通用技术试题,通用技术必修2试题

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2,通用技术必修2试题技术与设计2模块考试参考试卷 一、选择题(本大题30小题,每小题1分,共30分 。在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的) 1.分析下列物体的结构类型,属于壳体结构的是( D ) 。A.建楼房的脚手架B. 围栏C.坝体D.头盔 2.我们常用的A形梯不直接采用铝合金片,而用长方形截面的铝合金构件,这说明了(B )影响着结构强度 。A.材料B.构件的形状C.重心的高低D.连接方式 3.植树节同学们到山上去植树,其植树环节主要有:①放树苗培土;②挖坑;③浇水;④施农家底肥 。种植树苗的正确流程是( A) 。④?③?①?③B. ②?①?④?A. ② ③?④?②?④D. ①?③?②?C. ① 4.日常生活中,使用螺丝刀时,螺丝刀主要承受( D) 。A.拉力B.压力C. 弯曲力D.扭转力 5.下列测试中,对方砖进行抗压性能测试的是(A) 。第5题图 6.高二(6)班的同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用来放置他们获得的荣誉奖状(如图一) 。他们发现这个结构容易变形,便提出了如下四种改进方案(如图二) 。你认为最不合适的方案是( C) 。7.人们邮寄包裹的流程一般是:取包裹单→购买标准包装箱→包装、检测→ 包装密封填写包裹单→交寄手续→收回执单 。邮寄包裹的全过程可以分解为若干个小的过程,每个小过程都有明确的任务 。我们把这些小过程称为 ( D) 。A.步骤B.时序C.顺序D.环节 8.结构的强度与结构的形状、材料和构件间的连接方式有关 。这里的结构形状是指(D ) A.结构的形状 B.构件横截面形状 C.整体形状 D.结构的形状和构件横截面形状 9.在汶川地震中,医务人员使用担架运送伤员时,担架的双杆AB和CD主要承受( D) 。A.剪切力B.拉力C.扭转力D.弯曲力 10.将图一矩形铁块加工成图二梯形铁块,其加工环节主要有:①锯割,②划线,③锉削,铁块加工的正确流程是( B) 。①?②?①D. ③?③?③C. ②?①?③B. ②?②?A.① 11.一堆沙子、钢筋、水泥等材料散放在一起没什么意义,但是如果将它们按照一定的结构形式造成一座桥梁,就具有了交通的功能,这个案例说明系统最基本的特性是(A) 。A.整体性B.动态性C.目的性D.适应性 12. 小明家的茶几的一个铁质脚断裂,最合理的连接方法是(C) 。A.榫接B.铆接C.焊接D.胶接 13.下列图表中,不是流程图的是( D) 。A.列车时刻表B.学校课程表C.产品加工工序表D.零件的三视图 14.小明制作桥梁需要一节细钢管,下面最适合截取、加工这段钢管的工具是( D) 。A.①③⑥B.②⑤⑥C. ①③④D.③④⑥15.原先人们到银行存取款需要人工填单、记帐等工作,自从引入计算机管理系统后,大大提高了工作效率 。请问,这种流程优化属于(B)
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3,高中通用技术会考不复习靠常识能过吗高中通用技术是近几年刚刚加入学业水平考试的,是学业水平考试的新成员 。通用技术学业水平考核与其他学科有所不同,通用技术不仅关注终结性评价(基础知识测试),也重视过程性评价(日常上课与活动、通用技术实践作品等) 。通用技术课以技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力五个方面构成学科核心素养 。而这些素养正是通过日常上课、实践、感悟等一步步实现的 。其中,有大量的思考问题、解决问题的思路和方法,这与其他学科有着明显的长性影响优势 。单纯的不复习,靠常识是不容易通过的 。1、通用技术学科中,知识层面的考察是第一层次 。技术与设计的基本问题、基础方法,技术与设计的表达与交流,结构、流程、系统、控制与设计的关系等等,不复习很难把握准 。2、通用技术学科的技术实践作品制作是一个重要方面,不仅学校层面考评要用到,省市综合素养平台也需要,高中生在其学习阶段应该完成技术实践作品的构思、制作和评价,这是最基础的最基础的了 。3、通用技术学考历来试题不会太难,但很难有较大的区分度,而且不少省市也不是单一按“60分”作为合格线,而是按比例划分 。“高一分合格,少一分不合格”,再所难免 。谁又能保证始终在每次考试都在合格线以上呢 。不复习单考常识,通过的概率毕竟要比好好复习低很多 。建议你应该好好复习,至少做到以下基础复习和准备 。1、重新浏览下两本课本不少于两遍,不少考题会有许多与教材相似的案例出现;2、认真审读、背过老师们给大家整理的知识点材料;3、多找一些模拟题多训练训练;4、技术实践作品一定要做好,实验报告自己填好,以备评价之用 。希望你顺利通过!祝愿你来年高考也能取得好成绩、考上理想大学!

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