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园林技术专业，园林技术是干什么的

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1，园林技术是干什么的 园林技术是普通高等学校专科专业，属于林业类专业 。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才 。园林技术 - 搜狗百科园林技术是普通高等学校专科专业，属于林业类专业 。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治 。、园林植物养护 。、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程https://baike.sogou.com/v70493000.htm?fromTitle=%E5%9B%AD%E6%9E%97%E6%8A%80%E6%9C%AF培养目标:本专业面向园林系统和政府机关等事业单位，培养从事城市园林景观设计、园林电脑制图、园林施工与养护、园林绿化、园林植物生产、园林经营与管理等工作的高级应用型技术人才 。主要课程:园林植物、园林树林、园林CAD、园林制图、花卉学、园林预决算、园林施工、园林病虫防治、种苗技术、园林规划设计、插花艺术、盆景制作、绿地养护、草坪建植等 。专业特色: 1、实行双证书制 园林技术专业的培养目标明确要求:毕业生应在本专业培养目标所需综合职业素质的基础上，掌握园林设计、园林施工、花卉生产与管理等基本理论知识和基本技能，通过省、市相关部门考核获得一个以上中级(或高级)职业技能岗位证书及计算机应用基础等级证书 。我们把集中性实践教学环节列入教学计划，课程内容与技能培训、鉴定一体化 。技能鉴定证有"花卉工"、"绿化工"、"草坪建植工" 、"插花员(中级)"、"计算机辅助设计绘图(CAD中级)"、"计算机图像制作员(3DMax高级)" 。园林技术专业2006届毕业生双证率为100% 。2、以实训为中心展开教学 技能训练内容根据培养目标设置，贯穿于整过课程教学体系中，大多为真实性实习，在园林技术实训基地内进行，专业技能训练有以下种类: (1)、公路、广场的设计与施工技能训练 技能训练内容:广场、公路图案设计 。(2)、园林景观小品制作技能训练 技能训练内容:园林景观小品构件制作 。(3)、假山置石技能训练 技能训练内容:掌握特置、对置、散置、群置及山石与建筑、山石与植物相结合的假山置石基本知识和基本技能 。(4)、盆景制作技能训练 技能训练内容:苗圃内起出培育的树苗，上盆，在操作台上进行整形制作盆景，盆景区内展示和培育 。园林技术主要内容是园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估 。园林技术的专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节 。扩展资料：园林技术可以从事以下职业：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门,从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作 。园林专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2、掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；3、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；4、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；5、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；6、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规 。参考资料来源：百度百科——园林技术培养目标:本专业面向园林系统和政府机关等事业单位，培养从事城市园林景观设计、园林电脑制图、园林施工与养护、园林绿化、园林植物生产、园林经营与管理等工作的高级应用型技术人才 。主要课程:园林植物、园林树林、园林CAD、园林制图、花卉学、园林预决算、园林施工、园林病虫防治、种苗技术、园林规划设计、插花艺术、盆景制作、绿地养护、草坪建植等 。专业特色: 1、实行双证书制 园林技术专业的培养目标明确要求:毕业生应在本专业培养目标所需综合职业素质的基础上，掌握园林设计、园林施工、花卉生产与管理等基本理论知识和基本技能，通过省、市相关部门考核获得一个以上中级(或高级)职业技能岗位证书及计算机应用基础等级证书 。