上门也是为了节约学生的时间 ， 方便学生 。为了方便学生 ， 邓老师就需要在古城和沙市之间奔来奔去 。这就是我的工作 。不管采取哪种方式 ， 都对学生有帮助 ， 有助于他们提高数学成绩 。8.邓老师一直在荆州沙市城区教高中数学 ， 善于与学生沟通相处 ， 挖掘学生的潜力 ， 激发学生的学习兴趣 ， 提高学生的学习积极性 。在邓老师的辅导下 ， 一个荆州中学的学生 ， 数学从35分提高到125分；一个沙市三中的高三学生补课2个月数学从55分提高到115分 ， 进步显著；一个天津的学生用邓老师编写的高中数学资料进行强化训练 ， 数学从90分提高到138分；还有一个沙市六中的学生 ， 数学从20分提高到95分；还有一个沙市五中的高三女生用邓老师编写的高中数学资料补课 ， 数学成绩从70分提高到108分！近期 ， 有一名沙市五中的高一学生 ， 才补课一个月 ， 就进步显著！从75提高到115分！表现越来越好 ， 进步越来越大！用的就是邓老师编写的高中数学资料！邓老师的高中数学资料帮助了很多高中生 ， 深入学习高中数学 ， 提高了数学成绩 。
9.很多学生 ， 高中数学有基础 ， 但还差那么一点火候（不熟练 ， 思维不活跃） ， 以至于他们的高中数学成绩总是在90分左右徘徊 。高中数学 ， 只有学扎实了 ， 才能考110分-150分 。我的资料包括详细的答案 ， 计算过程很详细 ， 一步一步 ， 学生能够看懂 。传统资料 ， 学生总是觉得看不懂答案 ， 那是因为答案不详细 ， 跳了很多步骤 ， 省了很多计算过程 。
古代描述汝窑“雨过天青云破处 ， 这般颜色做将来”是什么意思？
有一天宋徽宗做了个梦 ， 梦醒之后吟出“雨过天青云破处 ， 这般颜色做将来”的 诗句 ， 指示工匠按照雨后天空的颜色烧造汝窑瓷器 。这大概是关于汝窑瓷器最经典、最美丽的错误 。根据明人谢肇淛（音浙）的《五杂俎》记载 ， 这件事应该是周世宗柴荣为柴窑下的指示 。世传柴世宗时烧造 ， 所司请其色 ， 御批云：‘雨过天青云破处 ， 这般颜色做将来 。
代时期这个传说中的柴窑 ， 到现在也没有找到公认的窑址 。汝窑汝窑 ， 宋代五大名窑之一 ， 因窑址位于宋时河南汝州境内而得名 ， 今河南省宝丰县大营镇清凉寺村和汝州市张公巷均发现汝窑烧造 。汝瓷位居宋代“汝、官、哥、钧、定”五大名窑之首 ， 在中国陶瓷史上素有“汝窑为魁”之称 。汝窑是中华传统制瓷著名瓷种之一 ， 中国北宋时期皇家主要代表瓷器 。
（汝窑天青釉圆洗 ， 故宫网图片）古人对汝窑记载南宋叶寘《坦斋笔衡》说：“本朝以定州白瓷器有芒 ， 不堪用 ， 遂命汝州造青窑器 ， 故河北、唐、邓、耀州悉有之、汝窑为魁 。”明代的曹昭在《格古要论》里这样说：“汝窑器 ， 出北地 ， 宋时烧者 。淡青色 ， 有蟹爪纹者真 ， 无纹者尤好 ， 土脉滋媚 ， 薄甚亦难得 。”明代学者高濂在其《燕闲清赏笺》："汝窑 ， 余尝见之 ， 其色卵白 ， 汁水莹厚如堆脂 ， 然汁中棕眼隐若蟹爪 ， 底有芝麻花细小挣针 ， 余藏一蒲芦大壶 ， 圆底 ， 光若僧首 ， 圆处密排挣针数十 ， 上如吹埙收起 ， 咀若笔帽 ， 仅二寸 ， 直塑向天 ， 壶口径四寸许 ， 上加罩盖 ， 腹大经尺 ， 制亦奇矣 ， 又见碟子大小数杖 ， 圆浅瓮腹 ， 磬口、釉足 ， 底有细钉 ， 以官窑较之 ， 质制滋润" 。
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