2013高考理综试题及答案，2013年广东省高考文科综合状元多少分 _理综

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3，高考理科综合总分多少分考试时间是多少甘肃理科总分300,考试时间150分钟你哪的啊？我是江苏的。我们这边总分480数学200、语文160、英语120物理化学生物都是评A、B、C、D等级的【2013高考理综试题及答案，2013年广东省高考文科综合状元多少分】

4，辽宁高考文综用哪的卷 04---08年，辽宁省自主命题数学语文英语部分，文理综不一定是全国1还是全国2,09年新课改以后，辽宁的文理综与宁夏海南是一样的，三省命题，但是命题机构貌似是教育部......文综37题我的答案是位于低纬度，全年气温高，蒸发旺盛，3分；而答案是位于热带，全年气温高，蒸发旺盛。我能得几分啊5，2013高考江苏卷The president of World Bank says has a 选B 。句意：“世界银行行长说，他热爱中国，这种热爱他记得早在童年时就开始了。”通过分析句子结构可知，The president of the World Bank says he has a passion for China 为主句，通过还原法可知定语从句是he remembers his passion for China starting as early as his childhood，从句中his passion starting 为动名词复合结构。his passion用which替代。when和where 虽然可以引导定语从句，但是它们在定语从句中是分别用来作时间状语和地点状语的，不能指代passion；what不能用来引导定语从句，故排除。搜一下：(2013·高考江苏卷)The president of the World Bank says he has a passion for China，________he reme6，高考英语听力20132017历年真题音频 2008-2017十年全国高考英语听力真题、原文、答案及mp高中文理综合合集百度网盘下载链接：https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQK12资源实时更新来自:百度网盘提取码: 1234复制提取码跳转?pwd=1234提取码：1234简介：高中文理综合优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。腾讯高考听力，所有听力只要你想听，他就有！http://edu.qq.com/zt/2007/gkyytlcc/按照你的要求，我又找了一下几个：2008高考试题下载天津卷听力试题下载（mp3)http://www.ksbs.cn/tshiti/view.asp?id=16053【天星高考系列试题】2008年英语听力免费下载http://www.tesoon.com/paper/htm/a14092.htm2008年高考试题——英语听力（湖南卷）http://www.ks5u.com/down/2008-8/5/124817.shtml2008年高考试题——英语听力（全国卷1）http://www.ks5u.com/down/2008-6/17/120927.shtml这个网站不少：http://www.ks5u.com/yingyu/7，高考数学都有什么样的题型总分150，单选十二个，60分，填空来4道，20分，涉及解析几何，函数，数列等等其余为计算题偶尔源会出一道证明题，17题一般是三角函数之类的2113、18，19题一般是空间几何，概率题21题解析几何22题不等式，数5261列函数，往往最后一道较难，可以按步骤给分。此题型是河南省4102的，全国统考试卷的题型，但大部分地1653区都差不多。高考数学题型分布与答题策略一、考试命题的四个基本点1.在基础中，考能力，这主要体现在选择题和填空题。2.在综合中，考能力，主要体现在后三道大题。3.在应用中，考能力，在选择填空中，会出现一、二道大众数学的题目，在大题中有一道应用题。4.在新型题中，考能力。这“四考能力”，围绕的中心就是考查数学思想方法。二、考试命题的题型特点1.选择题(1)概念性强：数学中的每个术语、符号，乃至习惯用语，往往都有明确具体的含义，这个特点反映到选择题中，表现出来的就是试题的概念性强。试题的陈述和信息的传递，都是以数学的学科规定与习惯为依据，绝不标新立异。(2)量化突出：数量关系的研究是数学的一个重要的组成部分，也是数学考试中一项主要的内容。在高考的数学选择题中，定量型的试题所占的比重很大。