一般而言，报考艺术类院校的高中生，文化知识都比较差，而校外教育机构，能够让这些学生获得比较专业的知识和技能，使这些考生能够在专业课考试中考出好成绩，从而帮助这些学生圆了他们的大学梦，也让他们发展了自己的特长，有了展示才华的机会，实现梦想的可能，让他们走向更广阔的天地 。就这方面来说，校外教育机构弥补了学校教育的不足，为国家培养了不同的人才，为教育做出了很多贡献 。
校外教育机构的消极作用，表现在他们对文化知识教育的过分夸大上，以及某时对学校教育的贬低上 。他们在某种程度上，影响和阻碍到了学校教育的发展 。他们的宣传对于学生和家长有所误导，这也是他们唯利是图的心理的一种外在表现 。校外教育机构，应该说是属于商业的性质，所以他们首先想的是赚钱，然后是怎样赚钱，在然后才可能会想到教育的问题 。
但是他们的宣传，正好满足了一些学得差的学生或家长的心理需求 。学习没有终南捷径，但“宁可信其有，不愿信其无”的学生和家长们，也算找到了一根救命稻草，他们决定一试 。结果到底如何，谁知道呢，但是钱已经花了，时间也已经过去了，再怎么样也没用了 。我不否定校外教育机构，确实能提高某些学生的成绩，但他们的作用，在这方面，只能是学校教育的补充，是不可能取代学校教育的，不然的话，就是本末倒置了 。
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