我们把集中性实践教学环节列入教学计划，课程内容与技能培训、鉴定一体化 。技能鉴定证有"花卉工"、"绿化工"、"草坪建植工" 、"插花员(中级)"、"计算机辅助设计绘图(CAD中级)"、"计算机图像制作员(3DMax高级)" 。园林技术专业2006届毕业生双证率为100% 。2、以实训为中心展开教学 技能训练内容根据培养目标设置，贯穿于整过课程教学体系中，大多为真实性实习，在园林技术实训基地内进行，专业技能训练有以下种类: (1)、公路、广场的设计与施工技能训练 技能训练内容:广场、公路图案设计 。(2)、园林景观小品制作技能训练 技能训练内容:园林景观小品构件制作 。(3)、假山置石技能训练 技能训练内容:掌握特置、对置、散置、群置及山石与建筑、山石与植物相结合的假山置石基本知识和基本技能 。(4)、盆景制作技能训练 技能训练内容:苗圃内起出培育的树苗，上盆，在操作台上进行整形制作盆景，盆景区内展示和培育 。(5)、温室植物栽培技能训练 技能训练内容:认识温室对植物生长环境的调节作用，掌握温室控温、调光、喷灌、滴灌技术的原理及方法;同时认识并掌握一些基本的温室花卉的生长习性及栽培措施 。(6)、园林苗圃植物栽培技能训练 技能训练内容:学习园林苗圃的整地、播种以及苗木的培育技术 。(7)、园林植物的识别 技能训练内容:基地内所有的园林植物都挂有标牌，标明植物的中文名、拉丁学名、所属的科属、原产地以及用途等信息 。组织学生对园林植物进行识别，掌握常用的园林植物种类及其观赏特性 。(8)、园林设计综合技能培养 技能训练内容:测绘园区的一些局部，并按制图规定画出图纸;训练学生对于空间尺度的理解与把握，掌握常见的园林空间处理手法和图纸制作的规范要求 。专业前景: 园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重 。社会迫切需要大量高素质、懂技术的专业人才，如高科技生态园区规划、绿化工程预决算、工程管理、城镇绿化美化、绿色城市设计、园林景观设计、园林养护、生态农业开发、生态旅游等领域的专业型、技能型人才 。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业 。我们预测，园林技术专业高职专业人才在未来较长时间内，会非常抢手，并受到用人单位的青睐 。就业方向 :毕业后可到园林局、园林规划设计院所、公园、相关企业、科研与教学单位以及各级政府的行政管理部门从事研究及管理工作，也可自主创业 。该专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才 。园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大 。目前专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势 。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才 。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要 。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展 。该专业技术人才供不应求，主要去向为：1.省、市、县、乡林业局或科研所 。2.大、中、小城市园林局、园林处；公园、植物园、动物园、广场、机关单位、学校、工厂、医院、居民区物业公司 。3.省、市园林科研所 。4.园林工程公司、园林苗圃、花卉公司 。我学的不过我们学的好多啊 包括园艺，城市景观设计，园林工程 到毕业之后看你什么比较强项了 这个就是园林技术的优点 就业选择多点 不过学的时候也蛮累的 什么都学但都不精 我现在学的就是半吊子 如果你要学的话 还是侧重学一个吧 比较有针对性园艺比较注重花卉树木 会学到插花 扦插技术 培育花卉树木之类的城市景观设计就是规划 也会用到花卉树木 最主要的还是用它们来布置场景 设计出来有人欣赏的话还是蛮有成就感的园林工程就是上工地施工了 女孩子的话会比较辛苦 如果你是男生的话 就比较建议你学这个了 因为到就业的时候 最直观的就是工资了差不多就这些 也不说什么冠冕堂皇的话 如果有兴趣学园林的话 前景还是不错的园林技术是普通高等学校专科专业，属于林业类专业 。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治、园林植物养护、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程施工等专业能力，从事园林植物栽培与养护，城乡园林规划设计、园林工程施工与管理等工作的高素质技术技能人才 。