二，词源法对英语学习的帮助 。经常是学习到晚上十一二点，有时甚至学习到黎明 。一，词源法的概念 。谢谢邀请，如何提升学习力？我没当过教师，谈看法，和想法，可能与現在教育部门，学校规定相背 。词源法有广义和狭义之分 。派生法是词源法的核心 。
该怎么学习英语？
学习英语主要是多读多背 。回答这个问题我最有发言权，因为我英语多数是靠自学的 。三十四年前，当时初中还可以复读重考，还没有九年义务教育 。这年，我中考失力，只考取了农业高中 。当时我的数理化成绩尚可，主要是英语拉分过于严重，考了13分（满分?） 。我记得我以前在头条的一篇文章上也提及过，当时是父亲把家中农具上都写上了我的名字，我不解其意，父亲表情平淡地对我说“你哥人家考上大学了，你哥俩就不用分家了，这种地的家式都给你了” 。
面对父亲的安排，我心有不甘，然后我就在心中立下决心，来年一定要考中 。第二天我就搬着板凳去我们乡中学复读了 。面对我瘸腿式的英语成绩，我是这样转败为胜的 。一是态度端正，下决心勇往直前争取胜利 。我坚持上课认真听讲，中午在学校坚持学习，不回家吃饭，带干粮算作午饭 。晚上回家后，在完成老师的作业后，以及另外制定计划，对所学课程复习 。
经常是学习到晚上十一二点，有时甚至学习到黎明 。二是讲究学习方法，积累时间，对前边落下的课程迎头赶上 。我把要学习的单词，写在小纸条上，把没记住的放在左边兜子里，记住了就挪到右边兜子里，抓住零碎时间背英语单词、课文 。通过努力，我的英语课本都能背诵背写 。三是结合汉语的语法，学习英语语法，记得当时在新华书店买了一本《初中英语学习手册》，上面有词法、句法、时态和语态的讲解，我有空就自己看，后来也达到能背诵的程度 。
【关于词源学课程建设的初步思考,如何落实词源学习】如何系统地学习文言文？
阮文在《文言说》中曰：“古人以简策传事者少，以口舌传事者多；以目治事者少，以口耳治事者多 。故同为一言，转相告语，必有愆语 。是必寡其词，协其音，以文其言，使人易于记诵，无能增改，且方言俗语杂于其间，始能达意，始能行远 。”这是文言文的由来，文言文是包括文言散文、杂文、骈文、奏折、书信等各种古代书面语言在内的一种文学体裁 。
文言文在当今早已不再是一种实用性的文体，但是如果有心立志于此，传承继往，也是一种美事 。一、大量阅读学习文言文，跟学习古典诗词一样，第一要务是大量的阅读，而且这种阅读不是囫囵吞枣，一目十行 。而是精读，深读，要逐字逐句的解读，弄懂每个字的意思 。只有阅读量提高上来了，你才能把文言文的语法、用词和典故了解清楚 。
一、基础阅读书籍：1、《史记》推荐理由：《史记》对后世史学和文学的发展都产生了深远影响 。其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承 。《史记》还被认为是一部优秀的文学著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值 。刘向等人认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚” 。
2、《庄子》推荐理由：“庄子”可以说是中国古典文学的圣经 。它理论精湛，文辞丰丽，玄妙绝伦，在文学史上具有崇高地位，标志着先秦散文已经发展到成熟的阶段，代表了先秦散文的最高成就 。3、《古文观止》推荐理由：不可不读的国学精髓，流芳百世的文化经典 。古文观止绝对是现代人学习文言文的必备书目，也是基本入门读物，它让你了解先秦至明末散文发展的大致轮廓和主要面貌 。
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