再者，听力是口头语，在真实口语交际中有充足的语言环境，而听力考试不是发生在真实的语言环境中，为了弥补语言环境，一定要先看看后面的题目以及题目所给的选项，让你知道一个大概的语言环境 。最后还需注意，特别是对话（dialogue）中，要注意理解说话人的话语意图目的，在独白（monologue）中，一般都相对对话来说较长，要善于抓住其中心内容 。
【初三学生如何提高英语听力,如何提高学生的英语听力】如何提高大学的英语听力水平呢？
提高听力办法很简单！【多听】为什么呢？比如，我到武汉 。最开始听不懂武汉话 。但现在就懂了，因为听的多了 。【认真听】为了能听的效果更好，就要有意识的训练听力，一遍听不懂，再听一遍，直到听懂 。【广泛听】英语动画片，英语电影，英语听力材料，都要听 。每天早上坚持听bbc，voa英语广播 。【词汇跟上】有些词，根本就不会，听了肯定不懂，只能猜 。
中学生怎样提高学习英语听力的能力？
如果提高初中听力能力？个人观点，听、说、读、写是英语学习中需要掌握的四方面技能 。英语学习的四个方面相辅相成,互相促进,任何一个方面都不能忽视 。听力一直是初中英语教学的一个弱项,如何进行英语听力教学,提高学生的英语听力能力是每一位初中英语教师所关心的问题 。听，下载所有的喜欢听歌曲都是英文歌曲，有空看看好莱坞大片，这样操作无形中吸收很多单词了 。
请问英语专业的学生都是怎么练听力的？
谢谢悟空邀请！我的英语听力提上来是在大二考专四期间，做的练习和模拟题较多，轻松地通过了考试 。根据我这些年学习英语使用英语的经验，我给出四个建议：1、练好自己的发音很多人会不明白这一点了，但是这一点却非常重要的第一步 。试想，如果你一直以来你把think读成了sink，那在听到The boat is sinking的时候，你会觉得是什么意思呢？单词要读准，要求把48个国际音标全部读准，而且要知道连读弱读，失去爆破等规则 。
这样的话，听到的，和自己说的才能一致 。2、为考试多做题要想提高听力，多输入一定是少不了的 。如果有考试作为目标，带着目的地听，效果会更好 。把历年的专四真题中的听力部分，逐个分析一遍，听懂每篇文章 。有了量的输入，才有质的飞跃 。3、精听优于泛听英语专业，少不了要听BBC，VOA，CNN等英语主流电台 。到底怎么听，我以前专门写过一篇听BBC的方法，可以参考一下 。
主要是精听，每种主题如经济、医疗、体育、科技、心理等等，精听听懂一篇，胜过泛听十篇 。在初学时，求准不求快 。4、相信荷花定律一池荷花，在第一天开时，就1朵，第二天开的数量，是第一天的两倍，之后的每一天，都会以头一天的一倍数量开放 。假设到地30天荷花开满池塘，那么，在第几天池塘中的荷花开了一半？答案是15天吗？答案是第29天 。
在第30天，另外的半个池塘没有开的花，全部开放 。这就是荷花定律 。语言学习也一样，不管是听力、口语、阅读还是写作，只有输入在积累到一定量的时候，才会有质变 。而有的人往往在第28天，就放弃了 。一般情况下，在大二考专四的时候，听力就能上一个台阶 。等到大四考专八时，无论在语速和词汇量上，难度加大，听力的规则早已掌握，多积累词汇就可以了 。
六年级的小学生如何提高英语听力水平呢？
技巧就是“养耳朵” 。想要提高英语听力水平，最简单直接的方法就是多听 。说说我家孩子的经验：从上小学开始就每天早上边吃早餐边放英语磁带（那时候只有复读机），内容包括有趣的英语儿歌、歌曲 。也不要求孩子必须听、必须记，想听就听，听多少算多少 。其实耳朵不像眼睛，不想看可以闭起来 。耳朵无法关闭，所以无论如何都能听进去一些——这叫“养耳朵” 。
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