2、讲故事 。在讲故事的过程中，切记照着书本朗读，要尽可能地丰富该过程，必要时可以加入词汇语法教学 。比如，在情节跌宕起伏时，肢体语言、声音和面部表情等也要相应配合;在出现重点词汇和句子时，可作适当的解释;在讲故事的过程中，还可以安排学生即兴表演小片段，增强其课堂参与感 。
(三)Practice (操练)
学生可以在老师帮助下，通过图片、电脑课件等指示性的教具复述故事;还可以将学生分成若干小组，根据故事内容分配角色，进行角色扮演 。
(四)Follow-up (拓展活动)
可以让学生朗读他们最喜欢的故事情节;和学生一起讨论关于这个故事的一些感想;或者让学生们开动脑筋，改写故事内容;有条件的话还可以制作故事书，开展舞台剧比赛等 。
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