而且，许多从形式上看为计算定量型选择题，其实不是简单或机械的计算问题，其中往往蕴涵了对概念、原理、性质和法则的考查，把这种考查与定量计算紧密地结合在一起，形成了量化突出的试题特点。(3)充满思辨性：这个特点源于数学的高度抽象性、系统性和逻辑性。作为数学选择题，尤其是用于选择性考试的高考数学试题，只凭简单计算或直观感知便能正确作答的试题不多，几乎可以说并不存在。绝大多数的选择题，为了正确作答，或多或少总是要求考生具备一定的观察、分析和逻辑推断能力，思辨性的要求充满题目的字里行间。(4)形数兼备：数学的研究对象不仅是数，还有图形，而且对数和图形的讨论与研究，不是孤立开来分割进行，而是有分有合，将它辨证统一起来。这个特色在高中数学中已经得到充分的显露。因此，在高考的数学选择题中，便反映出形数兼备这一特点，其表现是：几何选择题中常常隐藏着代数问题，而代数选择题中往往又寓有几何图形的问题。因此，数形结合与形数分离的解题方法是高考数学选择题的一种重要且有效的思想方法与解题方法。(5)解法多样化：与其他学科比较，“一题多解”的现象在数学中表现突出。尤其是数学选择题，由于它有备选项，给试题的解答提供了丰富的有用信息，有相当大的提示性，为解题活动展现了广阔的天地，大大地增加了解答的途径和方法。常常潜藏着极其巧妙的解法，有利于对考生思维深度的考查。2.填空题填空题和选择题同属客观性试题，它们有许多共同特点：其形态短小精悍，考查目标集中，答案简短、明确、具体，不必填写解答过程，评分客观、公正、准确等等。不过填空题和选择题也有质的区别。首先，表现为填空题没有备选项，因此，解答时既有不受诱误的干扰之好处，又有缺乏提示的帮助之不足，对考生独立思考和求解，在能力要求上会高一些，长期以来，填空题的答对率一直低于选择题的答对率，也许这就是一个重要的原因。其次，填空题的结构，往往是在一个正确的命题或断言中，抽去其中的一些内容(既可以是条件，也可以是结论)，留下空位，让考生独立填上，考查方法比较灵活。在对题目的阅读理解上，较之选择题，有时会显得较为费劲。当然并非常常如此，这将取决于命题者对试题的设计意图。填空题的考点少，目标集中，否则，试题的区分度差，其考试信度和效度都难以得到保证。这是因为：填空题要是考点多，解答过程长，影响结论的因素多，那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因。有的可能是一窍不通，入手就错了，有的可能只是到了最后一步才出错，但他们在答卷上表现出来的情况一样，得相同的成绩，尽管它们的水平存在很大的差异。3.解答题解答题与填空题比较，同属提供型的试题，但也有本质的区别。首先，解答题应答时，考生不仅要提供出最后的结论，还得写出或说出解答过程的主要步骤，提供合理、合法的说明；填空题则无此要求，只要求填写结果，省略过程，而且所填结果应力求简练、概括和准确。其次，试题内涵，解答题比起填空题要丰富得多。解答题的考点相对较多，综合性强，难度较高。解答题成绩的评定不仅看最后的结论，还要看其推演和论证过程，分情况评定分数，用以反映其差别，因而解答题命题的自由度，较之填空题大得多。四、如何突破120分由于，基础题中，考查学生的能力，所以要注重解题的速度和方法，能在30分钟左右，完成全部的选择填空题，这是夺取高分的关键。第二段是解答题的前三题，分值不到40分。这样前两个阶段的总分在110分左右。第三段是最后“三难”题，分值不到40分。“三难”题并不全难，难点的分值只有12分到18分，平均每道题只有4分到6分。首先，应在“三难”题中夺得12分到20分，剩下最难的步骤分在努力争取。这是根据试卷的深层结构做出的最佳解题策略。所以，只做选择，填空和前三道大题是不够全面的，因为，后“三难”题中的容易部分比前面的基础部分还要容易，所以我们应该志在必得。在复习的时候，根据自己的情况，如果基础较好那首先争取选择，填空前三道大题得满分。然后，再提高解答“三难”题的能力，争取“三难”题得分20分到30分，这样，你的总分就可以超过130分，向145分冲刺。五、理想的得分计划最后，数学老师建议，在平时练习时，要求自己做选择填空题时，时间要控制在一分钟一道题，要学会巧算和巧解。选择填空题和前3道解答题都是数学基础分，后3道题不是只做第一问的问题，而应该猜想评分标准，按步骤由前向后争取高分，要用“猪八戒拱地”的精神对付难题，由前边向后边拱，往往能32313133353236313431303231363533e4b893e5b19e31333330343163先拱到4分，再往前拱能拱到8分一直到10分，最后剩下2分、4分得不到就算了，因为后边属于难点的分值，需要天才才能做得满分。不同省份设置不同。一般分选做与必做部分具体题型一般是选择，填空，和解答1-12是选择13-16是填空17是三角函数18是概率19是立体几何20是函数21是解析几何22是数列