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普通话等级考试，普通话考试流程和内容是什么( 二 )

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【普通话等级考试，普通话考试流程和内容是什么】

普通话等级考试，普通话考试流程和内容是什么


4，普通话水平测试怎么考需要考什么内容做什么准备——摘自国家语委《普通话水平测试大纲》一、测试的名称、性质、方式本测试定名为“普通话水平测试度”（PUTONGHUASHUIPING CESHI，缩写为PSC）是对应试人掌握和运用普通话所达到的规范程度的检验 。普通话水平测试测查应试人的普通话规范、熟练程度，认定其普通话水平等级，属于标准参照性考试 。普通话水平测试以口试方式进行 。二、测试内容和范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法 。普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》、《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》、《普通话水平测试用朗读作品》和《普通话水平测试用说话题》 。三、试卷构成和评分试卷包括4个组成部分，满分为100分 。（一）读单音节字词（100个音节、不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟 。共10分 。目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度 。（二）读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分 。目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度 。（三）朗读短文（1篇、400个音节），限时4分钟，共30分 。目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平，在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查语音、语调、连读音变（上声、“一”、“不”）、停连以及流畅程度 。（四）命题说话，限时3分钟，共40分 。目的：测查应试人在无文字凭借的情况下,说普通话的能力和所能达到的规范程度，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度 。四、应试人普通话水平等级的确定国家语言文字工作部门发布的《普通话水平测试等级标准》是确定应试人普通话水平等级的依据 。普通话水平划分为三个级别，每个级别内划分两个等次 。其中：97分及其以上，为一级甲等；92分及其以上但不足97分，为一级乙等；87分及其以上但不足92分，为二级甲等；80分及其以上但不足87分，为二级乙等；80分及其以上但不足80分，为三级甲等；60分及其以上但不足70分，为三级乙等 。五、普通话水平测试的对象应接受普通话水平测试的人员为：1、教师和申请教师资格的人员；2、广播电台、电视台的播音员、节目主持人；3、影视话剧演员；4、国家机关工作人员；5、师范类专业、语音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及其他与口语表达密切相关专业的学生；6、行业主管部门规定的其他应该接受测试的人员；7、社会其他人员可自愿申请接受测试 。应接受测试人员的普通话达标等级，由国家行业主管部门规定 。先报名，到指定的时间和地点参加，考口语和朗诵和答题5，普通话考试考些什么内容单音节字词100个，双音节词语50个，需要你依次读下来 。短文朗读400字，需要在4分钟内朗读出来，这部分内容考核的重点是语音、语流音变和语调等 。说话，时间3分钟，目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度 。普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分 。1、读单音节字词100个排除轻声、儿化音节目的：考察应试人声母、韵母、声调的发音 。要求：100个音节里，每个声母出现一般不少于3次，方言里缺少的或容易混淆的酌量增加1-2次；每个韵母的出现一般不少于2次，方言里缺少的或容易混淆的韵母酌量增加1-2次 。字音声母或韵母相同的要隔开排列 。不使相邻的音节出现双声或叠韵的情况 。评分：此项成绩占总分的10%，即10分 。读错一个字的声母、韵母或声调扣0.1分 。读音有缺陷每个字扣0.05分 。一个字允许读两遍，即应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判 。限时：3分钟 。超时扣分（3-4分钟扣0.5分，4分钟以上扣0.8分） 。读音有缺陷指读1单音节字词和2读双音节词语两项记评 。