所以现代化的传统课堂模式更需要教师投入情感，让它变成一个有温暖的课堂，二，传统课堂教授师生互动效果好，师生面对面讲听练，教师可以针对学情讲课答疑，尽管网络直播也可以提问学生，但远不如课堂上面对面效益最大化 。第三，传统教学的互动课堂学风浓，便于班级整体学习状态的提高，这正如鲶鱼效应，积极回答问题的同学会带动消极状态的同学 。
还有，便于老师发现不学习者或假学习者，网络直播有可能不学习的同学反过来无视直播课堂的授课内容，甚至有可能去自我屏蔽课堂，发呆者、做大动作的、不学的再高超的电子技术也很难扫描到众生百相，远不如教师课堂上明察秋毫的火眼金睛好用，纵观两千多年中国的教育史从先祖孔子的杏坛到今天的新课改，到国外发达国家现代科学技术，广泛应用于课堂，都没有摒弃传统教学的课堂模式，所以从目前来看，传统课堂教学是网络直播课不可以也不能取代的 。
为什么有些平台允许无意义的直播？
一旦SK海力士控制了东芝的闪存业务，SK海力士将占据高达30%的闪存芯片市场，成为仅次于三星的全球第二大闪存芯片制造商 。SK海力士和三星的市场份额加起来高达65% 。韩国企业对全球闪存芯片市场的影响力将大大增强 。中国目前是世界上最大的半导体市场，正在投资数十亿美元来加强国内芯片产业 。相信商务部成功交易东芝芯片业务后，sk海力士将能持有东芝芯片业务的大量股份 。
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