教师职称评审班主任年限成为必要条件 ， 这是对其他老师的歧视吗？
评审条件 ， 不是作为被评审人所能要求的 。想参评 ， 只能遵守 。或许各地对“班主任”的认定有所不同 。如何让每个老师都参与到班级管理 ， 同时又避免像类似“职称评审”涉及到相关内容时 ， 同等看待 ， 各地、各学校领导的认识、看法似乎更重要 。我们这里 ， 既有班主任又有副班主任之分 ， 而且副班主任一般都是科任教师担任 ， 并且参与到日常的班级管理、各种活动当中去 。
学校在配备班主任时 ， 本着什么原则选择合适的老师来担任班主任？
先说说我所在学校选择班主任的情况 ， 然后再来谈吧 。我所在的学校有两千名左右学生、四十个班 ， 在农村初中是一所大校 。选择班主任 ， 先是配备初三 。但不是把公认的所有好班主任全弄到初三 ， 还要留几个到初一初二去领头去做表率 。然后再是初二选择班主任 ， 最后是初一 。往往到最后初一时 ， 班主任都不够了 ， 还得开学等调过来 ， 或者等实习生 。
这几年学校分了几个好班出来 ， 那么这些班的班主任和科任老师就配备得很好 ， 其他的 ， 按平了事 。原先没有分好班和平行班 ， 有公认好的班主任的那几个班 ， 有关系的学生都能进去 。不同学校不同情况有不同的选择班主任的原则 。如果学校基本上都是精兵强将 ， 那么选择班主任就没有多少脑筋可伤 ， 当然几个所谓的好班还是要选择领导信得过的老师任班主任 。
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