读音有缺陷在1项内主要是指声母的发音部位不准确，但还不是把普通话里的某一类声母读成另一类声母，比如舌面前音j、q、x读得太接近z、c、s；或者是把普通话里的某一类声母的正确发音部位用较接近的部位代替，比如把舌面前音j、q、x读成舌叶音；或者读翘舌音声母时舌尖接触或接近上腭的位置过于靠后或靠前，但还没有完全错读为舌尖前音等；韵母读音的缺陷多表现为合口呼、撮口呼的韵母圆唇度明显不够，语感差；或者开口呼的韵母开口度明显不够，听感性质明显不符；或者复韵母舌位动程明显不够等；声调调形、调势基本正确，但调值明显偏低或偏高，特别是四声的相对高点或低点明显不一致的，判为声调读音缺陷；这类缺陷一般是成系统的，每个声调按5个单音错误扣分 。1和2两项里都有同样问题的，两项分别都扣分 。2、读双音节词语50个目的：除考察应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考察上声变调、儿化韵和轻声的读音 。要求：50个双音节可视为100个单音节，声母、韵母的出现次数大体与单音节字词相同 。此外，上声和上声相连的词语不少于2次，上声和其他声调相连不少于4次；轻声不少于3次；儿化韵不少于4次（arurierüer），词语的排列要避免同一测试项的集中出现 。评分：此项成绩占总分的20%，即20分 。读错一个音节的声母、韵母或声调扣0.2分 。读音有明显缺陷每次扣0.1分 。限时：3分钟 。超时扣分（3-4分钟扣1分，4分钟以上扣1.6分） 。读音有缺陷所指的除跟1项内所述相同的以外，儿化韵读音明显不合要求的应列入 。1和2两项测试，其中有一项或两项分别失分在10%的，即1题失分1分，或2题失分2分即判定应试人的普通话水平不能进入一级 。应试人有较为明显的语音缺陷的，即使总分达到一级甲等也要降等，评定为一级乙等 。3、朗读朗读从《测试大纲》第五部分朗读材料（1-60号）中任选 。目的：考察应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考察语音、连读音变（上声、“一”、“不”），语调（语气）等项目 。计分：此项成绩占总分的30% 。即30分 。对每篇材料的前400字（不包括标点）做累积计算，每次语音错误扣0.1分，漏读一个字扣0.1分，不同程度地存在方言语调一次性扣分（问题突出扣3分；比较明显，扣2分；略有反映，扣1.5分 。停顿、断句不当每次扣1分；语速过快或过慢一次性扣2分 。限时：4分钟 。超过4分30秒以上扣1分 。说明：朗读材料（1-50）各篇的字数略有出入，为了做到评分标准一致，测试中对应试人选读材料的前400个字（每篇400字之后均有标志）的失误做累积计算；但语调、语速的考察应贯穿全篇 。从测试的要求来看，应把提供应试人做练习的50篇作品作为一个整体，应试前通过练习全面掌握 。4、说话目的：考察应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度 。以单向说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话 。单向对话：应试人根据抽签确定的话题，说4分钟（不得少于3分钟，说满4分钟主试人应请应试人停止） 。评分：此项成绩占总分的40%，即40分 。其中包括：⑴语音面貌占20%，即20分 。其中档次为：一档20分语音标准；二档18分语音失误在10次以下，有方音不明显；三档16分语音失误在10次以下，但方音比较明显；或方音不明显，但语音失误大致在10次-15次之间；四档14分语音失误在10次-15次之间，方音比较明显；五档10分语音失误超过15次，方音明显；六档8分语音失误多，方音重 。语音面貌确定为二档（或二档以下）即使总积分在96以上，也不能入一级甲等；语音面貌确定为五档的，即使总积分在87分以上，也不能入二级甲等；有以上情况的，都应在等内降等评定 。⑵词汇语法规范程度占10% 。计分档次为：一档10分词汇、语法合乎规范；二档8分偶有词汇或语法不符合规范的情况；三档6分词汇、语法屡有不符合规范的情况；⑶自然流畅程度占10%，即10分 。计分档次为：一档10分自然流畅；二档8分基本流畅，口语化较差（有类似背稿子的表现）；三档6分语速不当，话语不连贯；说话时间不足，必须主试人用双向谈话加以弥补 。试行阶段采用以上评分办法，随着情况的变化应适当增加说话评分的比例 。6，普通话等级都考些什么的 测试形式与项目PSK正式考试分为笔试和口试两种试卷，其中笔试包括听力、判断试题，口试则有朗读与说话试题 。测试的具体形式及项目为： 试卷一 笔试 一、听力试题第一部分 定向性选择主要考查应试者听懂正常语速或语速稍快的普通话对话和一般题材话语的能力，要求应试者听后在三个选项中选出最恰当的答案 。第二部分 非定向性选择主要考查应试者听懂普通话词语、句子、语气、语调的能力，要求应试者听后用2-5个汉字回答问题 。汉字书写要求正确，写简化字、繁体字均可 。二、判断试题第一部分 语法判断考查应试者掌握普通话语法的熟练程度 。提供三个内容相同但形式不同，或内容和形式都不同的句子，要求应试者从中选出符合普通话语法规范的一个句子 。第二部分 名量搭配考查应试者掌握普通话量词的准确程度 。有两组题目，每组给出五个普通话名词和十个量词，要求应试者把它们进行正确的配对 。第三部分 词语判断考查应试者掌握普通话词语的熟练程度 。每题提供四个词语，要求选出一个规范的普通话词语 。第四部分 同音字判断考查应试者掌握普通话同音字的准确程度 。前面给一个汉字，后面提供相应的四个汉字作为选项，要求应试者从这些选项中选出一个与前面汉字声、韵、调完全相同的字 。第五部分 汉语拼音判断（参考试题）考查应试者掌握汉语拼音的熟练程度 。