规范的书法我们说过，这是一个基础的一个比较普及的层次，而那些能够抒发自己个性的书法，是他们的思想情感和书法造诣得到了很好的发挥的一种书法 。所以，两种书法是不太一样的，比如说，我们都是写草书，有些草书它也是很规范的草书，但未必是好草书，不是所有的草书都是优秀的书法作品，有些草书是很有创造性的，有些草书没有任何创造性 。
同样，楷书也是一样，有些楷书有创造性，有些楷书没有任何创造性 。我们很多人认为，没有创造性的书法，才是真正的书法 。应该说，具备创造性的书法，我们要欣赏的内容远远超出书法本身了，因为书法本身它也有超出书法自身的东西，这就是个性思想感情吧 。一个人如果没有思想，没有感情，没有个性，把字写的漂漂亮亮整整齐齐完全可以做到，但这样的书法作品只能是一个非常低层次的很一般的书法层次，严格的说，他只完成了把字写规范的这样一个书写任务 。
高层次的书法，既要有书法的艺术和规范性，又要有书法家个人的个性，还要有符合书法的规律美学新创造，把两者结合起来才能创造出好的书法作品，所以我们欣赏书法就是要区别这两种情况 。尤其是我们要欣赏他超越了一般性的艺术创造性，这才是书法艺术的魅力 。一个是普及大众层次的，一个是高层次的，在高层次方面，追求更多的是个性和精神的东西，能够在具备基本规律和书法艺术的基础上，再向高层次去追求个性，说明他是有创造性的，他是能够超越自我超越时代的 。
这些问题虽然比较复杂，我们也不可能一下子就把什么是高层次的搞清楚，我们也不可能一下子就把什么叫个性就搞清楚，但是，我们通过多学习一些字帖，多接触一些书法家的不同的艺术风格，我们通过慢慢的学习和比较，就会提高自己的书法欣赏水平了 。其实学习书法欣赏也不是很难的事情，也没有什么神秘的地方，只要符合美学的规律的都是好的书法，不符合美学规律，不符合书法的一般的美学规律的，当然就不是好的书法 。
【如何培养学生审美能力,培养学生审美能力的重要途径】有些书法乱写乱画，有些书法把文字当作绘画，这些书法当然就违背了书法的基本精神，当然就不可能是我们书法欣赏的范围了 。总而言之，书法欣赏是一个逐渐提高的过程，既要在理论上提高，也要在实践上提高，双方面都提高，我们的书法欣赏水平才会稳步的提高 。我们时时要学会比较，会比较就会有鉴别，这是最简单的办法，用俗话来说，那就叫做“不怕不识货，就怕货比货” 。
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