家基本都在外面罩件什么的，所以相当于没穿~对了还有套正装，，，大家相处都不错啊~没什么特殊的啊老师多数都蛮负责的，毕竟是市重点嘛学风还可以，关键是学生自己啦重点强调，自己要不要学是关键，在格致这样的好学校学当然会很好，但你不学的话再牛的学校也救不了自己哈~~ 还有格致是上海很有名气的百年名校，物理什么的理科竞赛很强~地理位置很好~~机会也蛮多的，也有一些出国交流什么的不错~ 加油！6，上海格致中学有多少个班级有多少在校生 11个班 350人左右一个年级格致是高中，本人格致高一的同学。格致在福州高中算一类中不错的，格致没有初中。公立校的话就要看你的关系够不够硬。正式向全市小学招生，很不错的的我知道的只有十八中实验班。好像特长生也能去延安。福州好的私立有仓山区的时代中学（师大附中的私立）三牧中学（一中的私立）励志中学（三中的私立）华伦中学（要是进华伦的话就一定要实验班，不是实验班的话就不要考虑华伦了，普通班还不如十八中实验班）福州比较好的几所私立初中就是以上几所。我曾经面试过时代，一般就先看学生小学成绩，还有小学有没有什么奥赛获奖，三好生等荣誉头衔。然后就是语数英三科的面试，会比小学难一些，总还好。时代的教学比较严格，学习氛围不错，学生基础很不错（私立校还有一些不错的公立校像延安，十八中什么的基础都不错）三牧从同学那理解到就是非常重视学生的自主学习能力，下午四点就放学了，还不用穿校服（很羡慕）。个人认为想进三牧的学生要有很强的自觉性。面试私立校的模式基本相同。华伦实验班还有励志肯定不如以上两所。还有一些公立校，如延安，强悍程度傲视福州市所有公立中学优升率和教学质量摆在那呢，因为是公立划片，不好进，不过好像可以搞个什么手续能现在里面念书，第一次大考能进年段前80名的就能转正，不然得交钱还是什么的。十八中的两个精英实验班像全市小学招收优秀学生，这两个班的学生实力绝对和时代，三牧，延安的有一拼。三牧的学生好像不少都是家里比较有钱的。。。而且据我观察三牧好像比较容易滋生爱情...... 时代学习压力不小。。。比较辛苦.. 以上是本人在福州念了十一年书的经验，纯手工，希望能有帮助。一楼是格致贴吧里的朋友？7，现在上海市格致中学高中算不算好我去过格致中学，环境不错的，里面有个游泳池，羽毛球馆，总之设施齐全……社团也很多，虽然校服比较囧，但格致是黄浦区里数一数二的市重点，而且经常有外国的学校，校长来格致交流，里面的师资也是很好的，格致的理科很好，特别是物理，很牛X……格致的氛围是紧张但也轻松的，主要是跟上老师节奏，只要在学校混到中等，一本都能进的……你好，我是格致中学09级的毕业生，现在已经大二了，格致中学是黄浦区当之无愧的老大，无论从理科教学还是文科培养，都是黄浦区的老大哥，首屈一指的学校。大同中学是当时南市区的招牌学校，拥有几乎和格致媲美的师资力量，在近年来发展迅速，已经成为了黄浦区另一块招牌。格致的几位物理老师非常有特色，生物竞赛也是上海市的佼佼者；大同中学的英语和化学都是强项。现在的黄浦区就这两所比较好的学校。但是说实话，放到上海市来说，格致依然没有什么光彩，毕竟繁华地段的喧嚣掩盖了很大一部分的学术氛围，我们的同学们大多讨论衣着，娱乐，极少讨论学习，但是如果你有幸进入格致学习，并且考入特色班，遇到好老师，那么恭喜你，这就是所谓的“一脚踏入了名牌大学” 。希望对你有所帮助，祝你早日进入你期望的学校！当然就很好啊，这所学校是上海市的市重点学校，被格致中学录取的话，就相当于一个脚踏进了重点大学，还可以作为交流学生去国外学习、交流呢上海市格致中学是中国近代科学和教育的先驱——徐寿（1818—1884）先生创办的中国第一所培养科技人才的新型学堂，于1874年筹建，1876年建成。徐寿先生爱祖国、爱科学、毕生探索我国近代实业振兴、科学救国和教育发展之路，他那为国为民的爱国思想，艰苦奋斗的务实精神，崇尚真理的科学态度，成为格致中学百年发展的文化传统和精神源泉。