园林技术 - 搜狗百科园林技术是普通高等学校专科专业，属于林业类专业 。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握园林植物、 园林工程及管理基本知识，具备园林植物识别、园林植物繁育、园林植物病虫害防治 。、园林植物养护 。、园林绿地小地形测绘、常见中小型绿地规划设计、招投标文件的制作、小规模园林绿化工程https://baike.sogou.com/v70493000.htm?fromTitle=%E5%9B%AD%E6%9E%97%E6%8A%80%E6%9C%AF培养目标:本专业面向园林系统和政府机关等事业单位，培养从事城市园林景观设计、园林电脑制图、园林施工与养护、园林绿化、园林植物生产、园林经营与管理等工作的高级应用型技术人才 。主要课程:园林植物、园林树林、园林CAD、园林制图、花卉学、园林预决算、园林施工、园林病虫防治、种苗技术、园林规划设计、插花艺术、盆景制作、绿地养护、草坪建植等 。专业特色: 1、实行双证书制 园林技术专业的培养目标明确要求:毕业生应在本专业培养目标所需综合职业素质的基础上，掌握园林设计、园林施工、花卉生产与管理等基本理论知识和基本技能，通过省、市相关部门考核获得一个以上中级(或高级)职业技能岗位证书及计算机应用基础等级证书 。我们把集中性实践教学环节列入教学计划，课程内容与技能培训、鉴定一体化 。技能鉴定证有"花卉工"、"绿化工"、"草坪建植工" 、"插花员(中级)"、"计算机辅助设计绘图(CAD中级)"、"计算机图像制作员(3DMax高级)" 。园林技术专业2006届毕业生双证率为100% 。2、以实训为中心展开教学 技能训练内容根据培养目标设置，贯穿于整过课程教学体系中，大多为真实性实习，在园林技术实训基地内进行，专业技能训练有以下种类: (1)、公路、广场的设计与施工技能训练 技能训练内容:广场、公路图案设计 。(2)、园林景观小品制作技能训练 技能训练内容:园林景观小品构件制作 。(3)、假山置石技能训练 技能训练内容:掌握特置、对置、散置、群置及山石与建筑、山石与植物相结合的假山置石基本知识和基本技能 。(4)、盆景制作技能训练 技能训练内容:苗圃内起出培育的树苗，上盆，在操作台上进行整形制作盆景，盆景区内展示和培育 。园林技术主要内容是园林植物栽培与管理、园林植物良种繁育与园林植物应用与效益评估 。园林技术的专业核心课程与主要实践环节：植物学、植物生理学、园林植物学、花卉栽培技术、园林绿地规划设计、园林植物遗传育种、园林植物病虫害防治、绘画、园林制图、 园林艺术、插花艺术、园林树木学实习、经济花卉生产经营实习、插花艺术实习、园林设计实习、 毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节 。扩展资料：园林技术可以从事以下职业：园艺高新科技园区、园林苗圃、园林绿化工程公司、各级公园、植物园、动物园、工矿企事业单位、园林科研机构、园林局等绿化部门,从事城市园林绿化、风景园林规划与设计、旅游规划与管理、园林植物生产与经营、城市规划与建设、风景园林科学研究与教学、环境保护与管理等工作 。园林专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2、掌握生物学、林学、建筑学、设计艺术学学科的基本理论、基本知识；3、掌握风景名胜区规划、森林公园规划、城市绿地系统规划、各类园林绿地规划设计、园林植物栽培、养护管理的技术；4、具有一定的绘画技法及风景园林表现技法，能应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力和园林植物栽培繁育的初步能力；5、了解国内外园林学科的理论前沿、应用前景及发展动态；6、熟悉我国国土绿化、风景名胜区及森林公园建设、环境保护、森林资源及国土资源管理保护的方针、政策和法规 。参考资料来源：百度百科——园林技术培养目标:本专业面向园林系统和政府机关等事业单位，培养从事城市园林景观设计、园林电脑制图、园林施工与养护、园林绿化、园林植物生产、园林经营与管理等工作的高级应用型技术人才 。主要课程:园林植物、园林树林、园林CAD、园林制图、花卉学、园林预决算、园林施工、园林病虫防治、种苗技术、园林规划设计、插花艺术、盆景制作、绿地养护、草坪建植等 。专业特色: 1、实行双证书制 园林技术专业的培养目标明确要求:毕业生应在本专业培养目标所需综合职业素质的基础上，掌握园林设计、园林施工、花卉生产与管理等基本理论知识和基本技能，通过省、市相关部门考核获得一个以上中级(或高级)职业技能岗位证书及计算机应用基础等级证书 。我们把集中性实践教学环节列入教学计划，课程内容与技能培训、鉴定一体化 。