前面给出一个汉字或词语，后面给出四个汉语拼音作为选项，要求应试者从四个选项中选出一个正确的汉语拼音 。第六部分 汉语拼音判断（参考试题）考查应试者掌握汉语拼音的熟练程度 。前面给出一个汉语拼音，后面给出四个汉字或词语作为选项，要求应试者从四个选项中选出一个正确的汉字或词语 。试卷二 口试 三、朗读试题第一部分 读单音节字词针对粤方言的特点，考查应试者普通话声母、韵母和声调发音的准确程度 。50个字分为十组，每组五个字，要求应试者对着话筒逐个朗读 。第二部分 读双音节词语针对粤方言的特点，除考查应试者声、韵、调的发音外，还考查上声变调、轻声、儿化韵的读音 。25个双音节词语分为十组，每组2-3个词语，要求应试者对着话筒逐个朗读 。第三部分 朗读短文朗读一篇300字的短文，除考查声、韵、调和连读音变之外，还考查语调、停顿、语气、语速等 。要求应试者对着话筒用正常语速朗读一遍 。四、说话试题第一部分 回答问题考查应试者运用普通话进行交际应对的能力和熟练、规范的程度，要求应试者根据每个问题的要求，对着话筒回答问题 。第二部分 自由表达（单向说话）考查应试者运用普通话的能力和熟练、规范程度，要求应试者根据话题的要求对着话筒说话 。普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分 。1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分 。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音 。2、读双音节词语50个，限时2分30秒，占20分 。目的是除了是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音 。3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分 。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等 。4、说话，时间3分钟，占40分 。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度 。普通话水平测试(PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI)是对应试人运用普通话的规范程度的口语考试 。全部测试内容均以口头方式进行 。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低 。普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分 。（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分 。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音 。（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音 。（3）、判断测试，限时3分钟，占10分 。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度 。（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分 。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等 。（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分 。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度 。你是哪个地区的人啊？每个地区都有关于普通话考试的培训，尤其是一些高校 。测试内容：⑴普通话语音系统，包括普通话声母、韵母、声调、基本音节、变调、轻声、儿化、语调等 。⑵语汇，主要包括《普通话词语表》（“表一”约8000条，“表二”约12000条）和《普通话与方言常用词语表照表》⑶语法，主要以《普通话与方言常见语法差异表》为准⑷言语表达与交际，包括有文字材料依据的朗读和无文字材料依据的说话 。判断测试（共10分）目的：重点考查应试人员掌握普通话词汇、语法的程度①根据《测试大纲》第三部分，选列10组普通话和方言说法不同的词语（每组至少有两种不同的说法），由应试人判断哪种说法是普通话的词语 。②根据《测试大纲》第四部分抽选5个量词，同时列出分别可以与之搭配的10个名词 。③根据《测试大纲》第四部分，编制5组普通话和方言在语序或表达方式上不一致的短语或短句，由应试人判定符合普通话语法规范的形式 。说话，应试人根据抽签确定话题 。（共30分）目的：考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度 。以单项说话为主，必要时辅以主试人和应试人的双向对话 。为了便于操作和突出口头检测的特点，测试一律采用口试 。7，普通话水平测试什么时候报名 由于普通话测试有各省自行决定考试时间，因此各地语委办和各校的普通话测试站的考试时间并不统一，有的省是每周都有测试，有的地区一年考2~4次 。你可以到当地的语委办咨询普通话测试时间 。