现在，格致中学已经跨入其自身发展历史上的第三个世纪（即21世纪），徐寿先生为格致中学奠定的“科学”和“爱国”精神在新的历史条件下具有了新的社会意义和时代特征，并不断得到发扬光大。它属于上海的市重点8，上海的格致中学和上海市西中学哪个好一点这两个学校差距大吗答: 上海的格致中学比较好祝心想事成开心快乐。浦城路333号洋泾-菊园实验学校是一所紧密型九年一贯制学校，地处浦东陆家嘴金融贸易区腹地，学校占地约15000m2，建筑面积14600m2 。目前有班级56个，学生2408人；教职工231人，其中教师184人。学校由原著名的 “浦东二中心”和启新路小学、启新中学三校撤并重建。1997年9月正式挂牌，1999年9月加盟洋泾办学联合体，主要党政领导来自浦东名校洋泾高级中学。经过五年多时间的建设，学校在许多方面得到了社会各界和教育机构的认可，已经形成自己的办学特色。2002通过首批上海市素质教育实验校评审，是一所在浦东新区享有盛誉，在上海市有一定知名度的九年一贯制学校。学校申报的《九年一贯制学校课程一体化建设研究》被批准为市级课题并进入中期评估阶段；结题的区级课题《九年一贯制学校管理模式的研究》成果已由上海汉语大词典出版社正式出版；学校还先后制定和开展了《现代科技信息学科九年贯通的设计和实施》等30多项校级课题研究，目前是市教科院普教所教科研基地学校。学校还是上海市目前为数不多的青少年航空军校之一，2002年4月被评为上海市国防教育“十佳”学校。初三毕业班中考成绩逐年上升，01年有40%学生考进市、区重点高中；02年有45.7%学生考入市、区重点高中。洋泾-菊园实验学校最大的成功之处在于管理全程衔接，将小学与初中两个部分组合成了一个整体系统，它具备了独立小学、独立初中所不具备的新的功能，特别是在衔接上显示出了特殊的优越性。学校将9年的时间作为一个整体通盘考虑，纵向有序列，横向有渗透，五育并重，和谐发展。从学生发展的角度来看，克服了中小学在教育、教学及相关管理等方面的较大差异，统筹制定了学生不同年龄阶段的分层培养目标，使学生良好品质、健康个性的养成形成了连贯性。建校5年来，学校通过整合课程，把9年的教育教学形成一个过渡自然的结构体系，取得了9>5+4的可喜成功。合并前的三所学校在不同程度、不同范围内已经形成了一定的办学特长，合并后在特色教育上又有了新的发展，在体育、艺术教育上都颇具特色。目前我校是浦东新区艺术教育的特色学校，是上海市女子篮球和男子足球的传统项目学校。在音乐教学方面，既有合唱进课堂、器乐进课堂，人人会合唱，人人掌握一种乐器的普及课程，也有合唱队、铜管乐队、弦乐队等专业培训。在体育教学方面，九十年代小学女子篮球和男子足球两个项目曾在上海市小学生运动会上夺得过冠亚军，学校成立至今，仍保持着浦东新区男足、女篮和田径三项桂冠；2002年7月学校女子篮球队取得历史性突破，荣获全国小学生篮球比赛冠军。学校与原国家足球队教练王后军合作成立“王后军足球训练中心”，与原国家女篮主力队员、上海女篮主教练丛学娣联手组建“菊园实验学校丛学娣篮球俱乐部训练中心” 。建校后，学校积极推进“九年一贯、听说领先”的英语教学模式，被指定为浦东新区最早使用牛津英语教材进行教学的试点学校之一。学校独具匠心地自编了系列牛津英语中小学衔接过渡性教材，还增设英语听力课，英语交际课程，拓宽学生知识面，扩大学生英语词汇量，开展外语日、外语周、外语沙龙等活动，坚持聘请外籍教师，增加学生运用外语交流的机会，提高实用英语听、读、会话等能力。学校大胆尝试多学科整合联手的双语教学，在美术、历史、地理、生物、音乐等学科中进行双语探索。学校利用暑期公费或半自费选送优秀英语教师赴澳大利亚、英国等地参加语言培训，调动了青年教师探索双语教学的积极性。学校在2001年初即建成千兆主干，百兆交换到桌面，10兆上联因特网的校园网，率先开始了信息科技与学科整合方面的尝试，半数以上中青年教师能借助计算机多媒体辅助教学技术进行课堂教学。2002年6月，学校6位教师向全区展示了信息科技与课程整合的公开课，得到了领导与专家的赞赏。