技能鉴定证有"花卉工"、"绿化工"、"草坪建植工" 、"插花员(中级)"、"计算机辅助设计绘图(CAD中级)"、"计算机图像制作员(3DMax高级)" 。园林技术专业2006届毕业生双证率为100% 。2、以实训为中心展开教学 技能训练内容根据培养目标设置，贯穿于整过课程教学体系中，大多为真实性实习，在园林技术实训基地内进行，专业技能训练有以下种类: (1)、公路、广场的设计与施工技能训练 技能训练内容:广场、公路图案设计 。(2)、园林景观小品制作技能训练 技能训练内容:园林景观小品构件制作 。(3)、假山置石技能训练 技能训练内容:掌握特置、对置、散置、群置及山石与建筑、山石与植物相结合的假山置石基本知识和基本技能 。(4)、盆景制作技能训练 技能训练内容:苗圃内起出培育的树苗，上盆，在操作台上进行整形制作盆景，盆景区内展示和培育 。(5)、温室植物栽培技能训练 技能训练内容:认识温室对植物生长环境的调节作用，掌握温室控温、调光、喷灌、滴灌技术的原理及方法;同时认识并掌握一些基本的温室花卉的生长习性及栽培措施 。(6)、园林苗圃植物栽培技能训练 技能训练内容:学习园林苗圃的整地、播种以及苗木的培育技术 。(7)、园林植物的识别 技能训练内容:基地内所有的园林植物都挂有标牌，标明植物的中文名、拉丁学名、所属的科属、原产地以及用途等信息 。组织学生对园林植物进行识别，掌握常用的园林植物种类及其观赏特性 。(8)、园林设计综合技能培养 技能训练内容:测绘园区的一些局部，并按制图规定画出图纸;训练学生对于空间尺度的理解与把握，掌握常见的园林空间处理手法和图纸制作的规范要求 。专业前景: 园林植物生产是国民经济的重要组成部分，城市生态、园林景观、城乡环境的绿化美化更是国家建设的重中之重 。社会迫切需要大量高素质、懂技术的专业人才，如高科技生态园区规划、绿化工程预决算、工程管理、城镇绿化美化、绿色城市设计、园林景观设计、园林养护、生态农业开发、生态旅游等领域的专业型、技能型人才 。因此，园林专业是造福人类、前景无限的专业 。我们预测，园林技术专业高职专业人才在未来较长时间内，会非常抢手，并受到用人单位的青睐 。就业方向 :毕业后可到园林局、园林规划设计院所、公园、相关企业、科研与教学单位以及各级政府的行政管理部门从事研究及管理工作，也可自主创业 。该专业培养同21世纪我国社会主义现代化建设相适应的，德、智、体、美全面发展的具有综合职业能力的可直接从事园林施工、设计、管理等方面的高级应用性人才 。园林作为一种行业，才刚刚为社会广泛重视，发展空间还相当大 。目前专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展，技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势 。传统的手工操作，车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战，要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变，关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才 。在知识结构方面，掌握园林管理技术的人才严重短缺，园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一，大部分是林业专业或农业专业人员改行，不能满足园林绿化行业的发展需要 。在综合能力方面，由于专业本身特点的限制，有理论知识，掌握实践，能直接从事专业生产，会外语、懂电脑的人非常少，影响了园林绿化工程实施效果及产业发展 。该专业技术人才供不应求，主要去向为：1.省、市、县、乡林业局或科研所 。2.大、中、小城市园林局、园林处；公园、植物园、动物园、广场、机关单位、学校、工厂、医院、居民区物业公司 。3.省、市园林科研所 。4.园林工程公司、园林苗圃、花卉公司 。我学的不过我们学的好多啊 包括园艺，城市景观设计，园林工程 到毕业之后看你什么比较强项了 这个就是园林技术的优点 就业选择多点 不过学的时候也蛮累的 什么都学但都不精 我现在学的就是半吊子 如果你要学的话 还是侧重学一个吧 比较有针对性园艺比较注重花卉树木 会学到插花 扦插技术 培育花卉树木之类的城市景观设计就是规划 也会用到花卉树木 最主要的还是用它们来布置场景 设计出来有人欣赏的话还是蛮有成就感的园林工程就是上工地施工了 女孩子的话会比较辛苦 如果你是男生的话 就比较建议你学这个了 因为到就业的时候 最直观的就是工资了差不多就这些 也不说什么冠冕堂皇的话 如果有兴趣学园林的话 前景还是不错的

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