开家长会三年级英语老师该说什么,家长会英语老师该和家长说什么?( 二 )


其实 , 大部分的学生还是处于中间层次 , 老师所教的 , 所布置的作业能够基本完成 , 但学习的效率又因人而异 , 存在着个体差别 。尽管他们平时不需要老师操太多的心 , 费太大的力 , 但是说起各方面的表现 , 又总有一丝遗憾 , 我们总希望他们能够再上一个台阶 。
有一比喻是这样的:把学习比做上楼梯 , 有的人从一楼上二楼 , 这样容易些;有些从四楼上五楼 , 就有困难了 。有些家长坐电梯 。书面作业拖拉不交 , 口头作业根本不完成 , 如此一来 , 学习自然成了件头痛事 , 麻烦事 。
2.单词的默写
每一话题的单词是每一个学生都必须得不折不扣完成的 , 所以请家长回去以后一定要加强这部分的训练 , 要不断的复习巩固单词 , 只有这样才能有效的夯实基础 , 只有这样才不至于让英语越学越难 , 越学越差 。
我们对默写的要求是这样的:单词、词组是要求家长报中文 , 课文是要求学生自己熟背然后默写的 。千万不能纵容自己的孩子第一次说:英语好难 , 我默不出来;就任由他去 。你让你
的孩子知道:今天 , 你花大时间去养成好习惯 , 明天 , 你就可以更好 。今天 , 你偷懒了一会 , 你明天的作业就会更多 。累积下来 , 你就是欠债最多的人 。孩子是每个家庭的重心和希望 , 有一位家长说过:“要把培养孩子当作自己的事业来做 。”是啊 , 只要你多投入一点 , 相信你的孩子会给予你更多的回报!
有时 , 我们回家布置抄写单词 , 其目的不在于抄 , 而在于提醒学生记忆这些单词 。但是在日常学习中 , 学生不重视这项作业 , 认为只是抄抄而已 , 不做也没什么关系 , 其实他连抄写都不做 , 根本别说是去背了 , 结果几次下来 , 他负债累累 , 应付不过来 , 学习处于被动状态 , 从而影响了以后的学习 , 出现退步现象 。因此 , 请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业 , 该读的读、该说的说、该写的写、该记的记 , 及时巩固 , 养成良好的习惯 。父母亲的良好榜样起着很大作用 。孩子一般还没有明确的学习目的 , 这时 , 父母亲对学习的态度 , 特别是行为 , 会极大地影响孩子 。
重视良好的学习习惯的培养
3.对作业及试卷情况的反馈
【开家长会三年级英语老师该说什么,家长会英语老师该和家长说什么?】以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见 , 供各位家长参考 , 有不妥之处恳请各位家长批评指正 , 我将十分感谢大家 , 因为教育好孩子们是你们的心愿 , 也是我们学校和老师的心愿 。谢谢大家 。

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