此时，孩子大声朗读，有利于对生字词语的积累，帮助孩子形成良好的语感 。其次，要坚持指读 。很多生字孩子们还不认识，用手指指读，虽然速度有所下降，却能够让孩子对每一个字有深刻的形象，加深孩子对生字词语的认识理解 。第三，要坚持课外阅读 。选一本孩子喜欢的课外书，让孩子自己阅读，孩子在兴趣的指导下，虽然不一定会认识所有的字，但是能大概读懂故事情节 。
【如何指导学生浏览课文,学生要用跳读预习法】随着孩子需要的积累，也会对孩子的课本阅读起到很大的辅助作用 。第四，要坚持亲子阅读 。千万不要要求孩子每天自己阅读，要求孩子自觉很难 。成人都很难做到，更何况孩童 。父母是最好的榜样，和孩子一起阅读，既培养了孩子的阅读能力，又有利于孩子的身心成长，何乐而不为呢？细心的读者，可能都看出了我在每一项建议里都加上了“坚持”两个字 。
提高学生阅读能力的办法？
提高学生的阅读能力，可以从两方面着手去锻炼 。第一是用做“阅读理解”的方式来锻炼，最好是每天至少练习一篇阅读 。做完阅读之后，可以与参考答案作比较，想想有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面 。
第二是坚持课内外阅读，阅读水平、能力较好的学生，大多得益于课外阅读 。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练 。课外阅读的内容是比较宽泛的，可以让老师给你推荐，也可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明 。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选 。
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