一、普通话测试工作的组织普通话水平测试虽然是国家级测试，由于执行的是属地管理制度，国家语言文字工作委员会和教育部语用司委托各个省语委办和各省的语言文字培训测试中心负责本地区的普通话测试工作 。因此各地根据本地区测试工作需求安排并下达测试计划，这也就导致各省的测试工作的安排时间并不一致 。加之不同的考生的考试渠道也不同，因此考试的时间、年测试次数、测试的组织单位也有一定的差异：1.大中专院校的在校学生和在职教师的普通话测试由各个学校普通话测试站负责组织考试，一般情况是一年组织1~3次 。有些学校把普通话等级证书作为毕业生毕业前必拿到的科目 。不达标不发毕业证这类院校一般组织大三、大四的学生参加测试；没把普通话等级证书作为必要的考试科目，学生根据自己的需求报考，学校一年可能只组织一次普通话测试 。（学校一般不得组织社会考生的普通话测试）?2.社会考生报考普通话测试分为2类：（1）本地户籍的考生，凭身份证到当地教育局或教委下设的语委办（普通话测试站，有的叫普通话测试中心）报考 。（2）非本地户籍但在本地工作的考生，可凭身份证和单位工作证明到当地教育局或教委下设的语委办（普通话测试站，有的叫普通话测试中心）报考 。?无论是高校还是地方语委办（普通话测试站）组织的普通话测试现在大多数都采用了机测的形式 。因此也配套采用了网上报名并缴费或网上预报名线下确认并缴费的方式 。3. 普通话测试机构各省语委办一般不直接开展测试 。只负责对普通话测试工作起到管理、发放证书等监管职能，省语言文字培训测试中心主要负责普通话测试计划的审批、组织、发放试卷样卷组织测试员培训的、组织普通话测试复审、监察普通话测试资料等工作，也有少数省普通话测试中心直接开展测试工作 。如四川省普通话测试中心、重庆市通用语言文字培训基地每周都开展社会考生的普通话测试；云南、天津、贵州等省市的测试每月开展一期社会考省的普通话测试任务；其他各省市的普通话测试工作都是有事项语委办和普通话测试站（有的叫普通话测试中心）来负责，实际上市县以及时的普通话测试站与语委办是一个机构两块牌子，即一套人马负责两个机构的工作 。这类机构大多数是一年开展几次社会考生的普通话测试 。由此可见考生要了解普通话测试的详细信息一定要咨询当地的语委办 。这类机构的电话属于市县级政府的教育局的公开电话，查114就能查到 。考生可电话咨询，也可以登录当地的语言文字网查询 。二、建议考生早做准备：1.最好提前半年参加普通话测试，因为普通话测试的成绩有复审环节，最终成绩不是一测完就出成绩的，大多数要经过1~3个月的复审，才能网上查询到成绩，等打印完证书、复核完成绩、盖章等古迹又得15~30天，这样考生如果考完教师资格证后在考普通话，有可能会耽误教师资格证书的申报认定 。因为很可能证书还未能拿到手 。2.只有个别测试中心不按国家普通话测试的规程办理，不开展复审，由于机测普通话系统设置了复审环节 。导致该中心因不复审导致程序无法继续运行，因此这类地区的考生无法从网上查到自己的测试成绩 。3.另外，如果考生第一次测试未能达标，得等3个月后才能再次报名 。由于考生报名需要使用身份证，系统为此做了拦截 。考试不管在哪里报名，最终使用的测试系统都是国家普通话智能测试平台 。因此只要是前次不达标，就不可能在3个月之内报上名，只能在3个月后才能报名 。这也是考生需要提早着手安排普通话测试的原因之一 。三、各行业对普通话等级的要求：1. 教师系统：（1）一般教师普通话水平等级不低于二级乙等（80分以上）；（2）语文教师普通话水平等级不低于二级甲等（87分以上）；（3）语音教师普通话水平等级不低于一级乙等（92分以上）；（4）对外汉语教师普通话水平不低于二级甲等（87分以上） 。2. 广电系统和影视系统（1）国家级和省级广电系统新闻播音员普通话水平等级不低于一级甲等（97分以上）；（2）国家级和省级广电系统节目主持人普通话水平等级不低于一级乙等（92分以上）；（3）市县级广电系统新闻播音员普通话水平等级不低于一级乙等（92分以上）；（4）市县级广电系统节目主持人普通话水平等级不低于二级甲等（87分以上）；（5）话剧、影视演员的普通话水平等级不低于一级乙等（92分以上 。3. 公共窗口行业（1）铁路、民航、公共交通服务行业等的播音员普通话水平等级不低于一级乙等（92分以上）；（2）导游员普通话水平等级不低于二级甲等（87分）（3）一般公共行业的服务人员普通话水平等级不低于三级甲等（70分）4.大中专院校毕业生（1）一般院校大中专毕业生毕业前普通话水平等级应达到二级乙等（80分以上）以上标准，为达到标准的学生应在三个月后补测 。仍不达标准的不予毕业 。（2）由于该标准对方言区学生来说有一定的难度，因此不少省市采取了过渡政策：一般院校文科毕业生普通话水平等级应达到二级乙等以上（80分以上）；一般院校理科毕业生普通话水平等级应达到三级甲等以上（70分以上）；师范院校的汉语言专业毕业生普通话水平等级应达到二级甲等以上（87分以上）；师范院校的其他专业毕业生普通话水平等级应达到二级乙等以上（80分以上） 。5. 公务员普通话水平等级应达到三级甲等以上（70分以上） 。我考得的那次三月报名五月考 要网上报名的，然后现场确认中山学文教育培训中心普通话等级证书报考二甲二乙证我中心提供普通话等级（二甲二乙）考试及证书快速申请服务，证书颁发速度快效率高，帮您省时省心，快速取得资格证书 。