除了六年级专门的诵读单元的学习目标，我们可以在暑假加强自己的朗读能力 。古诗词的朗读是有抑扬顿挫和停顿的，甚至个别生字词还得按照古代汉语的发音模式去朗读，同学们可以以此为学习兴趣，多为孩子创造一些良好的学习环境 。多听听音频朗读，名家朗诵的古诗词和文言文，同学们可以在暑假进行模仿朗读，多读就能够加深对课后问题的理解 。听过读，也能准确提高生字词的书写能力 。围绕对文章的理解，我们也可以从朗读的语调中，体会作者的情感，这是对高年级学生的学习要求和训练目标，也是我们需要在暑假进行加强的复习内容 。
03 文言文学习的进阶要求
对于大部分小学生都很难的文言文进阶要求，也就是高年级段在语文考试中常考的能力考点：通过理解古诗词的含义，帮助孩子去结合自己的实际生活经验谈启发和感受 。比如五年级上册第八单元的《古人谈读书》，要通过联系自己的读书心得谈体会，这篇文言文学习的进阶要求是引导五年级的学生学会结合生活经验抒发感想 。如果是四年级升五年级的同学，在暑假的时候，就可以先想想，如果是你，你会怎么谈体会？暑假需要看看哪些书，才能给自己积累相关的素材 。
基本上五六年级的文言文学习都需要写感情和启发，所以需要同学们在暑假的时候，多储备一些相关的哲理、道理，找一些思辩性的文章或者内容来促进自己的阅读思维的提升 。关于小学高年级段古诗词和文言文复习要点，大家都清楚了吗？暑假抓紧时间去准备和复习，巩固好了，开学轻松学习才能跟得上老师的节奏 。
【小学生古诗词如何更好的复习和巩固】
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