仍然让小朋友自由画自己喜欢的东西、想象的内容，但也可以作为辅助来画一些速写 。速写不仅能非常扎实有效的训练线条和造型能力，让创作得心应手，而且速写用纸大小不限，用钢笔、中性笔、铅笔来画都可以，画家人、朋友、街景、花花草草什么内容也都可以，让小朋友选择自己感兴趣的内容来进行速写，不会觉得很枯燥 。不用像做任务一样每天画很多，但长期画下来，绘画水平一定能有扎实的提升 。
我个人也从长期画速写的过程中受益很多 。另外我不建议小朋友模仿简笔画书来画画 。简笔画中，苹果就是这样几根线条画，狗就是那样几根线条画，如果认可了这些，就是拒绝和阻止了让小朋友用自己的眼睛观察、用自己的心去感受 。儿童的画不能说是单纯的以手画眼、以手画心，而是非常可贵的在一个纯真的状态下心眼合一 。儿童眼中的世界和成人不同，自己看到苹果的色泽、抚摸小狗毛茸茸的触感无可替代，这些远不是照着简笔画来画能比拟的 。
也许经过自己观察画出来的没有按照简笔画画出来的看起来那么规整，却是在慢慢掌握将对象描摹出来的能力 。简笔画并非完全没有可取之处，但它只能说是成人对于物体造型的乏味简化，甚至不能说是提炼 。艺术水平不高 。万万不能让小朋友拘泥在这一套美术训练中，一定要学会欣赏真正好的艺术作品 。欣赏好的艺术作品很重要，多让小朋友看大师的经典作品，从小形成良好的审美品位，是非常有好处的 。
随着年龄增长，美术技能逐渐成熟，这时候创作作品，美学素养和审美格局就会起到很重要的作用 。马蒂斯是我从小到大都很喜欢的画家，小时候看画册看得爱不释手，但只是模模糊糊觉得颜色好看，画的也很有意思 。长大后才渐渐看懂，马蒂斯的作品的确很了不起，画面中各个元素和色块的处理都无可挑剔，画面极其和谐，堪称完美 。如果想象着把其中一处换了其他颜色，或者移动了位置，整幅画都会失色很多 。
克利也曾称赞马蒂斯能考量画面上所有的元素，不愧是大师 。我认为欣赏美术作品没有一定的规则，只要多看看自己喜欢的作品，多思考为什么这样的作品会被称为经典，有什么自己可以吸收和学习的地方，这样渐渐就懂得欣赏了 。一定要看经典的作品，不要沉迷于浅显的趣味，学会欣赏优秀的艺术作品，提高自己的美学素养，是能够提升生活品质的一件事 。
大而言之，对小朋友的成长和人生都有好处 。还有不能忽略的，就是不断学习，提高个人修养 。广泛接触文学、音乐等等艺术类别，以及其他感兴趣的事物，投入生活，磨炼自己的意志，丰富和完善自己的作品、人生 。追求美是人类的天性，即使从事着与美术无关的职业、从不接触美术，生活中仍离不开美的选择 。画画是一个表达内心的出口，也是一个感知世界的入口，有的小朋友长大后依然喜欢画画，有的小朋友长大后有了其他爱好，无论如何，美术为人生打开的那扇门永远都在 。
给孩子读绘本，是读画重要，还是读字重要？
谢谢邀请~我是大学老师，育有一四岁半的孩子，很重视绘本教育带给孩子的乐趣和习惯养成 。我认为给孩子读绘本，读画还是读字，可以分两种情况进行 。第一，读字 。当孩子还在懵懂阶段的时候，绘本的文字本身并不多，建议读字，让孩子耳濡目染，有一天，你会忽然发现，他可以原封不动把字读出来，而这个时候，也是认字的很好的时机 。
第二，读画 。当孩子语言表达顺畅的时候，可以选择画面比较动人，故事情节比较曲折的故事画面让孩子看看，让他讲述故事，这是锻炼孩子语言表达很好的时机 。我认为，两种侧重的练习，一个是抽象思维，一个是语言思维，都是很重要的，可以结合绘本本身进行 。不过说实话，选择合适的绘本对孩子来说太重要了，孩子会因为喜欢一个绘本角色而模仿，甚至可以进一步编故事等，拓展语言思维，也可以在精美语言的语言绘本中识字，为进一步学习认字理解直接做了很好的铺垫 。
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