第三让孩子学习练习ICPS通过以下简单的步骤就能慢慢熟悉和学会ICPS了：1、发生了什么2、反应出小孩的感受（切记不要评判）3、给小孩更多的选择，让其自己做出决定4、行为过后让小孩知道并学会这叫什么F的例子：小区里阿姨在剪树枝，F听到了声音问我F：爸爸，什么声音？爸：是阿姨在剪树枝，你看，你是不是觉得好玩？F：嗯爸：如果你愿意的话，可以和阿姨打个招呼哦！F：......爸：你也可以不打招呼，和爸爸回家（我正准备牵他手往回走，他突然走过去说）F：阿姨，你在干什么？阿姨：我在剪树枝，你叫什么？F：我叫Family，我两岁了阿姨：你真乖F：笑着跑到我身边我蹲下来问他：看见你和阿姨说话爸爸很开心，知道为什么吗？F：为什么我说，因为你学会了和人沟通 。
虽然这次只有简单的几句话沟通，但从此以后，当F淘气任性撒娇的时候，只要我说沟通，他马上就能用很正常的语气说话，可见小孩的学习能力和可塑性远远超出大人的想象 。回首过往岁月，没有任何一件事在付出和回报上能比得了您对小孩的付出所获得的回报，因为他能带给您的回报超乎想象！最后几点提醒：1、你不要成为孩子人生的主角，而应该让孩子成为主角2、经常去理解但不要评判孩子的感受3、一定要让孩子做决定，让孩子来解决问题，而不是你替孩子解决问题个人意见！仅供参考！谢谢? 。
如何提高大学生的创新能力，而不只是议而教人？
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我一直认为，中国人和中国的大学生都是很有创新能力的，绝对不必外国人差 。造成目前比外国大学生创新差的原因，我简单粗暴的认为是因为没有很好的机会和体制 。这是很深层次的问题 。打个比方，如果在上大学的时候你有了个独特的想法，你能有公平合理的机会申请到课题经费吗，恐怕本科硕士都难，有一部分博士可能有机会，还有一部分博士只能做做导师的课题，混个文凭 。
很少有人去鼓励你创新并为你买单 。大学期间你有的是时间精力和想法，缺的是经验金钱和团队 。而掌握着经验金钱和团队的人会去支持大学生去创新吗？年轻人，只要你教给他知识和经验，鼓励他，他每天都会有创新的想法 。但是他能不能坚持下去，能不能成功，一个要靠他自己的素质，一个要靠良好的外部环境 。全世界以及中国最优秀的人才都在美国，但中国还是诞生了华为这种在某一领域领先全球的公司 。
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