报名详情请联系：中山职业教育集团学文教育培训学校，专业负责人：曾老师学校地址：中山市石岐区莲塘路36号市职业教育集团培训中心进门右侧招生大厅乘车路线：003、22、23、39、205、005、013、030路到莲塘路站(石岐职中站）下车即到 。机构名称：中山职业教育集团学文教育培训中心工作时间：上午8:30am--晚上21:30pm（周末正常上班！）中山职业教育集团学文教育培训中心，欢迎您随时光临实地考察，我们将竭诚为您服务！你可以去东方汉院问问，他们那边每个月都会有一次考试的 。普通话考试一般在每年三月份和九月份受理报名，四月份和十月份进行测试 。根据有关规定，同一名考生前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于3个月 。普通话，教师资格证，考试取证一路通，咨询服务请详细加一下WO当你在就，是否因为普通话不合格而被人拒之门外？当你在工作时，是否因为一个看似不起眼的证书而错失机会？这就是普通话证书的重要性 。不做语言类工作的人不知道该证书有多重要，但在现实中，你不深究就看不出来，目前教师，播音员，公务员，导游，幼师，话务员在招工的时候都需要这个证件才能上岗，就来最基本的营业员（一般大企业）都需要这个证件才能上岗，因为正式场合是不允许说家乡话的 。彼岸教育，帮你在最短的时间内取得普通话等级证书，让你在职场上前程无忧 。普通话等级所对应的职场需求：中小学教师：任教语文科目的需要二级甲等，其他科目只需要二级乙等即可公务员：需要二级乙等证书导游：需要二级乙等证书话务员：需要二级甲等证书幼师：一般需要二级乙等，部分省份需要二级甲等播音员：需要一级乙等以上 当今社会中　老师的越来越重要　而且老师还分成了，幼师　小学老师　初中老师　高中老师．．．．．你想去做老师吗？它拥有寒假?暑假?双休?工资不低?收人尊重．．．．．普通话考试一般在每年三月份和九月份受理报名，四月份和十月份进行测试 。根据有关规定，同一名考生前后两次参加普通话水平测试的间隔时间不得少于3个月 。费用为95元 普通话水平测试是由政府专门机构主持的一项测试 。国家语委普通话培训测试中心及各省级政府语委办具体负责实施，各个普通话水平测试站具体施测 。非普通话水平测试机构组织的测试结果，一律不作为普通话水平的凭证 。经报名核准后，应试者应在规定的日期，凭本人的准考证和身份证，进入指定的考场，并按指定试卷上的内容进行测试 。每个试场有2-3位测试员负责对应试者的普通话水平进行判定 。总时间在15分钟左右 。普通话水平测试等级标准如下： 一级 甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅 。测试总失分率在3%以内 。乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅 。偶有字音、字调失误 。测试总失分率在8%以内 。二级 甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅 。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误 。语汇、语法极少有误 。测试总失分率在13%内 。乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象 。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多 。方言语调不明显，有使用方言词、 方言语法的情况 。测试总失分率在20%以内 。三级 甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准 。方言语调明显 。语汇、语法有失误 。测试总失分率在30%以内 。乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出 。方言语调明显 。语汇、语法失误较多 。外地人听其谈话有听不懂的情况 。测试总失分率在40%以内 。试卷介绍 普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分 。（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分 。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音 。（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音 。（3）、判断测试，限时3分钟，占10分 。目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度 。（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分 。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等 。（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分 。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度 。

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