三、说明文写作方法写说明文总的要求是抓住事物的特征和本质 。二、说明文的类型掌握了说明文的类型,按照每个类型的特点选择重点进行说明即可从内容上而言,说明文可分为事物说明文和事理说明文,如果从表达方式上分,可以分为平实说明文和科学小品文 。
小学生如何写好作文?
长期以来,“作文难”的问题一直困扰着诸多教师、学生、家长,作文真的很难吗?每当看到一些小学生搜肠刮肚,东拼西凑,皱着眉头去完成老师布置的作文时,就想到写作文很难 。但是,还有一些小学生却把生活中发生的事情信手拈来,妙笔生花,一气呵成,写出了成功的作文,又想到写作文不是很难 。生活是多姿多彩的,太阳每天都是新的,只要用心观察,每天每天,都会有大量的写作素材,只是我们有的时候熟视无睹,这也是一部分小学生写不好作文的原因之一 。
还有,需要大量的阅读,这是缺一不可的 。不知朋友们注意到没有,凡是作文写得好的学生,阅读量都大得惊人 。有人说,小学时期,没有海量的阅读支撑,只会饿死天赋,制造无效高分,这话并不夸张 。各类书籍,浩如烟海,一个人一生能读遍所有书籍,是不可能的,所以,就有一个选择阅读书籍的问题需要面对 。有的家长做得很好,每当给孩子推荐读一部书之前,家长事先读一遍,这样,既能知道这部书是否适合孩子阅读,还能对孩子在阅读过程中提出的问题给予解答,这就是我们平常所说的“亲子阅读”,这也是培养孩子阅读兴趣的最好办法,特别是孩子在小学读书时,尤为重要 。
另外,亲子阅读,还有提高家长的文学修养,提升人生境界,实现“双赢”之功效,值得效仿 。观察多彩生活,阅读中外书籍,还远远不够,应“用心观察”“感悟阅读”,“用心”需要方法,需要调动多种感官 。“感悟”就是读出味道,进入状态,这是非常重要的 。为了解决学生们无话可写的问题,我们提倡看到什么写什么,想到什么写什么,愿意写什么写什么 。
开始写的时候,只要能让读者明白,就算成功 。然后,再用平时老师讲过的方法进行修改,天长日久,就一定能写出高质量的作文来 。我们经常讲,要写绿色作文,也就是原创作文,从小学生们平时写的作文来看,有的是从网上下载的,有的是东拼西凑的,还有的是家长帮助写的……这些,都是误区,不宜提倡 。作文,虽无捷径可走,但也有规律可寻,只要在多观察、多读书的基础上,理解领悟、学会应用作文开头、中间、结尾的一般写法,掌握一些作文技巧,再加上平时的刻苦练笔,无论写人、记事、写景、状物、想象、记实等文体,都会得心应手 。
如何指导初中的学生进行说明文写作?
如何指导初中生进行说明文写作?感谢您的提问让我有机会应对提问,整理自己的思路 。写好说明文比较考验一个人的逻辑思维和空间时间感知能力 。结合初中生的写作认知水平,我简单的从以下几个方面加以说明:一、说明文的特点说明文是一种对事物作客观说明的一种文体,目的在于给予读者知识 。简单地说说明文就是讲“是什么” 。
写说明文要理顺头绪,选用恰当的说明方法,正确而有条理地说明事物的特征 。二、说明文的类型掌握了说明文的类型,按照每个类型的特点选择重点进行说明即可从内容上而言,说明文可分为事物说明文和事理说明文,如果从表达方式上分,可以分为平实说明文和科学小品文 。事物说明文写作要点:以具体事物为说明对象,将事物是“怎样的”作为说明重点,对事物的状态、性质、功能、构造、发展变化等特征,进行科学说明 。
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